教育局局长和副局长讲话汇编-22篇(第5/10页)
当然在看到成绩的同时，我们更应该清醒地认识到当前我县教育存在的问题：从教育自身看，当前，我县的教育还不够强，还没有达到我们的预期目标，还存在着城乡发展均衡程度低、教育投入不够足、资源配置不够优、教育质量不够高、师资队伍不够强、干部队伍不健全等问题。特别是城区资源不足学位紧张，部分农村学校办学条件差，学校占地面积、中小学运动场、教学仪器、生活设施等距优质均衡还有较大差距，实现优质均衡发展和教育现代化目标面临较大困难。从人民对教育的需要看，全县教育质量的整体提升离群众的期望值尚有不小距离，办好人民满意的教育还面临艰巨的挑战。所有这些，要求我们必须重新审视，以更加高远的站位、更加宽广的视野、更加系统的思维，加强对教育的总体设计和谋划，采取切实有效措施，认真加以解决。
二、围绕中心，抓住重点，全面开创教育工作新局面
20XX年及今后几年我县教育工作的总体思路是：坚持一个目标，突出两条主线，抓住四个重点，统筹推进各级各类教育持续健康协调发展。
坚持一个目标：就是坚持以办好人民满意的教育为目标。什么是人民满意的教育？每位学生都能享受公平优质的教育资源，每所学校都有一支素质高、能力强的师资团队，每位家长每天都能看到孩子的进步，这就是人民满意的教育。我们今后一切工作都将围绕这一中心目标进行。
突出两条主线：就是突出提高质量和改善条件两条主线。
先说提高质量。质量是学校生存与发展的生命线，评价一地方的教育，关键看教育教学的质量，没有高质量，就没有人民信得过的教育。全面提高教育教学质量是我县教育工作的核心任务，更是促进教育和谐发展，解决关系人民群众切身利益的问题，是办人民满意教育的需要。就学校而言，没有质量的教育是失败的教育，不抓教学质量的学校是没有希望的学校，不重视教学质量的校长是不懂教育的校长，教学质量低的教师不是合格的教师。因此，无论在什么时候、什么地点，提高教育教学质量都是教育永恒的主题。就我县教育目前的发展情况而言，进一步提高教育教学质量的形势尤为紧迫。一是教育工作的重心已经从基础设施建设转变为促进内涵发展、打造品牌特色、提高教育质量上来，我们必须主动适应发展形势，这是大势所趋。二是市教育局出台了质量提升三年行动计划，去年9月县委陆书记亲自主持召开由四大班子主要领导参加的基础教育工作座谈会，并将今年定为基础教育质量提升年，在质量提升上给我们定了目标，下了责任状，我们必须背水一战。刚才晓晨局长针对提高教育教学质量讲了很好的意见，希望大家抓好落实。
在质量提升上，我再强调三点：教育是一项系统工程，有内在的规律性，从幼儿园到小学、初中、高中，以及与此互补的特教、职教，各个阶段是相互衔接、循序渐进的，是一荣俱荣、一损俱损的，所以我们必须协调抓好各类教育。一要突出重点。高中教育在全县既是龙头，也是全县基础教育的终端，更是我县对外形象的代表。目前，我们的高中教育这一龙头已经摆了起来，但如何保持和提升，是我们面临的最大课题。普通高中要总结经验，挖掘潜能，准确定位，自我加压，永不满足，力争一流，努力提高在全市乃至全省的影响力，打响隆化高中教育的品牌。今年要确保高考上线人数在20XX年基础上有新的提升，双一流大学上线比例再有新突破。职教中心要进一步拉高标杆，坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的人才培养模式，真正把职教中心打造成为满足人民群众接受职业教育的需求、满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要、升学就业前景广阔、有强大办学吸引力的职业教育学校。2月25号，习总书记将在北京亲自主持召开全国脱贫攻坚总结表彰大会，对有功人员、有功单位进行表彰，并亲自颁奖，这就是我们常说的论功行赏。今年，我们也要对年初制定的责任目标进行综合考核，并在明年期初召开总结表彰大会，对考核结果进行表彰通报。二要抓住关键。初中是吸收小学优秀毕业生、为高中阶段输送优质生源的关键环节，起到承上启下的作用。而当前初中教育正是我县教育的薄弱环节，教育质量还有较大的提升空间。