教育局局长和副局长讲话汇编-22篇(第7/10页)
????细，就是要细致做足开学准备。开学虽然不新鲜，但是从来不简单，关键是细致，细致，再细致。从今天起，各单位要立即恢复正常的工作秩序，全体教职员工要进入正常的工作状态，校务成员要全员立即返岗，教职员工要全体随时待命。要从一份开学公告的制作、一套教学用具的发放、一张课程表的编排、一次开学典礼的筹备等小事做起，细致入微地做好开学各项准备，确保开学即加速、上课就启程。
????严，就是要严格开展动态督查。每次开学，我们都安排了指导组、督查队，但往往流于形式。今年要结合教育领域损害群众利益突出问题集中整治的纵深推进和常态化疫情防控的动态巡查，坚持严字当头，坚持问题导向，准备时奔着问题去，工作时盯着问题查，反馈时指着问题说。我再次强调：开学后，对乱收费、违规征订教辅等损害群众利益的顽瘴固疾，将以"零容忍"的态度，坚持露头必严厉打击、有报必严肃深查、查实必严格执纪。把该立的导向不偏不倚地树起来，把该施的压力不折不扣地传下去，着力营造一方风清气正的纯粹教育生态。
????同志们，新时代意味着新要求新挑战，新征途呼唤着新气象新作为。让我们按照市委市政府的决策部署，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，用心谋教育发展大事、专心干教育改革要事、全心成人民期盼美事，加快打造与全国百强县（市）相匹配的一流教育，为全面推进"三高四新"战略，着力建设创新富裕宜居新邵东做出更大贡献，向党的百年华诞献上邵东教育人的厚礼！
????最后，衷心祝愿大家：心中所盼望的欢喜和美好，在新的征途中一一如期而至！谢谢！
市教育局副局长伍挺在专题报告会上的讲话
每年的这个时候，市教育局都会统一安排暑期师德专题培训。今天上午，我们在这里举行"我的教育故事"--20XX年温州市中小学教师暑期师德专题报告会，正式拉开了今年"师德培训周"的序幕。今年的师德培训以"讲好我的教育故事，弘扬新时代高尚师德"为主题，并采用5G技术向全市12万教职工现场网络直播。与以往举行的师德报告或讲座不同，今年我们通过开展"我的教育故事"征文活动，最后精选了刚才7位优秀教师跟我们现场分享他们精彩的教育故事。他们当中有来自普高，像温州中学苏丰华老师，有来自职高，像瓯海职业中专集团学校叶会乐老师，有几位来自义务教育阶段学校，还有像李科校长来自特殊教育学校。他们中有校长，讲述了自己办学的故事；有名师，讲述自己的成长历程；有的讲了爱的故事、爱的教育；也有的像苏丰华老师，讲述了师德的三种境界：爱、守心和家国情怀，他在温州中学工作了二十多年，一直坚守师德高地，难能可贵。在他们的教育故事里，我们看到了欣慰的笑脸、无言的感动；我们听到了美丽的教育之花绽放的声音，我们也触摸到了一个个致力于温州教育事业发展的鲜活的灵魂，令人感动，今天上午，我是含着泪听完他们的教育故事。感谢刚才在现场给我们讲故事的7位老师，也感谢接下来要赴各县（市、区）作巡回演讲的讲师团成员。他们用自己的教育故事让我们知道了立德树人、精心育人，争做"四有"好教师的精彩教育人生不再是生硬刻板的文字和说教，而是一幅幅生动的画面，一个个引发我们思索的故事。
故事当中蕴含着神奇的力量，故事里面也时常有着伟大的精神。许多大家都是讲故事的高手，今天这么多的名师名校长个个都是讲故事的高手。莫言在诺贝尔文学奖颁奖演讲中讲了三个故事：第一个故事是自己儿时的亲身经历；第二个故事是自己成人时的亲身经历；第三个故事是听爷爷讲述的。他以故事的方式来阐释自己的写作思考和生命感悟，大道至深，大道至简！
我想大家对此也一定是感同身受。接下来，我想和大家一起分享三点思考。
一、教育大计，教师为本
