2023年教育系统“三抓三促”行动工作方案（2篇）(第4/6页)

（三）总结提高阶段(12月）。对"三抓三促"行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。厅机关党委、各高校、各市州教育局"三抓三促"行动总结于12月15日前报省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室。

四、组织保障

（一）加强组织领导。省委教育工委、省教育厅成立教育系统"三抓三促"行动领导小组，党组书记、厅长任组长，有关厅领导任副组长，有关处室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，省委教育工委副书记张晓东、副厅长邓伟兼任办公室主任。领导小组办公室牵头抓总，教育厅相关职能处室分工配合，进一步细化工作方案，制定宣传、督导等配套工作方案，各市州教育局、各高校参照本方案，制定本部门、本校相应实施方案，推动教育系统"三抓三促"专项行动落实落地。

（二）压实各方责任。教育系统各级党委要切实扛牢主体责任，周密安排部署，精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人责任，亲自安排谋划、推进落实，既挂帅又出征，以身作则、以上率下，推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。厅直单位、各高校、各市州教育局要建立"党委统一领导、领导分工包抓、部门协作配合"工作推进机制，确保"三抓三促"行动落地见效。各单位纪检监察部门要切实履行监督责任，推动各级党组织不折不扣落实好各项规定动作，对重视不够、推进不力、图形式走过场的，及时约谈提醒、通报批评，对问题频发多发、造成严重后果或恶劣影响的，严肃追责问责，典型问题通报曝光。

（三）强化统筹调度。教育系统各级党委要把"三抓三促"行动与教育改革发展稳定统筹起来，一体部署、一体推进、一体落实。领导小组办公室要建立定期调度、督导通报机制，综合运用书面督查、实地督查、暗访督查、大数据督查等方式，加大督导力度，发现问题及时反馈、限时整改，确保行动取得实实在在成效。督查组在工作中即要发现真重视、有特色、效果好的正面典型，也要着力发现走过场、没力度、效果差的典型人和事。从2月份开始，每月25日前向省"三抓三促"行动领导小组办公室至少报送正反两方面的典型各1例。

（四）注重信息报送。建立教育系统"三抓三促"对接联络机制，畅通信息报送渠道，厅直属机关党委、各高校、各市州教育局要确定专人负责，指定一名联络员，与教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室对接联络，及时报送各地区各单位各部门工作进展情况和经验做法。按照"周、月、季"工作调度的整体安排，从2月份开始，每周二、每月22日和每季度最后一个月20日前，及时向省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室报送相关信息和材料，重要情况随时报送。各高校、各市州教育局报省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室，厅机关处室及厅直单位报厅直属机关党委，厅直属机关党委审核后报领导小组办公室。

（五）严格考核评价。把"三抓三促"行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。

（六）广泛宣传引导。充分运用报纸、网络、电视等媒体平台，全方位、多层次对"三抓三促"行动开展情况进行广泛宣传报道，省委教育工委、省教育厅及高校在门户网站、微信公众号开设专栏，大力宣传各单位形成的好经验好做法，以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。

市教育系统"三抓三促"实施方案

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话指示批示精神，深化全省"抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展"行动（以下简称"三抓三促"行动），持续营造风清气正、干事创业、教书育人的良好政风行风教风环境，为全市教育高质量追赶发展增势赋能，现结合全市教育工作实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，牢牢把握"三新一高"导向，聚焦"两聚力四强化一抓实"追赶发展方略，深入开展"三抓三促"行动，引导全市教育系统坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态奋力追赶发展，确保党中央和省委省政府、市委市政府各项重大决策部署在教育系统不折不扣落到实处，真正办好人民暖心满意的教育。

（二）原则要求。坚持以上率下、问题导向、求真务实、系统观念的基本原则，突出"学习为先、执行为要、效能为王"导向，把"三抓三促"行动同深入开展主题教育相结合，同推动教育追赶发展和教育现代化实践相结合，同优化教育发展环境、提高教育教学水平相结合，同加强师德师风、争做"四有"好老师相结合，同加强校园安全及周边环境治理、打造平安校园相结合，同深化教育领域综合改革、激发教育发展活力相结合，聚力教育质量有提升、队伍建设有进步、发展环境有改善，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体推动，做到"三抓三促"行动与教育高质量追赶发展两手抓、两不误、两促进。

（三）主要目标。通过深入开展"三抓三促"行动，推动全市教育系统在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，在追赶发展的赛道上不断塑造教育发展新动能新优势，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为XX教育高质量发展赋能。

二、主要任务

（一）抓学习促提升

主要问题：理论武装不深，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点方法研判教育形势、解决教育问题的能力不足。知识储备不足，个别校长仍然依靠过去的知识和经验"穿旧鞋走新路"，办学理念跟不上形势的发展，没有明确的办学思想和独特的办学理念；个别教师不学习新课标、新课程任务，"一本教案用十年"，不能适应新的教育形势。学用结合不紧，个别干部敷衍应付、浮皮潦草，对上级部署不认真研究，对基层情况不细致调研，干工作经常是机械执行、囫囵吞枣，结果徒劳无功。教研与教学脱节，教研没有注重解决教学中出现的问题。