全县各初中学校要充分认识自己所处的地位和作用，要进一步强化忧患意识和危机感，严格按照"中学质量提升工程"实施意见，明确目标，压实责任，补齐短板，抓出成效，把初中教育这一龙身彻底摆起来，促进我县基础教育质量的全面提升。小学要抓基础，要认真研究素质教育和教育质量的关系，把搞好素质教育和提升教育质量统一到一起，既要抓好素质教育，又要确保教育质量。更要加强学习习惯和生活习惯的养成，在学习上倡导勤奋、刻苦，书写工整；在生活上让学生学会感恩，多做家务，体会到父母的养育之恩，全面提升学生素养。特殊教育要进一步提高发展水平，让我们的残障学生也能享受到更公平、更优质的教育。学前教育要建立政府主导、社会参与、公办民办共举的办园体制，大力发展公办幼儿园，支持办好一批普惠性民办幼儿园，提升办园的标准和教师的水准，争取让更多的幼儿园上等级、提质量。此外，要加快体育事业发展。20XX年县里将体育职能划归教育局，成立教育和体育局，目的就是理顺管理机制，优化发展环境，更好地保障和促进体育事业发展。在体育工作上，我们要以阳光体育为载体，以冰雪运动、群众体育活动为平台，按照"群众体育是基础、竟技体育是目标、体育产业是支撑、体育人才是手段"的基本定位,进一步完善基础设施，开展各类群众体育活动，提高竞技体育水平，打造精品体育赛事，加快冰雪运动发展，推进教育体育协调发展。今年局里将学校体育一并纳入体育股统一管理，在学校体育上，要深化体育教学改革，全面推进小学兴趣化、初中多样化、高中专项化学校体育课程改革。要加强中小学业训体系建设，健全学校体育竞赛制度，要面向全体学生有效开展每天1小时校园体育活动。要持续推进校园足球普及和冰雪运动进校园活动，全面提升学生健康水平。三要压实责任。局里要充分发挥行政领导、业务指导和政策引导的职能，与教学督导机制相结合，建立健全适合各类教育特点、符合现代教育要求的考核评价体系，把教学成果、教育质量作为考核校长、教师的主要标准和依据，与任免交流、职称评定、评先评优相挂钩，充分调动各级各类学校和广大校长、教师抓教学、抓质量的积极性和主动性。教研室要统筹、指导、协调、调度好全县教学研究工作，充分发挥研究教学、指导教学、服务教学、评价教学的功能，要建立教研人员定岗定责制度，加大视导力度，改进视导方法，努力由传统型视导向研究型视导的转变，各教研员要研透一门学科，种好一片"试验田"，带出一批"引路人"。各学区中心校要强化教学中心意识，认真抓好教学教研工作，充分发挥学区中心校的引领带动作用，创造本地的管理特色、文化特色，以抓好毕业班的教育教学成绩为突破口，全面提高教育教学质量，提高教育的影响力。班子成员除我之外，都与各学区进行了包保包联，将来班子成员综合考评要与包联学区挂钩。有人可能会觉得不公平，因为各学区的基础成绩不一样。但我们要知道，五个手指还不一般齐，我们的七个学区和直属学校当然可能不齐，但我们要看如何评判好与坏以及将来如何做。各学区要积极交流研讨，比学赶超，将来我希望出台一些制度，组织一些活动，把各学区校长、研究员组织到一起，互相展示，局班子成员都参加进行评判。第一名能够继续保持，就是好，倒数第一变成倒数第二，就是进步了。所以不要看目前哪个学区好或坏，下一步如何做，才是关键。各学校要不断规范管理行为，发扬我们以前的好传统和好作风，大力推广我们已经取得成功经验的新模式、新方法，加强质量监测，努力营造比学赶超的浓厚氛围，把提高教育质量落实到各学段、各年级教学的全过程，从而实现以质量求生存、以质量求发展的教育发展目标。