我们要充分认识教师工作的极端重要性。党和国家着眼于中华民族伟大复兴的全局，充分肯定教师的地位，高度重视教师队伍建设。去年，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确指出，各级党委和政府要从战略和全局高度充分认识教师工作的极端重要性，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好。同时强调，要切实负起中小学教师保障责任，提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，吸引和稳定优秀人才从教。党和国家用"极端"两个字来形容教师工作的重要性，就是告诉我们教师的地位和待遇一定会进一步提升，教师也必将成为更加令人羡慕的职业。习近平总书记说："一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"我相信，只要我们坚持"四个相统一"，争做"四有好老师"，我们每一个人都会成为那个让"人生更幸运、学校更光荣、民族更有希望"的"好老师"。
二、完善机制，德才兼修
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思教育之兴者，必完善其体制。建立健全师德教育、专业提升、考核激励、人才引进等体制机制，努力形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，推进全市教育高质量高品质发展，这就是我们温州教育发展的基础和源头。我们希望我们的老师都是德才兼备的教师，像刚才苏丰华老师所讲，师德包括了师能；像陈加仓校长讲的，上好每一课就是体现最好的师德。去年，《瓯越教育人才培养三年行动计划（2018-2020年）》出台，百名"教育名家"、千名"未来名师"和万名"未来骨干教师"培育，也就是我们所称的"百千万工程"全面启动。在这一年多的时间里，温州的优秀教师当中有1人被评为全国"万人计划"教学名师（全省基础教育仅3人）、1人评为省"万人计划"教学名师（全省基础教育仅4名）、39人被评为省特级教师（人数居全省第二）、19人被评为正高级教师、8人被评为市重大人才工程教学名师。今年，5人被评为全国教育系统先进个人，1人被评为省杰出教师，39人被评为省教坛新秀，评定市第六届名师名校长名班主任140多人，他们都是我们温州教育的栋梁。同时我们还有更多更多潜心育人、爱岗敬业，默默奉献在三尺讲台的优秀教师，他们同样为我们大家树立了身边的榜样，我们要向身边的榜样致敬，向身边的榜样学习，要像他们一样为教育事业鞠躬尽瘁，以无愧于"人民教师"的光荣称号。
三、为人之师，以德为先
作为一名人民教师，讲台三尺，责任千钧，方寸之地承载着立德树人的重任，寄寓着家长社会的期待，承载着民族复兴的未来。优秀的教师各有各的优秀，而师德师风绝对是优秀教师当仁不让的第一标准。温州教育的发展告诉我们，我市教师队伍是值得充分肯定的，广大教师勤于学习，积极奉献，开拓创新，表现出了较高的综合素质和良好的精神风貌，得到了学生、家长和社会的广泛好评。同时，我们也清醒地看到，我们的队伍也一些方面，包括师德师风方面，也存在着一些问题，直接影响了我市教育的整体形象，必须通过加强师德师风建设来加以解决。近年来，我们坚持把师德师风摆在教师队伍建设的首要位置，接连出台了完善中小学师德建设长效机制、中小学教师职业行为"六不准"、教师诚信制度体系和师德考核负面清单制度、中小学教师违反职业道德行为处理实施细则等规定，今年在全市范围内开展了师德师风专项整治行动，尤其针对有偿补课，各县（市、区）整治力度很大，群众监督力度很大，举报查处力度也很大。上半年，我们一共查处53名教师，其中有到校外培训机构兼职兼课的，也有个人组织有偿补课的。同时，我们也加大对优秀教师的宣传力度，在媒体开辟专栏宣传优秀教师，组建师德讲师团、开展优秀教师"我的教育故事"巡回演讲活动，用身边事教育身边人，营造师德师风建设良好氛围。各县（市、区）、各学校接下来要以"暑期师德教育周"活动为载体，进一步丰富活动内容，创新活动方式，加强典型树立，营造良好氛围，让师德师风建设取得确确实实的成效。
