调研报告范文-34篇(第27/81页)

对联式：《让我栽上两岸树，帮你疏洗一条河--洪湖市"林水结合"模式值得全省推广》、《坐在家里约会省城专家，轻点鼠标知晓天下农事--我省农村信息化发展调查》、《百年机遇当抓住，万水千山在等待--湖北林业改革发展之我见》。

比喻式：《用"一体化"推倒"二元墙"--鄂州统筹城乡试点调查》、《给农村医院动手术--监利乡镇卫生院改革调查》、《奔腾的群山--七个山区县市脱贫奔小康试点调查》、《江汉湖区跃起一条鱼--仙桃市泉明水产合作社调查》。

抒情式：《迎接小型农田水利建设的春天》、《好一篇新农村的锦绣文章

--仙洪试验区创新建设"锦绣梅园"调查》。

议论式：《湖北新农村建设的重大部署--仙洪试验区三个问题探讨》、

《建设平安和谐的湖北新农村--关于我省农村社会治安调查与思考》、《我省电网建设情况堪忧亟待加强》。

描写式：《喜看科学发展观，生根发芽在山村--赤壁市双丘村调查》、

《红红火火新生活》。

还有一种组合式，即多篇调查报告同一标题格式。比方说写两个种田大户

《大冶农民侯安杰，跨市种田两万亩》、《中国粮王刘文豹，规模经营三十年》； 比方说写两地县域经济发展《转型升级新黄石--黄石市县域经济调查》、《通江连汉兴孝感--孝感县域经济调查》。省委副秘书长、省委政研室主任吕东升同志这两年带队写过很多重要的调研报告，其中有三个县域经济的"组合篇"：

《红土地上谱新章》（写黄冈市）、《黑马奔腾正当时》（写荆门市）、《峡尽天开朝日出》（写宜昌市）。三个标题，简明而整齐，形象而大气，好听、好记、好提起。

我记得有这样一篇文章，说的是《洪湖赤卫队》的主题歌被央视某广告引用，引发多家单位和个人的版权纠纷，你猜人家怎么做标题：《只因一曲洪湖水，惹得官司浪打浪》。

--好标题，让人想他一辈子。

各位领导、各位"万友"，"三万"活动是一次重大机遇，我们驻点的黄冈是一片英雄的土地，共和国200个将军、两个国家主席共有这个故乡，往前追溯，中华民族的文化伟人苏东坡就在我们开会的黄州，写下千古名篇《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》。江山代有才人出，风流人物看今朝，在史无前例的"三万"活动中，我们一定不会辜负省委、省政府重托和农民群众的期望，一定能写出更加辉煌的时代新篇章！

汇报就到此，错误请批评，谢谢大家！

如何让调研报告生动起来

湖北省委政研室 余爱民

（2012年）

关于调研报告，我有一个"余氏定义"：所谓调查研究，就是弄清情况、找出办法、解决问题。

教科书上的解释当然更准确：调查研究实质是认识事物的一种方法，也是 认识事物的一个过程。它是通过一定的形式和途径，对客观事物进行观察了解， 直接或间接地搜集客观事物的各种信息，并在此基础上进行科学处理，以获得 关于客观规律的认识，从而指导社会实践活动。这个过程有两个环节，对客观 事物进行观察了解，收集各种数据和素材，进行感性认识的过程，叫调查：在 此基础上，进行理性分析、概括、整理、归纳、升华的过程，叫研究。两个环 节密不可分，相辅相成。

