教育局局长和副局长讲话汇编-22篇(第3/10页)
面向未来--想，都是问题，干，才是答案。
面向未来，需要想象力与执行力去做好"四个融合"，因为想都是问题，干才是答案。
第一个融合：变革学习方式--线上学习与线下学习的自然融合。去年"新冠疫情"期间的大规模线上教学，暴露出传统学校在线学习组织、学习环境创设与管理、学习监控和评价方面的诸多不足。目前全区教育信息化正从国家1.0"三通两平台"向2.0"三全两高一大"跨越（教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成"互联网+教育"大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变），而各校（园）信息化应用基本上还处于"技术嵌入"和少量"产品替代"阶段，严重依赖现有的教学管理方式、组织运行流程，远未涉足"模式变革"及其之后的发展阶段，我们了解的通渭路小学和中山分校的同步课堂、华侨的直播课堂还稍有些起色。2月1日，兰州市入选20XX年度"智慧教育示范区"创建区域培育名单，对我们来说是机遇也是挑战。今年，我们要借助智慧校园建设，推进线上与线下教育的融合，重点在建设、应用、拓展、数据等方面做足文章，要加大信息化应用的培训力度，促进教学方法的改进，打造人工智能、steam课程等一批特色课程，丰富智慧教育内容，同时要加大对各校（园）信息化应用的大数据监测，形成数据分析并运用于年终考核中，切实推动学习方式的变革。尤其以集团为单位，以集团为载体，要推进同步课堂和智慧校园建设。
第二个融合：完善评价体系--高激励与低竞争的创新融合。《深化新时代教育评价改革总体方案》中首次提出增值评价，即：不以学生的考试成绩作为评价学校和教师的唯一标准，而是以学生的进步幅度评价学校和教师的努力程度和进步程度。去年，督导室和教师发展中心对国内一流评教育估机构--重庆教育评估院进行了考察，区政府付区长带队也进行了对接，初步达成了合作意向。上个月，在区政府主要领导的关心下，对我们将要开展的质量监测与学生评价进行了专门批复，设立了专项经费。今年我们将引进重庆教育评估院，突出增值评价，采取第三方横向评价和重庆教育评估院纵向评价相结合的方式，完善评价体系。同时今年还要推进集团化办学分类考核，捆绑考核试点，让评价更加客观公正。
第三个融合：重塑家校关系--学校教育与家庭教育的深度融合。1月20日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》正式提请全国人大常委会审议，明确了未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的主体，政府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家庭教育，必要时国家对家庭教育进行干预。可以看出，家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。学校作为主体要以共性教育为主，同时要积极通过家长沙龙、家长课堂、微型家长会、家长开放日、智慧父母课堂、建立家访制度等方式指导家长进行家庭教育，和家长一起共同创建"学习型家庭"，让家庭成为最基本、最有效的学习型组织，让家庭成长成为孩子终身成长的生命场，从而达成合力育人的目的。
第四个融合：跨界改变教育--学校资源与社会资源的跨界融合。《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》中提到：要加强与社会有关方面合作，建立相对稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地，打造中小学生社会实践大课堂，免费或优惠向学生开放，充分发挥各类公共文化设施和科技场馆重要育人作用。要探索建立行业专家驻校制度，教学的提供者不仅是教师，也可能是科学家、工程师、医生、工人、农民等，任何有专长的人都可以成为"教师"，把全社会的优质资源都引向学生，依托技术与机制的进化，构建无边界学习型场景，让学习随时随地发生，让身边的资源"活"起来，真正实现跨界改变教育。行稳致远，进而有为；征途漫漫，惟有奋斗。
20XX年，希望全体城关教育人继续发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的"三牛"精神，脚踏实地，向光生长。20XX年，让我们一起：激活·创新，面向未来！今天是元宵佳节，祝愿城关教育这个大家庭和和美美，团团圆圆！也祝愿所有城关教育人身体健康，阖家幸福！
谢谢大家！
杭州市临安区教育局局长黄生云20XX年新春致辞
来时径，频回首，虽是不易却不凡
回首过去一年，我们留下了奋斗的足迹，"迎考"的汗水和爬坡过坎的步伐，正因磨砺，始得玉成，区教育局在20XX年度杭州市教育工作业绩考核中，被评为优秀单位，并且这一成绩保持了两年。
过去一年，面对突如其来的疫情防控大考，我们坚决扛起安全底线，校园稳，师生安，"抗疫""复学"两战赢。