老师们，同志们，教育时时发生，故事仍在继续，我们在故事里相遇，我们在思考中前行。作为教育人，我们要"不忘初心、牢记使命"，用我们的努力去书写人生，每个人都应有属于我们自己的故事流传，每个人都应成为一名有故事的教育人，每个人都能成为一名有传奇的教育人。
老师们，同志们，值此第35个教师节和新中国成立70周年即将到来之际，我谨代表市教育局祝全市教师节日快乐、身体健康、工作顺利！让我们以更加优异的成绩为伟大祖国70周年华诞献礼，谢谢！
市教育局局长唐建林：教育局长、校长园长要切实履行好校园安全第一责任
同志们：
《全区中小学幼儿园安全防范专项行动实施方案》明确要求，要在7月底前对中小学校长、幼儿园园长、校园安全网格员、校内安保人员进行一轮安全教育全员培训。
通过培训使大家明确安全责任、强化安全意识、提升安全防范与处置能力。
培训坚持分级负责、分类实施、注重实效的原则。
在研究培训方案时，我们认为，县(市、区)教育局长、分管安稳的副局长、安稳股股长对属地涉校涉生安全负有非同一般的重大责任，应该纳入培训范围。
按照分级负责的原则，市教育局负责各县(市、区)教育行政部门、市直属学校的培训，市级培训拟分四期进行，共510人。
今天举行的是第一期，是县(市、区)教育局局长和市直属学校校长培训班。
在全市教育系统举办如此规模的安全教育全员培训，力度和规模是空前的，我相信效果也会是空前的。
这表明了全市教育系统各级领导班子对落实自治区党委、政府和市委、市政府部署的校园安全防范专项行动的高度政治自觉，对做好全市校园安全工作的强烈责任担当。
今天的开班仪式我们很荣幸地请到了自治区教育厅安稳处熊忠良副处长，他将亲自为大家授课。我提议大家以热烈的掌声对熊副处长的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在座的各位同仁，我们从事教育工作或长或短，但一定会有一个共同的感受和体会：我们累在教育质量，苦在资源短缺，难在教育生态，忧在校园安全。
这些都是我们的工作重点、难点、痛点和堵点。
但扪心自问，我们真正重视校园安全了吗?我们到底花了多少时间、精力和经费破解校园安全存在的问题?
客观地说，对这些问题的回答我们并无底气。
所以，借今天的开班仪式，我想以"教育局长、校长(园长)要切实履行好校园安全第一责任"为题，谈谈我对校园安全工作的看法，与大家共勉。
我们教育人心中常存一个信念，口中常喊一个口号，那就是办人民满意的教育。
人民满意，内涵何其丰富，用语言难以穷尽，但人民的子弟在校园得不到安全的保障，他一定不满意!校园安全是办人民满意教育的基本要求。
一个孩子的生命安全关乎一个家庭的幸福安宁。近段时间一些地方发生了不少涉校涉生安全事件，那血淋淋的场景、哭天喊地的场面何其揪心!
校园安全工作也是一个地方社会安全稳定的重要组成部分，关乎党和政府的形象。
再好的品牌学校，也经不起重大校园安全事故的折腾。
一出重大安全事故，各级各类调查组来了，铺天盖地的舆论炒作来了，大规模群体性事件来了，将牵扯地方党委政府和学校极大的精力，地方形象严重受损，学校形象瞬间崩塌。
此类事件在国内并不少见，我们一定要警钟长鸣，时刻绷紧校园安全这根弦，牢牢守住学校安全的底线。
校园安全和其他任何工作一样，永远离不开"属地管理""谁主管谁负责"这一基本的责任区分原则，教育局长、校长园长一定是校园安全第一责任人!