再说改善条件。通过近10天的调研走访，我对全县各校的基础情况有了大概的了解，近几年，我们学校的基础设施有了显著的变化，从校舍、宿舍、食堂到操场等都有了大幅度的提升。今后几年，我们将继续加大融资力度，在基础设施建设上持续发力，进一步夯实发展基础。在项目建设上，我强调四点：一要统筹做好项目的规划和申报工作。项目主要分三块，一块是学前，一块是维修改造，一块是新建改扩建，不管哪一块的项目，都要充分调研，科学谋划，做好信息收集、专题研究、项目论证等工作，建立未来3-5年的项目储备库。项目办要主动为学校推进项目建设搞好服务，节省审批时间，提高项目申报效率。二要加快城区学校建设。新成立的六小、七小筹建处，要加快前期手续的跑办，加快建设进程，这也是承华局长跟我提的建议，因为每年学生数量都在增加，如果学校建成之前生源数量大幅度增加，我们的承载能力实在有限，所以一定要确保所有项目按时开工建设。三要加快教育信息化进程。要围绕"数字校园"目标，进一步推进信息化教育，不断提高教育信息化普及水平和应用水平。我们投资近2000万元的专递教室建设，建设水平已达到全市乃至全省先进水平。我们建好平台，更要用好平台，要真正发挥其效率，实现城乡优质教育资源的共建共享，提升教育教学质量。学校一定要提高专递教室使用率，这也是我们今后督导检查、考核工作的重要事项。四要进一步强化工程安全、质量和进度的监管。建立工程安全守约诚信单位信息库，提高工程过程化监管水平。坚决杜绝乌七八糟的施工队进入，有些施工队能力水平不足，偷工减料导致安全质量没保证，买材料靠赊，农民工工资发不到位，给局里和学校带来了不必要的麻烦。所以我们下一步一定要采取措施对施工队进行合理的、规范的、合法的约束和控制，坚决杜绝类似事情的发生。
抓住四个重点：就是保安全、抓管理、强队伍、重督导
第一个重点是保安全。安全是底线。校园安全和学生安全管理是第一位的大事，学校出了重大安全责任事故，不仅影响整个学校秩序，还要影响到社会的稳定，学校的其他工作都将无从谈起。我们要牢固树立"人命关天，安全第一"的思想。一要坚决落实安全目标管理责任制，教体局与县直学校、各学区中心校，学区中心校与各个学校，各个学校与学生及家长都要签订安全责任书，层层明确责任，直到每个学生、每个家长。二要认真进行拉网式排查，发现隐患及时整改，对学生饮食安全、交通安全、校舍安全及学校的防火、防爆、防毒、防溺水进行全面检查，凡涉及到安全问题，所有校园设施和物品包括房屋、围墙、栏杆、高温高压容器、电线电路、饮水饮食、实验药品、防毒、防盗，还有防疫防病等存在的安全隐患要限期整改，千万不能存在侥幸心理。所有学校一律不准用"三无"车辆接送学生。三要加强学生的安全教育，增强学生的自我安全防范意识。各个学校要完善落实好各项安全管理制度，杜绝重大安全责任事故的发生。对于当前的新冠疫情防控工作，各学校严格按照上级要求，坚决不走样，要不折不扣将各项防控措施落实到位，研究制定切实有效的防控机制，做到既抓好疫情防控，又不影响正常的教育教学秩序。
第二个重点是抓管理。我的管理理念就是"用制度管人，靠成绩说话"。制度是规范一切行为的依据，我们要依法、依规、依据时代特点、依据教育发展规律来制定制度、完善制度，争取使我们制定的制度真实、可靠、客观、公正，通过制度来规范行为，用制度管人，用制度办事。首先要抓已有制度的落实。过去我们有许多很好的制度，就是落实的力度不够。制度是规范，关键在落实，没有落实，制度就是废纸一张。因此，我们从现在起，就要真正做到用制度说话，用制度办事，任何人在任何条件下，都不能凌驾于制度管理之上。我们要坚持原则和底线，违法违规违纪违背制度的事情不能随便开口子。其次要抓新出台政策、措施的落实。一方面要逐步完善领导干部的选拔任用制度，逐步建立"能者上、平者让、庸者下"的选人用人机制和赏罚分明的奖惩机制，激发干部队伍的活力，调动干部的积极性和主动性。另一方面要建立客观公正的教师评价制度、激励制度，不断加强教师的职业道德建设，激发教师做好教学工作的紧迫感、责任感和使命感。第三要加强教学管理，规范教育教学行为。实行责任目标管理制度，坚持定性与定量相结合，强化监督和约束机制，狠抓落实力度，规范教育行为，规范办学行为。同时要加强奖惩制度建设，按照公平、公开、公正的原则，建立健全较为科学完善的评价体系，充分发挥评价的导向和激励作用，用有效的评价手段逐步解决干与不干、干好干坏一个样的问题，充分调动广大干部教师的工作积极性和主动性。第四是加强财务制度建设，规范财务行为。各学校要严格执行教体局出台的各项财务管理规定，坚持学校财务、政务公开制度，要加大学校工会、职代会对学校财务管理的监督力度，加强学校内部财务审计工作。要严肃各项财务纪律规定，教体局计财股要强化对全系统财务管理的监督职能，定期开展财务检查和清理，发现问题及时整改。第五要完善县级"名师"、"双十"、"双百"的评选奖励办法，加大奖励力度，激发队伍活力，大力营造尊重人才、关心人才、爱护人才的环境。