过去一年，我们从人民需求出发，高质量完成省、市、区三级民生实事和校园建设项目，教育资源供给进一步扩容提质。
过去一年，我们看到""千万工程"成效显著，教师队伍结构更趋优化。教师培养系统构建，教师素养有效提升，教学科研硕果累累。
过去一年，我们开拓教育视野，教育合作助力增强。与北师大、中传媒、浙师大、杭师大、学军中学开展教育合作项目，在办学建校、人才培养、教育引领等方面获得专业支撑和优势资源，时代楷模陈立群、小语名师王崧舟、金牌信息教练徐信友等名师工作室助力临安教育。
过去一年，我们增强系统思维，思政教育开拓创新，着力中小学幼儿园思政课"活"起来。与浙江理工大学马克思主义学院开展项目合作，成立"天目少年思政学院"，助推全区中小幼思政教育一体化建设。
过去一年，学校素质教育逐渐实现内涵式发展，渐成品牌。荣获国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校等国家级荣誉。首批浙江省现代化学校、机器人教学示范学校、绿色学校等省级荣誉，杭州市艺术、科技特色学校等市级荣誉。在全省高校新生体质健康测试中，已连续3年优良率排名全省前10位。
过去一年，我们坚持主动发声，临安教育正向影响力日益增强。国家级媒体录用11篇，省级录用78篇，市级录用67篇。浙江省跑改办专题报道"临安区打好复学防控阵地战"，关于"学校体育工作新机制"的经验探索入选浙江省教育厅《教育参阅》，思政课程创新举措获得市委宣传部主要领导肯定批示，人才高地建设获区主要领导肯定批示。
惜韶华，心常热，不待扬鞭自奋蹄
过去的成绩带给我们持续奋斗的决心。新的一年，注定熠熠生辉，我们迎来中国共产党百年华诞，"两个大局"交织、"两个百年"交汇、"两个五年"交接。
20XX，立足人民需求，创优资源供给，甘当"为民服务孺子牛"。
教育是最大的民生，时刻想着人民的需求，办事就有了方向。以为民情怀将大事办好，把好事办实，抓好学校基本建设，增加教育资源供给，是努力办好家门口每一所学校，打造人民满意教育的前提和基础，为此我们不懈努力。
20XX，改革破题攻坚，创优素质教育，甘当"创新发展拓荒牛"。
处在全面建设社会主义现代化国家新征程的国家大背景下，站在建设高质量教育体系的新起点上，对标临安教育十四五规划总体目标，围绕教育立德树人的根本任务，清醒分析问题，找准破题要点，以守正创新为动力共促发展，为此我们锐意进取。
20XX，奋勇逐梦前行，创优教育氛围，甘当"艰苦奋斗老黄牛"。
慎终如始抓好安全工作和疫情防控工作，稳妥应对各种风险挑战，面对困难不退，面对风险不惧，面对挑战不避。牛象征着奉献，"耕犁千亩实千箱"只为"但得众生皆得饱"，而教育情怀亦在于此。牛象征着奋进，"老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄"，为此我们担当实干。
凛冬散，星河明，阳光春暖待花开
"九万里风鹏正举"，新的一年，充满希望和阳光，充满奋进和美好，漫天烟火向星辰，所期所盼皆如愿，祝愿大家新的一年，事事顺遂且欢愉，平安幸福且喜乐。再出发，以奋斗的韧劲开启新征程；再出发，以美好的心情期盼新愿景；再出发，以坚定的信心迈上新台阶！
姜堰区教育局局长单平宏20XX年新年致辞
岁月不居如流水，春华秋实又一年。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表区委教育工委、区教育局，向全区广大师生致以新年的问候！向多年来关心、支持和帮助姜堰教育事业发展的各界人士和朋友们表示衷心的感谢！
20XX年是姜堰教育提质增效的一年，更是姜堰教育转型发展的一年。在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的关心指导下，全区教育系统上下以"推进教育治理现代化，锻造教育品牌新优势"目标为统领，对标对表，守正创新，深入推进素质教育，着力提升教育质量，持续改善教育民生，全区各级各类教育迈上了新台阶，取得了新业绩。这一年，教育教学成效显著。高考高分段人数名列全省前茅，中考4名学生进入泰州市前十名，姜堰中学、姜堰二中入选省首批12所高品质示范高中建设培育学校。这一年，学校建设步伐加快。启动建设姜中西校区，建成实验小学幼儿园、俞垛小学幼儿园，开工建设马厂初中、新桥小学及幼儿园、实小城南幼儿园等城区四所学校。这一年，教育改革活力激发。大力实施名学校、名校长、名教师"三名工程"，中国好校长、中国好教师、全国十佳智慧校长不断涌现；课堂教学改革纵深推进，教师育人水平持续提高。这一年，品牌效应不断扩大。成功举办全国新教育实验年会，"阳光食堂"智慧监管经验被省教育厅在全省推广。这一年，党的建设得到加强。扎实推进"不忘初心、牢记使命"主题教育，实施中小学党支部标准化建设，深入推进"廉洁校园"建设，规范学校微权力，教育生态持续向好。