组织把我们放在这个岗位上，就是把包括确保校园安全在内的各项责任托付给了我们。
这个责任叫"职责"，是职务带来的责任，我们不尽责就是失职，我们不想尽责，那就不要担任这个职务。
所谓守土有责、守土负责、守土尽责就是这个意思，这是非常浅显的道理。
我们是局长、我们是校长园长，我们的责任跟副职不一样，跟中层不一样，跟一般干部更不一样，我们负的是第一责任，其他人是无法负第一责任的。
因为我们可以组织建立制度，可以组织作出决定，可以组织统筹资源，可以组织任免干部，我们的权力是第一位的，所以责任也是第一责任。
所谓权责对等，就是这个意思，这也是非常浅显的道理。
现在关键的问题是我们如何切实履行好第一责任?我想至少要做到这么几条：
第一，责任要清晰。第一责任不是包打天下，一定要责任分解，每项工作要明确分管领导和具体责任人，要建立一套权责对等、逐级负责、横向到边、纵向到底、责任可追溯的完整的责任体系。
第二，上级的重大要求要领会。第一责任人不是百事通、万金油，无必要也不可能懂得所有的要求，但对上级关于校园安全工作原则性要求、方向性要求、重要的刚性要求、指令性要求一定要学习领会，比如近期布置的"五大专项行动"和"四个百分百"要求，就一定要烂熟于心并切实落实。
第三，制度要健全。要督促相关责任人建立健全并落实校园安全工作规范管理的制度，做到制度管人管事，避免随意性。
第四，存在的问题要心中有数。尤其对重大的问题、普遍性问题、反复出现的问题要心中有数，对那些需要人财物保障、需要其他部门乃至上级部门支持才能解决的问题，要舍得花钱买平安，要敢于善于沟通协调解决，对问题绝不能出现熟视无睹、长期积压、造成小问题演变成大事故的现象。
第五，工作重点要突出。易发高发的问题是重点，必须办又很难办的问题是重点，要组织专题研究。
第六，问责要果断。绝不能存"妇人之仁"、当老好人，对那些拖而不办、压而不报、作风漂浮酿成大事故、大事件的责任人，一定要查清责任，分清主次轻重严肃问责，起到杀一儆百的震慑效果。
我们这次培训，既是学习交流，又是示范推动。
大家既然来了，就要既来之则安之，遵守纪律、服从管理、心无旁骛、学有所成。
回去以后要按照分级分类培训的原则，抓好各自的培训。各学校要采取不同的形式对学生和广大教职员工进行培训教育，6月底前至少开展一次防暴恐应急演练，并把中小学每月至少开展一次、幼儿园每季度至少开展一次的应急演练常态化。
各县(市、区)要组织好所属学校校长、分管副校长、安全中层干部、安保人员的培训。培训、演练情况要及时报市专项行动工作专班。
各县(市、区)教育局和市属各学校尤其要对照"4个100%"的要求，摸清底数，做好测算，推动党委政府重视支持，筹措资金、排好时间节点、挂图作战、销号管理，确保按时完成任务。
"4个100%"要求是刚性要求，要限时完成，迟做早做总得要做，还不如早做，还不如认真做好，希望再也不要出现拖拖拉拉、反复督查、反复通报、才能勉强完成的现象。
同志们，校园安全重于泰山、绝非小事，做不好而不出事是偶然，出事是必然，做好了要是再出事，我们会少些愧疚、少些惶恐、少些麻烦。
我们一定不要存任何侥幸心理和无所谓的思想，切实履行好第一责任，切实改进作风，为保校园一方净土、一方平安作出更大努力。
市教育局局长赵立芬新春致辞
日月其迈，岁律更新。值此新春佳节到来之际，我谨代表市教育局，向全市广大教师、教育工作者、莘莘学子以及家长朋友们，送上新春的祝福；向长期以来关心和支持我市教育事业发展的各级领导、有关部门、社会各界人士，表示衷心地感谢！
