中学党委巡察自查报告
中学党委巡察自查报告
市委第三巡察组：
2019年以来，〔…〕市第〔…〕中学党委在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，切实贯彻党的教育方针，牢记立德树人根本任务，全面落实党组织领导的校长负责制，始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校，在工作中积极发挥党建引领各项工作，不断探索工作新模式，较好的完成了党委各项工作任务。现根据巡察工作要求，学校党委对我校近四年以来工作开展情况进行认真自查，对有关情况报告如下：
一、基本情况
〔…〕市第〔…〕中学于〔…〕年建校，〔…〕年与始建于〔…〕年的〔…〕中学合并，〔…〕年与市〔…〕中实行合校，〔…〕年〔…〕月整体搬迁至〔…〕市第〔…〕中学校址，保持独立办学。〔…〕年〔…〕月底，〔…〕市〔…〕中迁回〔…〕路〔…〕号，现校址占地面积〔…〕平方米，约〔…〕亩，建筑面积〔…〕平方米。现有在编教师〔…〕人，其中转岗〔…〕人，抽调在外〔…〕人，工勤岗教师〔…〕名，一线在校教师〔…〕人。现有学生〔…〕人，教学班〔…〕个，其中七年级〔…〕个，八年级〔…〕个，九年级〔…〕个。学校党组织类型为党总支，现有成员〔…〕名，共有党员〔…〕人，下辖在职、退休〔…〕个党支部，其中在职支部〔…〕人、党支部〔…〕人、退休支部〔…〕人。学校共设置党建办、行政办、德育处、教务处、教研室、安全办、总务处〔…〕个处室。
二、工作开展情况
（一）强思想，在淬炼实践中提质升级
我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在思想上、工作上、行动上与党中央保持高度一致，按照党组织领导的校长负责制制定了学校班子分工，使学校的各项工作始终保持正确的政治方向。开展中层班子、党员、一般教职工的政治学习、专题研讨等工作，充分利用好"学习强国"平台，深入学习党的方针政策、中央精神、法律法规、上级文件精神等。不断加强和完善组织建设，扎实做好"三会一课"，坚持党建带群建，不断拓宽挖掘党建品牌内涵，努力形成学校党建特色。但在工作落实过程中，或多或少存在思想阵地意识不强、理论学习成效不明显、工作落实不到位、意识形态工作责任制重视不够等现象。
（二）实担当，在推动教育教学发展中多维成长
我校坚持规范常规教学管理，在学习"双减"、"五项管理"工作精神的基础上，实行精细管理，从根本上提质增效，多角度确保"双减"工作落实。对课堂教学进行重点管理，对教研活动定期进行检查指导，对作业批改和课后服务进行有效管理，确保教学质量稳步提升。此外学校注重提升学生综合素养，综合素质拓展时段开设体育、艺术、阅读、益智、劳动类等个性化课程，通过减轻课业负担、加强体育锻炼、教育学生远离手机、保证充足睡眠等一系列举措，促进学生健康成长。但在实施过程中，学生课业负担过重现象依旧存在，班子对教师队伍整体素质进一步提高需要继续下功夫。
（三）树旗帜，在三位一体潜移默化中优化德育
办学德居首，育人德为先。学校树立社会、家庭、学校三位一体的德育教育网络体系，积极发挥其在学生成长过程中的重要作用，全力推动学校、家庭教育持续发展，促进中学生健康成长和全面发展，努力为党育人，为国育才。
学校通过国旗下的演讲、党史宣讲、法治宣传教育、志愿服务活动、禁毒知识竞赛、喜迎〔…〕大主题系列活动等多种方式，结合清明节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育，处处渗透德育教育，多点位、深层次开展德育工作。通过系列德育活动厚植学生爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，增强国家意识和社会责任意识，努力培养德智体美劳全面发展的新时代中学生。但在落实总书记立德树人根本任务中，存在重形式、轻内容，在指导和抓落实方面不能从小事到细节全方位的跟进，在学生管理工作中仍然存在漏洞。
（四）筑堡垒，在提高意识强化管理中保障校园安全
学校严格按照八项预警机制、四项管控方案落实落细各项防疫工作，将各项预警机制的执行、监督责任到人。加强学生两点一线的落实工作，努力提高学生的安全意识、防疫意识。利用学校广播、黑板报、版面、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。严格落实"日排查、周研判、月评估"工作机制，努力做到隐患预判及时、发现及时、整改及时、评估及时。学校重点开展了特异体质学生、心理高危学生、特殊学生关心关爱、校园防欺凌等各项工作。但班子在指导落实安全工作时不能做到持之以恒、细致入微，存在紧一时松一时的现象，对防疫工作不能经常性下沉指导、监督工作的开展落实。
（五）谋实惠，在笃行实干中提升社会认可度
〔…〕年市委市政府投入〔…〕万元，用于"〔…〕市第〔…〕中学基础设施设备建设项目"，在学校班子的精心组织下，学校全体师生共同进退，仅仅两天时间就完成了搬迁工作。〔…〕月〔…〕日我校如期开学，〔…〕中开学的抖音视频点击量近〔…〕万。
〔…〕年回迁后，精心打造，营造出了以党的教育方针、社会主义核心价值观为纲，以立德树人为本，以办人民满意的教育为目的的校园文化，形成了包含习近平新时代中国特色社会主义思想、党史国史、师德师风、廉政文化、中华传统文化、团（队）文化为组成的文化版块，多次得到区、州、市领导的肯定及兄弟学校的好评。
学校先后荣获"自治区文明单位""〔…〕文明校园""〔…〕德育示范校""〔…〕依法治校示范校""〔…〕绿色学校""〔…〕卫生红旗单位""〔…〕卫生红旗单位"、"〔…〕州教育先进集体""〔…〕州教育系统创先争优先进基层党组织""〔…〕州校园文化建设先进学校""〔…〕州花园式学校""〔…〕州民族团结进步模范学校""〔…〕州校本研修先进学校"等荣誉称号。〔…〕年〔…〕文明校园复验合格，成为全市初中段唯一〔…〕文明校园荣誉获得者；〔…〕年〔…〕月被〔…〕教育厅评为"〔…〕中小学美育（书法教育）特色校"，被〔…〕市人民政府授予"健康促进学校"称号。
三、存在的主要问题
（一）聚焦党中央各项决策部署在基层的落实情况方面
1.理论学习成效不明显
一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的基本理论、方针政策方面知识不深入。党组织安排了各类学习任务，但在学习过程中，对习近平新时代中国特色社会主义思想在学懂弄通做实上下功夫不够，照本宣科的多，理论联系实际的少。
二是在学懂弄通与学以致用上有差距。对于习近平总书记关于教育的重要论述贴合实际工作内容理解不全面、不深刻、不到位。学校开展教职工思想政治学习主要是通过各种会议集中学习传达、教职工自学等方式进行，以完成学习笔记、心得体会等为主，缺乏深度思考，理解的不深不透，与实际结合不够紧密，离"学懂弄通"的要求还存在一定差距。
