县检察院中央八项规定精神学习教育总结报告

县检察院中央八项规定精神学习教育总结报告

根据上级统一部署,自今年两会后至7月底,我院组织开展了为期数月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。院党组高度重视,将此项工作作为锤炼干警作风、优化检察履职环境的重大政治任务来抓,精心组织、周密部署。现将学习教育的总体情况、成效经验、存在不足及未来规划总结评估如下。

一、做法成效

本次学习教育坚持高标准、严要求,一体推进学习、查摆、整治、总结,通过"五位一体"的系统性举措,确保了学习教育走深走实,取得了显著成效。

(一)聚焦思想引领,深化学习研讨

坚持把理论武装放在首位,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导全体检察干警深刻领会中央八项规定精神的核心要义和实践要求。

一是领导带头"示范学"。院党组发挥"头雁效应",第一时间成立学习教育领导小组,由检察长担任组长。自4月起,先后组织党组理论学习中心组集中学习研讨6次,院领导班子成员带头读原著、学原文、悟原理,围绕《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、2025年全国两会精神及新修订的纪律处分条例等核心内容,开展专题研讨,确保学深悟透。院领导班子成员带头下沉到分管部门和基层联系点,开展调研督导10余次,推动学习教育压力层层传导。二是支部跟进"全面学"。各党支部依托"三会一课"、主题党日和"周五学习日"活动,组织专题学习20余场次,参学干警覆盖率达100%。通过线上线下相结合的方式,利用学习强国、检察内网等平台推送学习资料,组织观看警示教育片,确保每一位干警在思想上"不掉队"。学习教育期间,全院干警共撰写心得体会150余篇,营造了比学赶超的浓厚氛围。三是分类指导"精准学"。针对不同群体特点,实施精准化教育。面向新入职及年轻干警,举办"扣好廉洁从检第一粒扣子"专题讲座;针对员额检察官、司法行政人员等关键岗位,开展案例式、情景式教学,深刻剖析检察办案中可能出现的作风问题风险点;组织全院干警进行中央八项规定精神知识测试,以考促学,检验学习成效。

(二)聚焦问题导向,深刻查摆剖析

坚持刀刃向内、自我革命,对照中央八项规定精神及其实施细则,结合巡视巡察、检务督察和司法规范化检查反馈,深入开展问题查摆。

一是全面动态梳理问题。全院上下通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式,广泛征集意见。在此基础上,动态更新问题清单,经过梳理,最终形成涵盖6大方面、18项具体表现的《问题清单》。这与本县在同期学习教育中查摆出的上千个问题遥相呼应,体现了查摆的严肃性和彻底性。二是深入剖析问题根源。院党组及各支部召开专题民主生活会和组织生活会,班子成员和干警个人逐一发言,对照查摆出的问题,从思想根源、制度漏洞、监管缺失等方面进行深刻剖析,见人见事见思想,杜绝了"虚晃一枪"、"与己无关"的错误思想。在过去司法规范化整治中查出12个不规范问题的基础上,本次查摆更加聚焦于作风建设的深层次问题。

(三)聚焦动真碰硬,深入集中整治

对查摆出的问题,坚持立行立改、即知即改,并针对突出问题开展专项整治,确保整改见底见效。

一是整治"文山会海"和官僚主义。大力精简文件、会议,能合并召开的会议一律合并,能通过电子公文流转的不再印发纸质文件。学习教育期间,全院性会议数量同比减少20%,文件数量减少15%。严格规范办案程序,压缩审批环节,提升办案效率。二是整治违规吃喝和迎来送往。严格执行公务接待管理规定,全面推行公务接待清单制度。开展了针对"不吃公款吃老板"、违规接受案件当事人及其代理人宴请等隐形变异问题的专项排查,期间未发现相关违纪问题,进一步筑牢了廉洁防线。三是整治公车私用和办公用房超标。对全院公务用车使用情况进行全面核查,严格执行派车审批、节假日封存等制度。同时,对全院办公用房面积进行重新核定和调整,确保符合标准。通过技术手段加强对车辆和办公资产的日常监管。

(四)聚焦群众期盼,深化开门教育

坚持"检察工作好不好,人民群众说了算"的理念,敞开大门听意见,主动接受社会监督。

一是"请进来"听取意见。先后举办"检察开放日"活动3次,邀请人大代表、政协委员、人民监督员、律师及群众代表走进检察院,参观12309检察服务中心,观摩案件听证会,并召开座谈会,面对面征求对检察工作和队伍作风的意见建议。共收集到关于简化法律文书、加强普法宣传等意见建议20余条。二是"走出去"问需于民。结合"大走访、大宣传、大调研"活动,组织员额检察官深入乡镇、社区和企业,开展普法宣传,提供法律咨询,并在走访过程中主动了解群众对检察机关在司法为民、作风建设等方面的诉求和期待。

(五)聚焦责任落实,强化组织领导

学习教育的顺利开展和扎实成效,得益于一套强有力的组织领导和监督保障体系。

一是压实领导责任。院党组切实履行主体责任,检察长作为第一责任人,亲自部署、亲自过问、亲自协调。领导班子成员严格落实"一岗双责",既抓好自身学习,也抓好分管部门的教育工作,形成了"一级抓一级、层层抓落实"的良好局面。二是强化督促检查。学习教育领导小组办公室发挥统筹协调作用,建立工作台账,实行"挂图作战"。同时,院纪检监察部门全程跟进监督,配合县委督导组采取随机抽查、列席会议等方式,对各部门学习教育开展情况进行督导,及时发现问题、纠正偏差,确保学习教育不走样、不落空。

二、经验启示

通过本次学习教育,我院在加强作风建设方面积累了一些行之有效并值得长期坚持的经验做法。

(一)坚持以上率下是根本保证。领导干部的示范引领作用至关重要。"头雁"高飞,"雁群"才能齐飞。院党组以身作则,带头学习、带头查摆、带头整改,为全院干警树立了标杆,是推动各项任务落地落实的最有效方法。

(二)坚持问题导向是核心方法。作风建设不能"空对空"。只有聚焦具体问题,深挖病灶根源,才能实现"靶向治疗"。将查摆问题贯穿始终,以解决问题的实际成效来检验学习教育的成果,使作风改进真正触及痛点、见到实效。

(三)坚持融入日常是长效之基。作风建设非一日之功。将学习教育的要求融入检察履职的各方面和全过程,与业务工作同部署、同落实、同检查,使其成为干警的日常习惯和行动自觉,才能真正实现常态长效。

(四)坚持内外监督是重要动力。作风问题具有顽固性和反复性。必须将内部的严格管理与外部的有力监督结合起来。通过开门教育,主动将检察权置于阳光下运行,让群众的监督成为改进作风的"助推器"和"防腐剂"。

三、不足之处

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,对照中央八项规定精神的更高标准和人民群众的更严要求,我院在制度机制建设方面仍存在一些需要完善的环节。

(一)制度建设的系统性和预见性有待增强。现有制度多为针对既有问题"打补丁",对于一些新出现的、更具隐蔽性的"四风"问题,如通过电子红包、快递礼品、网络约车等方式进行利益输送的风险,缺乏前瞻性的制度规范和防范措施。

(二)日常监督的精准度和覆盖面有待提升。监督力量主要集中于办案环节和工作时间内的作风表现,对干警"八小时之外"的社交圈、生活圈监督相对乏力,监督的触