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。20XX年，是极不平凡的一年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在市委市政府的坚强领导下，全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意的教育为己任，统筹推进疫情防控和教育改革发展，"十三五"规划圆满收官，教育高质量发展再结硕果，人民群众教育获得感持续增强。
这一年，我们持续争先创优，石家庄教育美誉度不断提升。市教育局被中央文明委保留"全国文明单位"荣誉称号，被省教育厅命名为全省教育系统"争做人民满意的公务员集体"，获评石家庄市"效能十佳"单位，成功创建两项国家级教育改革示范区。
这一年，我们坚守教育初心，党对教育工作的领导全面加强。全市教育大会顺利召开，"不忘初心、牢记使命"主题教育纵深推进，全市中小学校实现党的组织和党的工作全覆盖，市属高校党建实现"国字号"品牌新突破，石家庄教育人为党育人、为国育才初心愈加坚定。
这一年，我们牢记立德树人，五育并举格局进一步完善。思政课建设全面加强，大中小幼德育共同体初现格局,"培根铸魂"彰显教育人使命担当。劳动教育深入开展，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。学校体育成就斐然，校园足球、冰雪运动成为石家庄教育又一靓丽名片。美育教育形式多样，校园艺术活动蓬勃开展。
这一年，我们夯实发展根基，教育总体发展水平再上新台阶。学前教育公益普惠发展，公办幼儿园在园幼儿占比、公益普惠性幼儿园覆盖率大幅提升。义务教育日趋优质均衡，"择校热"、"大班额"顽疾逐步化解。优质普通高中资源进一步扩充，职教园区跻身全国一流园区行列。高等教育提档升级，教育治理体系和治理能力进一步提升。
这一年，我们坚持"四有"标准，教师队伍建设积蓄新动能。率先启动教师"县管校聘"管理改革。名师培养工程、自主招聘、公开招考、公费师范生、特岗计划等改革举措持续赋能，教师队伍结构持续优化。大力表彰先进，设立班主任和思政课教师专项岗位津贴，深化减负改革,教师队伍生机与活力进一步增强。
这一年，我们聚焦"人民满意"，群众教育获得感显著增强。新创建市级普惠性民办园95所，新改扩建中学校97所，家门口的好学校越来越多。民办义务教育学校招生改革平稳落地实施，教育公平日益彰显。聚焦一个也不能少，全力打赢教育脱贫攻坚战，控辍保学、学生资助、营养改善计划全面实施。
这一年，我们汇聚强大合力，全力打响疫情防控歼灭战。将师生生命安全与身体健康放在首位，第一时间启动应急响应，健全疫情防控工作体系，落实疫情防控措施，停课不停学、全面复学复课、做好封闭师生服务、心理健康干预等具有石家庄特色的防控措施有效落实，全市教育系统疫情防控有序开展，师生健康得到全面保障。
行而不辍、未来可期！在此辞旧迎新之际，让我们进一步坚定信心，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，不懈奋斗，砥砺前行，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝建党100周年！
衷心祝愿:全市人民新春快乐，幸福安康！
伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安！
王永平局长在20XX年教学工作会议上的讲话
同志们：