要让调研报告生动起来，我的体会是要注意下面几点。

（一）文章遵循"七有一无"标准

我对写文章（不独指调查报告）有一个"七有一无"的标准："七有"即 文当有识（见识）、文当有理（道理）、文当有情（感情）、文当有趣（情趣）、文当有物（事例）、文当有文（文采）、文当有句（妙句）。"七有"如同一 个人。"七有"中的前"四有"--有识、有理、有情，有趣是灵魂姓的东西， 我以为，第一境界为有识，第二境界为有理，第三境界为有情，第四境界为有 趣，四者兼得为最佳境界，能有其一都算上乘境界。内中第三有（有情）乃为 文之气质，无感情之文有如无气质之人，此情应当是亲民爱民之真情，而不应 该是吹牛拍马之伪情，应该是实事求是之真情，而不应该是哗众取宠之虚情。 第五有（有物）为躯体，躯体要强壮、健康，事例要丰富、典型。第六有（有 文）为外表，我这里多指语言这个外表，外表可华丽可朴实，酌文而定，写农 村问题调查，以朴实自然为美。我以为朴实生动最难得。第七有（有句）为闪 光点（外表与内在的都可以），石提玉而山辉，水怀珠而川媚，倘有一妙句， 全文自风流，调查报告能出精彩的观点，经典的句子，或者能有让人记忆深刻、引用经常的一两个事例，那也就成功了。所谓不求万言垂千古，但望一句入人 心。这种成功，常见妙手偶得，也可刻意磨得。

我说的"一无"，就是敢于无视文章套路的意思，文有定法，文无定法， 有可以变，无就是变。毛主席是写调研文章的大师，我细读毛主席的经典调查

报告《湖南农民运动考察报告》，有一个体会就是文无定法，变即为法。他的 这个报告好像与过去包括现在的调研报告写法不大一样，至少有两个地方可能 在我们有些办公室主任那里通不过，一是写得太细太碎，一项项的事写得清清 楚楚，详细生动，14件事一一写来，竟写了1万多字；第二是结构不够匀称，8 个段落，第8段竟比前7段之和还要长，全文1.8万字，第8段就占了1.1万字。说来可笑，我第一次读这篇文章，竟是带着挑剔眼光去读的，竟觉得"大有改头"， 可以把8段合成传统写法的3段，并且应该把第8段调上前来；另觉得"大有删处"， 太罗嗦了，可删一半。后来再读三读，愈读愈觉毛主席文章绝妙，妙在哪？妙 在变，形式服从内容，文章服务革命，打破戒律，自成一体。毛主席写文章自 如挥洒，浑然天成，进人了一种化境。

（二）引通讯写法入调研报告

记得我刚从报社调进办公室的时候，同事们指导我，说办公室写材料与写 新闻是不同的，怎么个不同我一下子不清楚，可我想，能不能让二者相融相通 呢？说实在的，传统的办公室那些调研材料我还真的不大喜欢看，我琢磨，能 不能像写通讯一样写调研文章呢？第一是把通讯里面生动活泼的事例包括传神 点睛的细节描写手法引过来，第二是把通讯里面的丰富多彩的表达方式引过来， 第三是把通讯的灵活多样的结构引过来，三引之下，调研文章是不是就变得活 泼而不呆板了，变得生动而可读了呢？我这么想着，也就这么写着。回头看我 的调查报告与传统的办公室调研文章确实有点区别：办公室文章特别讲究出新 观点，并且排列整齐，语言铿锵，办公室人员对此也津津乐道，而写到事例并 不讲究，一般是泛泛地写，淡淡地写，浅浅地写，生怕写多了写长了，只当个 "药引子"，只当个"味精"。我却不敢苟同，我是尽量把我知道的生动的故 事-当然是能够反映主题的典型的事例多写、详写、大写、特写，拿它当大菜， 当主食（写过了也容易进入毛主席指出的"像挂了一篇狗肉账，像乡下人上街 听了许多新奇的故事"这种误区）。至于观点，我也讲究（讲究实在实用）， 也努力去提炼（力求准确明了），但我觉得并不特别的重要，因为我想，领导 们大都不缺乏比基层更深刻的思想，因此不缺乏比基层更精彩的观点，但有一 点缺乏，那就是相对缺乏对基层的了解，把基层的故事多一些呈上去，让它们 催发领导更深刻更精彩的思想与观点，这是我们基层调查报告应该也可以做的。为什么我们基层工作者硬要送领导已经丰富占有的东西，而吝啬多送一点领导 比较少有而又特别需要的东西呢？