思政工作培训材料(第2/2页)

3.协调规律：个体内部系统自主性与社会外部系统主动性的统一。人的心理、思想是其内在系统和社会外在系统诸要素相互联系、相互作用的综合体，这些要素之间的差异性客观要求心理疏导要整体协调个体内外两个系统的要素，增强个体内部精神力量的自主性和社会外部精神力量的主动性，使人在把握内心世界和现实世界的基础上实现类特性与社会性的统一。

疏导对象内部系统主要由思想品德、思想矛盾运动、疏导力等要素组成，心理疏导需要对这些要素进行协调。思想品德是静态基础，思想矛盾运动是动态过程，疏导力是内生动力。心理疏导要在心理修复、思想重塑和行为调适三个层次上不断巩固心理的韧度、强化思想的力度、调整行为的频度，恢复思想品德系统要素的平衡，还要在疏导对象思想矛盾运动中对知、情、意、信、行等要素的失衡进行微观协调，使思想矛盾运动的积极性要素与思想品德的平衡性要素相互协调，增强疏导对象的自主性。疏导对象能否具备化解心理、思想问题的自主性与疏导力有关，而疏导力的大小取决于其自发性要素与自觉性要素之间的平衡。疏导力的自发性要素主要来自疏导对象的家庭、朋辈、亲友等主体，包括其自身，他们共同决定了疏导力的最初水平；疏导力的自觉性要素主要来自学校、社会组织等发挥心理疏导功能的主体，其疏导能力间接决定了疏导力的最终水平，这两种要素间的差距越大，心理疏导的内化越难以实现。因此，心理疏导还要协调两者之间的差异，以自觉性要素为主导，提高自发性要素水平，增强疏导力的效果，促进疏导对象思想品德、思想矛盾运动的良性互动。

疏导对象的外部系统主要是指与疏导对象关联的社会外部系统，是疏导对象心理、思想成长与发展过程中客观因素的综合体，影响、制约着个体内部系统的发展，包括疏导主体、疏导内容、疏导环境、疏导方法及疏导载体等要素。心理疏导要统一整合疏导对象的社会外部系统要素。一是在结构上，实现外部系统要素的整体性协调。心理疏导需要在心理修复、思想重塑和行为调控的纵向层次上横向优化和重组社会外部系统要素，通过多方主体协同、多元方式组合、多种群体配合、多样环境融合等方式，在人的生存和发展实践中整合各种力量，使局部性的"场"要素贯穿连接为整体性的"域"要素，扩大心理疏导共同体的总合力。二是在效果上，实现外部系统要素的治本性协调。社会外部系统要素的协调既要具备化解和消除个体心理、思想问题的应急性，更要具备增强和发展个体优秀精神品质的教化性，不局限于治理心理、思想问题，而是立足于提高人的精神修复、重组和更新能力，在人的社会化实践中实现育心与育人的结合，促进疏导对象精神本质力量的全面发展。