由于受疫情的影响，原定于10月份召开的全系统教学工作会议，推迟到今天召开。一个多月的时间，各学校教学工作紧锣密鼓，有条不紊，全部按时间节点召开了教学工作会议，总结了一学年教学工作得失，明确了各学校新学年教学工作目标、工作任务和工作举措，校长亲自组织，亲自分析，亲自安排教学任务，全面谋划，整体推进，各位环节干部、学科组长齐上手、共推进，组织的很到位，安排的很到位，工作环节落实的也很到位，达到了目的，起到了效果，鼓足了干劲，提振了士气，新学年有了新气象。比如，萨二中总结了向管理要效益、向课堂要质量，不放弃每一名学生的高考成功经验；民一中提出突破思维定势、知识技能奠基、科学教研增效教学工作措施；萨四中提出狠抓"六认真"工作、强化合作办学、优化作业设计、精准开展教研等教学思路；东胜街小学提出了"认识+理解""态度+细节""目标+信心""辛苦+方法""团结+合作"16条具体工作措施，制定了新学年的三级目标；回民小学提出"细化管理，合理评价，及时奖惩，提质课堂，课后服务"新举措；大东街小学、阿勒坦校区、美岱召中心校、明沙淖中心校、毛岱中心校、党三尧中心校等学校，立足学校实际情况，提出抓实教学常规、提升教师业务能力、加强考核奖惩的具体做法，有针对性，实效性很强。同志们，一年一度的教学工作会议，是全旗人民最关注、最期望，教育系统最凝心、最聚力的一次大会、一次盛会，意义重大，影响重大。从会议规模看，会议规模大、覆盖面广，历时两天，教育局领导班子全体成员、局机关全体股室长、全旗28所中小学校校领导和环节干部，直属幼儿园园长，近300名干部参与。从会议形式看，会议形式多样、生动丰富，有观摩展示、分析总结表彰、述职交流、安排部署等4个环节。同时，印发《土默特右旗中小学教学工作综合评价办法》《土默特右旗20XX-2022学年度中小学教学质量目标》《土默特右旗20XX-2022学年度中小学领导班子及教师教学质量奖惩办法》以及教学督评、常规考核、教学指导、教学流程、考核评价、作业管理方面等9个系统闭环的教学管理文件,以及各学校教学工作述职、备考复习经验材料汇编。从会议内容看，内容全面、点多面广，会上，全面展示各学校教学常规亮点、特色工作，推广优秀教学成果；全面分析上一年度教学质量，通过系统的分析比对，总结教学工作得失，提出问题整改措施，总结教学工作经验，进一步明确提升教学质量的目标、任务和具体举措，表彰一批教学常规先进集体和个人；全面交流各学校新学年度教学工作做法和措施，互通有无、共同促进；全面安排部署新学年教学工作任务，为一学年教学工作定思路、定目标、定考核、定奖惩。从会议筹备情况看，精心谋划、精细准备，从前期的谋划到会议的召开，我们反复分析研究，广泛征求意见，形成了今天会前印发的9个文件。特别是新学年教学质量分析和文件的起草，历时3个多月，反复修改10余次，会议集体研究不下5次。教研中心全体同志各司其职、分工合作，特别是董永飞局长亲力亲为，亲自上手，不断修改完善相关文件，细致分析教学质量，认真制定教学目标，加班加点、不辞劳苦，付出了很大的心血和汗水。旗政府分管领导多次指导过问教学目标和具体举措，体现了旗委、政府对我们教育教学工作的高度重视，同时也是激励和鞭策。总的来说，我们投入大量人力、物力召开教学工作会议，目的就是要统一思想、凝聚共识，提升教学质量是我们全系统的核心工作，是教育工作的生命线，是我们的主责主业，是永恒的主题。我们一定要紧紧围绕提升教学质量核心工作，坚定信心、上下同心，竭尽全力推动我旗教育教学质量再上新台阶。从这两天会议的各个环节来看，可以说是亮点纷呈、百花齐放。现场观摩，全面集中展示交流了教学常规取得的成效，26所中小学校全部展示了教学常规成果，我看了以后，感触很深，很激动。三年的时间，各学校教学常规变化很大，成效很明显，各项常规工作有章有法、有模有样。从学校的教学管理制度汇编、教学"六认真"考核细则、教学管理巡察记录册、教学评价手册、学生学习习惯养成记录册、学生成长手册、校本课程、课题研究记录册、师徒结对记录册，到教师的每一本教案、每一篇反思、每一个课件，再到学生的每一本作业、积累本、纠错本、摘抄本、预习本、速算本、检测本、读书记录册、学科小报，等等，真的是应有尽有、各显其能，各学校确实是下了不少功夫，教学工作制度逐步完善，教学常规规范有序，教学管理各有千秋，也形成了一些好的经验做法和优秀成果，值得大家学习借鉴，推广使用。