小学2023年教学工作计划-6篇(第9/9页)

2. 扎实做好校本教研。

一是重视课题研究， 加强理论指导教学实践， 瞄准教改进程中的教学热点、 难点问题， 把问题转化为课题， 进行深入研究。 本学期， 争取申报 1-2 项市级研究课题， 同时以个人小课题为抓手， 合力攻关， 把研究做实、 做深、 做优， 做出成效和影响。

二是深入开展有效课堂教学研究。 通过校内展示课研讨、撰写论文、 校本教研等多种形式的研讨， 提高教师的执教能力。 组织各教研组及早落实各教师校级展示课的内容， 认真计划， 做好安排， 结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。 积极进行效果分析和经验总结， 提炼形成具有学校特色、体现学科特点、 符合学生实际的高效课堂教学模式。

3. 加强教研组建设， 提高教研质量。 充分发挥教研组长的引领作用， 开展丰富多彩的教研活动： 一是开展"晒晒我的粉笔字、 汉字听写大会" 基本功展示活动； 二是结合远程研修"三次备课两轮打磨" 的磨课流程（制定计划-备课、修改教案-试教-再次修改教案-上课-观课议课、 撰写观课报告）， 在组内开展说课、 研讨与磨课活动， 扎实做好课例研究， 提高组内教师教师的整体研究研究能力； 三是开展"优秀教案、 作业批改" 展评活动， 学期末评选优秀教研组。

三、 抓实教师队伍建设， 提升教师专业素养

1. 规范师德， 提升形象。 认真组织教师深入学习《教师职业道德规范》， 从自 身点滴做起， 用自 己良好的言行对学生进行言传身教。 提倡"用欣赏的眼光看学生， 以尊重的态度待老师" ， 在社会中继续树立教师 XX 形象、 强化师德意识、 规范师生行为， 创建"和谐校园" 。 本学期， 将师德教育与教师常规教学工作结合起来， 树立"扎扎实实做好常规工作的教师就是师德高尚的教师" 这一理念， 开展"教育梦我的梦" 师德演讲比赛、 美文诵读展示等活动。

2. 分层管理， 促进发展。 一是学校要进一步重视骨干教师的发展。 关心他们的工作， 发挥他们的积极性， 充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。 二是开展教师拜师结对活动， 为青年教师搭建成长的平台， 更关注青年教师教学理念、 教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取"源头活水" 。 为工作不满三年的新教师寻找经验丰富的中青年教师作为导师。

3. 着力教学研究， 打造高效课堂。 一是向课堂四十分钟要质量， 把好课堂教学关， 正确把握课堂教学目 标， 多探索课堂教学的新方法、 新思路、 新形式， 多研究学生课堂的表现， 提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力， 让课堂真正成为学生发展的主阵地。 二是每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例， 吸收先进的教学理念， 借鉴成功的教学方法， 内化自己的教学行为。 要根据课改要求， 让学生主动学习， 亲身体验学习过程， 注重学生能力发展， 培养学生活泼向上的良好习惯。 三是在教学活动中尽力让学生养成勤思考、 爱动手、 敢说话、 善质疑、 能动能静、 参与协作、 共同分享的良好学习习惯。 教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合， 多尝试开展学科综合活动， 在活动中促进学生综合能力的提高。

四、 建立丰富多彩的社团活动， 推动学生全面发展一是学校将继续严格市课程设置方案要求开设活动课程， 要求全体师生全员参与， 加强过程性管理； 二是精心准备活动内容和形式， 使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台； 三要积极开展丰富多彩的实践活动， 继续组织开展校园文化艺术节等活动。 四是组织各项学生竞赛活动， 语文学科组织学生读书竞赛、 写字比赛等活动， 数学学科组织学生计算能力竞赛、 口 算比赛等活动， 英语学科的口 语、 书写竞赛， 为学生搭建展示锻炼的舞台。

本学期， 我校将紧紧围绕教研中心整体安排， 在抓好落实的基础上， 力争常规工作出新思路， 重点工作树新优势，教学质量上新平台。