第三个重点是强队伍。教育最核心的问题是人的问题，领导干部和广大教师是教育的两大支柱。干部和教师这两支队伍水平提不上来，抓不上去，我们的教育水平就跟不上来。所以，我们要用心、用情、用力抓好干部和教师队伍建设。
一要全面加强党的建设。我们要始终明确"为谁培养人、培养什么人"这一根本性问题，牢牢记住"为党育人、为国育才"的使命，无论任何时候，都要坚持社会主义办学方向，坚持党的领导这个政治原则。因此，我们要把党的建设作为统领教育各项工作的总抓手，全面从严治党管党。要充分发挥党组织的领导核心作用，突出政治建设统领地位，加强思想政治引领。要规范从政从教行为，强化系统党员干部廉洁自律监督检查制度，加强教育系统政风行风的监督检查力度。局班子要带头贯彻落实"八项规定"，严格遵守"六大纪律"和个人重大事项报告制度，坚决贯彻民主集中制，决策讲规矩，办事讲原则，做到机关管理规范化、人事管理制度化、干部任用法制化、工作运行程序化、学校管理标准化、遵章守纪常态化。要全面加强基层党组织建设，不断夯实基层党组织战斗堡垒，努力打造一支遵循党的教育方针政策、潜心育人、廉洁自律的教育队伍。
二要加强干部队伍建设。中层干部是我们教育工作的"中流砥柱"，指的是机关的股长、副股长和学校的校长，副校长、教导主任等。在一定意义上讲，我们的言行，代表着隆化教育的形象；我们工作质量的高低，事关隆化教育的兴衰；我们工作成效的大小，决定隆化教育的成败。因此，在干部队伍建设上，我们必须要树立正确的用人导向，要建立和健全一套科学、切合实际的干部管理制度，要建设一支政治过硬、情怀高尚、业务精湛、领导有方的高素质专业化领导干部队伍。这里我主要讲三点：一是领导干部要讲团结。我在调研的时候也多次强调，一定要团结。就单位而言，团结才能出战斗力、出政绩、出干部，团结才能创辉煌；就个人而言，团结是一个人党性、修养、素质、人品的综合反映。要突出抓好"三个层面"的团结，即各学校、各股室与局领导间，要多请示、多汇报，争取领导的支持，狠抓工作落实，确保完成工作；股室之间、学校之间，既要分工负责，又要团结协作，相互之间要多配合、多沟通、多理解；股室正职与副职之间、学校校长与主任之间，要相互支持、相互尊重、相互补台，形成政通人和的良好局面。同时，团结和谐的局面要以原则和纪律作保障，我们在座的各位在加强团结的同时，要坚持顾全大局，坚持集体利益至上，要严格按制度办事，该请示的一定要请示，该汇报的一定要汇报。二是领导班子要健全。这是工作的需要，也是培养干部的需要，对于当前所缺的不同层次的干部，我们将分期分批、有重点地补齐补全。但是大家也要知道，为了保证工作的延续性、衔接性，我们肯定不会大面积、大批量的调整，我们将按照工作的轻重缓急，逐步调整。工作中，我倡导的是一层人做一层事，调研的时候我也多次讲，不管哪个领域都存在着三类群体，我们教育也一样。一类是布局者，也就是我们所说的谋事者和管理者，比如局班子成员以及各类学校的校长，这类人是掌握方向、把握大局、进行管理的，这类人必须站得高、看得远、有胆实、有谋略。必须讲原则、顾大局、公平、公正。一类是"做示者"，也就是具体抓落实的人，如机关股室的股、副股长和学校的中层干部，他们的职责就是要把上级定的方案、政策具体化、制度化，抓督导、抓落实。一类是"做事者"，也就是做具体的工作人员，他们一般都具较强的专业技能，在中层干部的指导下，将工作做精、做细、做出成效。只要每一类人都能各司其职，明确目标，将自己的事情出色完成，这样事业肯定能够蒸蒸日上。三是领导干部要有正能量。今天在座的校长和机关干部，都是我们教育事业的中坚力量，我们必须充满正能量。在思想政治上，要以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则。在工作上，要以务实、高效、创优为目标。在作风上，要以民主、公正、服务、负责为基本标准。在班子内，要讲原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一；大事讲原则，小事讲风格；不感情用事，不敷衍办事，不越位揽事，不推诿拖事。在生活中，无论对谁，都应做到平易近人，诚信待人，乐善助人，不欺上瞒下，不阿谀奉承，不损人利己。