备课方面，各学校严格要求教师备课，有个人备课，也有集体备课，教案设计多样化，针对性强。萨一中、萨四中、东胜街小学、蒙古族小学、明华实验小学、回民小学、阿勒坦校区加强教案整体设计与统筹，按照全年教学任务，细化具体目标任务，点面结合，板块分明，老师们有章可循；萨二中高三年级教案届届传承，年年完善，凝聚了智慧和精华，成为老师们的教学财富；民二中要求教师超周备课，按单元、分课时备课，较好的把握备课的整体性和连贯性。部分老师精心设计教案，图文并茂，整齐美观。比如，民二中刘力佳老师，精细设计每一句引导语和每一次课堂活动；回民小学张红继老师教案中预设学生课堂活动，吕改平老师的教案有文字、有插图，红笔勾线，重难点突出；毛岱中心校侯瑞老师教案详细记录教学内容解读、教学方法选用、课堂成效收获，以及教学反思，很全面。课前的功夫下到了，课堂效率自然就高了，这些做法，值得我们学习借鉴。上课方面，民一中、萨四中注重教学整体性，有效整合教材，推行单元整体教学；美中制定"自学、合作、反馈"的课堂教学模式，课堂上"导、思、议、展、评、测"环环相扣；职教中心推行基于课程标准和学情，以评价任务为导向，以创设情境、项目学习、精讲解疑、有效反馈为教学环节的"两基一导四环节"课堂教学改革；蒙古族小学通过互学课、带头课、展示课、教研课、常规课、复习课六种课型，打造高效课堂；东胜街小学在课前三分钟作文章，三分钟口语训练，三分钟口算速算，还有三分钟欣赏名画、聆听名曲，学生锻炼了能力，陶冶了情操；明华实验小学每周开展"公开课"活动，并及时进行评课。萨四中苏东静老师把自己的英语教学录制成微课，激发了学生学习英语的兴趣，课堂效率很高。作业方面，从现场展示的作业来看，作业形式上有了大的变化，机械、重复性作业没有了，能力类、操作类、趣味类作业增多了。比如，萨一中英语根据课堂教学目标和具体教学内容将作业设计成A、B两层，让学生进行自主选择；回民小学、蒙古族小学、萨四中分层分类设计作业，注重差异性、个性化，结合学生生活实际，操作性和实用性很强；明华实验小学制定了《作业布置与批改标准》，定时开展作业布置与批改研讨活动；蒙古族小学提出"一减三增"的作业布置要求，"一减"，减轻学生课业负担，"三增"，增强课堂教学效率、增强家教能力、增加实践活动。美岱召中心校制定学生必背古诗词篇目，有记录、有检查；明沙淖中心校、三间房中心校、毛岱中心校、二十四中心校、板申气小学把学生优秀作业张贴到教室内，选树了榜样，激励了学生；东胜街小学制作作业小印章，三间房中心校设计专题知识点小卷，阿勒坦校区语文快乐阅读手册、数学三算一单，抓在了日常。辅导方面，有集中辅导，有个别辅导，各学校日常辅导抓的很扎实，形式也很多样，学生很受益。特别是近期结合课后服务，辅导工作扎实有效。萨二中针对高三目标生设置"督促表"，督促学生每天向不同科目的教师请教问题；实验小学为激励学生读书、计算、运动、德育能力养成，给学生佩戴奖章。考试方面，萨二中、民一中考试针对性强，及时检测，及时分析，对症下药，有的放矢；三间房中心校每月开展一次测试、一次座谈、一次表彰，及时查漏补缺、研究对策。教研方面，各学校都能按照计划开展教学研讨、专题讲座、听评课、师徒结对等教研活动，做到定时间、定地点、定内容，教研活动形成常态。民一中每年两次集中开展教学月活动，相互比拼、交流学习；美岱召中心校形成了"一备、二研、三讲、四评、五反思"的教研模式；萨二中校本课程"走进文化名人"，整理出古今文化名人作品，让学生感悟中华文化的同时提升文化素养；蒙古族小学安排教师轮流上台作讲座，促进了教师专业成长；回民小学坚持"一周双教研"，有效提升教师课堂执教能力；大东街小学、明沙淖中心校、大城西中心校、二十四中心校、毛岱中心校、沙海子中心校多次采取"走出去请进来"方式，加强教学交流研讨。