三要加强教师队伍建设。从总体上看，我县教师队伍的状况是好的，绝大多数教师爱岗敬业，无私奉献，为全县的教育改革和事业发展作出了贡献。在教师队伍建设上，我们要突出抓好四项工作。一要加大教师的补充力度,为教育发展不断补充新能量。二要加大教师培养力度。要结合市里的岗位大练兵，教学大比武活动，统筹抓好教师的培训工作，提高培训的针对性和实效性，全面提升教师的课堂教学水平。三要加大对骨干教师的培养力度，要遵循骨干教师的成长规律，采取全方位、多渠道的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍；四要加强师德师风建设，要加大对优秀教师的宣传力度，大力表彰并奖励对基础教育尤其是农村义务教育做出突出贡献的教师，树立先进典型，弘扬高尚师德，在全社会进一步形成尊师重教的良好风尚。
第四个重点是重督导。当前任务目标、工作措施已经非常明确，关键是扑下身子抓落实，把每项工作和政策措施迅速落到实处。督导室以及有关职能科室要积极发挥作用，开展好督查评比工作，确保部署的任务措施不折不扣地落到实处。刚才佳彬同志也讲了，不能等到迎检、年底要结果的时候再去狠抓一把，那样成效肯定好不了，要加强过程性督导。对于在落实中打折扣、做选择、搞变通的，要严肃追究问责。在督政方面，要结合重点工作，扎实做好对乡镇的督导评估工作，确保我县教育整体水平再上新台阶；在督学方面，要结合年初制定的各项目标任务，进一步完善评估方案，对检查内容设计、检查时间和形式进行充分论证，突出学校的实际情况，争取最大合理性，调动积极性，推动教育工作全面落实。局机关要进一步强化服务意识，继续实行领导班子包学区、包学校的包保挂联责任制，要进一步细化包保责任，最大限度地服务学校的全面发展。我们系统内的各职能部门和各股室也要强化服务观念，要立足服务教学、服务教师、服务学生，努力为基层、为学校、为师生排忧解难，以促进隆化教育事业的全面、协调、健康发展。各股室要审视上一年的工作，做得好的要继续努力，有欠缺的要分析原因，分析自身存在的问题，拿出整改措施。今年我们要征求各分管领导、班子成员意见，通过学校打分，对各股室进行考核，全面提高工作效率和质量。分管领导要管好各部门、各股室，坚决不能容忍不作为乱作为的现象，坚决杜绝中梗阻现象。
三、敢于担当，主动作为，提高落实工作的执行力
在新的一年里，我们要大力倡导一抓到底的执着精神和敢于碰硬的认真态度，在执行力上比精神，在执行力上见高低，在执行力上看水平。要通过我们的行动，将目标化为措施，将措施变为成绩。过去有人讲我们跟先进地区的差距是：我们想到的，人家做到了;我们做到了，人家做到位了;我们做到位了，人家做出特色了;我们做出特色了，人家做得更有文化、更富魅力、更具影响了。差距产生的原因，有我们创新力不强的问题，更有坚守精神和执行力不够的问题。抓落实有三种境界："做"、"做了"和"做好"。抓落实首先是"做"，但不能满足于"做"，要"做了"，也就是要完成任务，更要追求"做好"，"做好"就是要做到位，体现在及时和高质量完成任务。有些事情，虽然"做了"，但是在"做"的过程中，敷衍了事，不讲求质量，事是"做"了，但与做事的初衷、预期的目标相差甚远。有的事情，在"做了"的同时，就已经埋下了隐患，如此"做了"还不如没做。如何达到"做好"的境界，关键不在能力大小。每个人的能力都有大小，这不能否定。但是我们都在这个岗位上，说明能力水平也差不了多少。同样一份工作，你的责任心比别人差一点，思考的比别人少一点，功夫下的比别人少一点，三个一点点的后果就不止一点点了，差距就是这样产生的。所以，要达到"做好"的境界，关键取决于"三心"，即：要真心，就是要对所承担的工作高度负责;要用心，就是要思考如何提高"做"的质量，思考与做好这件事有关的关联问题;要尽心，就是要投入，竭尽全力。总之，提升执行力就是要做到立说立行、有效执行、创新执行。
在抓落实上我强调三点：一是要以追求卓越的境界抓落实。眼界决定格局，格局决定高度。给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的精神状态。当前，我们提出的打造一流教育的宏伟目标，全力办好家门口每一所学校。各位校长、园长要立足学校实际，勤思善谋，精雕细琢，把每项工作办扎实、干出彩，在自己工作岗位上，把自己的学校办好。前面我们也讲了用人导向，今天的你扎扎实实工作，就是为明天的你铺道。二是要以履职尽责的自觉抓落实。要把落实内化于心，外化于行。我们要始终把提升教育教学质量摆在最重要的位置，扭住不放，一张蓝图绘到底。教育工作，有循环，有周期，种瓜得瓜种豆得豆，有因果关系。这就要求我们要持续抓、反复抓，久久为功，善做善成。三是要以迎难而上的担当抓落实。当前，全县教育事业改革发展正爬坡过坎,滚石上山,更加需要我们忠诚履职,勇于担当。把全部的精力投入到学校发展上，找到学校发展的制高点，不做表面文章，不耍花拳绣腿，要花开有果，掷地有声。在这里我提一点要求，这个要求也是我在调研中讲过的，学校的发展离不开地方党委政府和社会各界的关心和支持，离不开家长的信任。各级各类学校要主动与当地乡镇党委、政府、村民委员会和有关部门搞好关系，在学校建设、布局调整、招生控辍等具体工作上，争取赢得他们的政策、资金和情感支持，营造全社会关心教育、支持教育的良好氛围。
最后，对教育系统全体工作者提三点希望：希望教师永远用欣赏的眼光看待学生，用宽容的态度对待学生；希望领导干部用自豪的心情做好我们的工作，用感恩的心态对待我们的事业；希望教育工作者爱国守法、爱岗敬业，关爱学生、教书育人，为人师表、终生学习。同志们，教育是一项长期工程，需要全体教育工作者发挥老黄牛精神，持之以恒、踏踏实实去做。同时，教育也是一门科学、一门艺术，需要在工作中不断创新。希望全体同志树立勇闯大业、勇创一流的决心和信心，为隆化教育发展做出新的更大贡献。
邵东市教育局局长罗中安在20XX年全市开学工作会议上的讲话
同志们：
新年好！寒冬渐行渐远，春天如期而至。今天会议的主要任务，是简要回顾20XX年全市教育发展改革进程，部署今年主要工作和开学期间重点任务。
????一、回首20XX：收官之战不平常，攻坚之役不平凡
????刚刚过去的20XX年，是极不寻常、极不平凡的一年。世纪疫情和百年变局交织，线上教学和课堂教学交融，给邵东教育发展带来一场大考、连环考。我们一手抓校园新冠疫情防控，一手抓教育教学发展改革，扛过了大疫大考，经受了大风大浪，朝着"打造与全国百强县（市）相匹配的一流教育"宏伟目标阔步前行。我们始终坚持民生导向、问题导向和需求导向，以"啃硬骨头"的韧劲精准扶贫，以"下苦功夫"的干劲加快发展，以"闯深水区"的冲劲深化改革，打赢了邵东教育"十三五"收官之战，决胜了大班额消除等攻坚之役，交出了又一张党和人民满意、极具邵东特色的纯粹教育发展答卷。
????--攻坚的20XX年，我们以党建为"主基调"，打造一流区域教育"有效果"。
????一是抓实学习，让优势成胜势。局党委理论学习中心组一月一主题、一学一提升。组建6支宣讲志愿分队，开展30多场新时代文明实践理论政策宣讲。8000余名教职员工认真参与"学习强国"等平台学习。53个基层党支部全部创建为"五化"支部，局机关退休支部率先创建为邵阳市示范支部。二是抓准融合，促短板转长板。坚持围绕教育教学抓党建、抓好党建促改革发展，特别是推进党建和师德师风的精准融合，释放党建活力，提升队伍"战力"。《创办支部刊物，弘扬教师美德》，在全省中小学校"党建+"融合创新案例评选活动中获"党建+师德师风"十大优秀案例，系邵阳市唯一获奖案例。三是抓细创建，化被动为主动。局机关和299所中小学校深入开展廉洁单位创建，出台《邵东市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》，持续开展中职招生违规行为、乱补课乱收费等专项整治。