教学管理方面，各学校结合本校实际，基本上形成了完整的教学管理体系，整理成教学管理制度汇编，有制度、有职责、有程序、有考核、有运用，教学管理走向精细化、系统化。民一中集体研究课堂教学模式，从教学设计、教学方式、教学流程、作业布置等四个方面进行了规范和细化；萨一中制定了教学质量提升工程系列措施，有方案、有分析、有评估、有问卷、有整改，很系统；东胜街小学在教学"六认真"基础上，拓展加入认真参加教研、认真开展业务学习"两认真"，以及积极承担公开课、积极开展课题研究"两积极"内容，明确每项工作的要求和分值，考核结果有抓手、有依据；美岱召中心校、毛岱中心校、阿勒坦校区、将军尧中心校、苏波盖中心校、三道河中心校注重年轻教师培养，制定了教师成长计划，记录教师成长过程。以上，是我点到的一些学校、老师的经验做法，还有我没有看到的，每一所学校都在改变，每一名老师都有进步。这是各学校日积月累的结果，更是各学校和各位老师汗水的结晶，学校充满了书香的气息，回归到了教育的本真。"绳锯木断，水滴石穿"，只要我们一心一意抓教学常规，一心一意抓教学质量，学校一定会越办越好，成绩就会越来越高。分析总结表彰，董局长用了近3个小时，全面系统的分析总结了全旗20XX年教学目标任务完成情况，横向、纵向进行了详细的分析、对比，有整体成绩，有单项数据，有经验总结，有问题不足，有原因剖析，有建议意见，指导性很强，大家很受益。特别是对教育局3年来抓教学工作思路和举措，作了总结提炼。董局长利用近2个月的时间进行充分准备，分析总结有理有据，有张有度，很到位，对各学校的评价很精准，是我们大家学习的榜样。各学校更要明确各自所处的名次和位置，都要按时召开相关工作会议，把成效讲清，把问题找准，把目标讲明，把任务落细，确保新学年有新提升。同时，董局长详细解读了9个文件修改完善的地方，提出了新学年教学目标、任务、思路和具体举措，我们要照盘全收，不折不扣的执行好、完成好。另外，我们表彰了143名教学"六认真"先进教师，14名教学常规管理先进个人，12所教学常规管理先进集体，这些受表彰的单位和个人，是我们反复研究决定的，希望受表彰的单位和个人，要发挥模范带头作用，加强示范引领，各学校要向他们学习，借鉴先进经验和做法。刚才，我与各学校校长签订了教学目标责任状，这是新学年教学目标任务，各学校要想尽办法实现目标，同时把目标分解到年级、班级、教师、学科、学生上，层层压实责任。述职交流，今天上午，20所学校校长代表认真汇报了上学年教学工作情况、存在的问题，分析了原因，提出了新学年教学目标、工作举措和办法，其他学校都提交了书面材料。这两天我也详细的看了材料，今天又听了现场汇报，相比2018年，变化很大，让人欣慰。各学校都作了精心准备，校长讲的符合实际，都经过了深思熟虑，汇报上学年工作实事求是，问题找得准，原因剖析的深，能以问题为导向，措施办法想的好，特别是从整体到一般，从学校到年级，从老师到学生，分析的很到位，情况很熟悉，而且对新学年教学有了明确的目标，有思路、有方法、有措施，校长成为了教学工作的行家里手。这说明我们在座的校长，教学思想意识有了真正的转变，教学管理成为了行动自觉，切实把教学工作当成了自己的主责主业，这才是校长应该有的态度和应该做的事情。各位校长要互相学习、互相交流、取长补短、共同进步。所以，我们的现场观摩、分析总结表彰、述职交流、安排部署，做的都很到位，教学工作会议，开出了质量，达到了预期效果，大家的收获也很多，非常振奋人心。这样的大会，我们每年都要开，每年都要全面总结经验，全面进行安排部署，不断推动我旗教学质量逐年大步向前发展。