年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新。20XX年，教育系统将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和区委区政府的决策部署，坚持守正创新，厚植品牌根基，以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，突出强党建、聚合力，打基础、利长远，重内涵、提质效，抓改革、解难题，创品牌、争先进，深入实施强基固本、均衡发展、品质提升、人才强教、生态优化等"五大工程"，用行动彰显新时代姜堰"奋力担当、善作善成、干在实处、走在前列"的精神气质，构建基础坚实的教育高地，努力办出姜堰特色、人民满意的高质量教育。
律回春渐，新元肇启。衷心祝愿全区广大教育工作者阖家欢乐、身体健康、事业辉煌!祝福我们的孩子学业进步、欣欣向荣、茁壮成长！
教育局局长在2022年春季教育工作会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开二〇二二年春季教育工作会。总结过去一年的工作，安排部署今年的工作。二〇二一年，在县委县政府的坚强领导下，我们牢固树立政治意识、危机意识、发展意识，迎难而上，克难攻坚，群众的满意度不断攀升，各级对教育越来越认可，全县教育工作持续向好。下面，我就上年工作做简要回顾。
这一年，我们强力推进"双减"工作，全县X家义务段学科类营利性校外培训机构全部注销，召开了义务教育减负提质研讨会，规范实施了课后服务及五项管理。"一长多校"管理改革强力推进，"三名+"领航工程强劲发力。"三支队伍"坚持全方位培训，不断健全师德师风长效机制。
这一年，我们制定了《省市教学能手培养提升方案》，设立了省市教能以奖代补制度，X名教师获得省市教学能手称号。全年立项县级课题X项、市级X项、省级X项，结题县级X项、市级X项、省级X项。两轮次深入学校，采用推门听课、现场督查、限期整改等多种形式推进有效课堂建设。《新父母学堂》X-X期教育访谈节目成功播出，点击量达X万余，群众纷纷点赞留言，强化了家校社育人合力。万名教师大家访大调研活动扎实开展，深入民心，博得好评。
这一年，我们在全省率先完成了我县中小学生首轮视力专业化监测和服务工作。超额补充研究生、本科、专科教师X人；X人次的校（园）长、骨干教师与江苏丹阳、四川绵阳友谊结对，互动交流。
这一年，我们投资约X亿元，全面完成庄里初中、恒大小学、迤山中学等X所学校新建和改扩建任务，有效缓解了城区学校学位不足的压力。完成灾后恢复改造提升学校X所。全年资助家庭经济困难学生X人X万元。营养改善计划实施学校X所，惠及学生X名。疫情防控有力量，全力以赴，守护校园安全；组织县域X名考生顺利参加考研；助力大学生点对点回家，打通返乡最后"一公里"；有效课堂建设初见成效，中考X分以上人数居全市第三，X同学分别以X分的成绩进入全市前十；高考一本上线X人，占比X%，文科考生X以X分的成绩，位列全市第一名。
这一年，我们荣获部级奖项X人，省级先进X项，市级先进X项，东华小学大课间活动全国推广。富平县教育局被教育部评为国家义务教育质量监测实施优秀组织单位。我们的教育故事在渭南日报报道X篇，教育周刊报道X篇，市局官网推送X余篇，学习强国平台发布X余篇。综合报道《只争朝夕，书写新时期富平教育新篇章》在《中国报道》杂志刊出。
这些成绩的取得，离不开教育系统广大干部职工的辛勤付出，在此，我代表教育局党委对大家表示衷心的感谢！
今年是党的二十大召开之年，是富平豪情满怀、喜迎盛会、稳中求进、起跑发力的关键之年，发展要更快，质量要更高，困难不少，挑战更多。二〇二二年，全县要以教育高质量发展为主线，全面启动义务教育优质均衡与学前教育普及普惠"两个创建"，科学规划、合理布点，全力推动城区校建"X工程"，实施"红色育人传承、教育优先发展、队伍量质齐升、办学品质提升"四大工程，着力打造校园书香浓郁、学生健康成长、教师职业幸福、人民群众满意的基础教育名城，努力让人民群众享有更优质、更公平、更美好的教育，奋力开创新时代富平教育高质量发展的新格局。
为此，我们要提高站位讲政治，统一认识抓质量，身先士卒带队伍，毫不松懈抓安全。要步调一致求发展，真抓实干出成绩。重点讲以下几点。
一、提高站位，旗帜鲜明讲政治
要加强思想政治建设。X书记在县委十九届二次全体会议上的讲话强调：捍卫"两个确立"、做到"两个维护"，是富平党员干部最朴素的情怀、最真挚的情感。全系统都要旗帜鲜明讲政治，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想最坚定的信仰者，做"两个维护"最忠实的实践者，做高质量发展最有力的领跑者，做习老风范最自觉的传承者，做富平人民最满意的勤务员。这就为我们指明了工作方向。全系统要强化富平无小事的意识，树立摆正大道理做好小事情的思想。要眼睛亮、见事早、行动快，严之又严、细之又细做好各项工作。要深化党史学习教育，深学、细照、笃行习老"光明磊落的高贵品质、勤勤恳恳的做事风格、无比忠诚的政治信仰、热爱人民的赤子情怀、几近苛刻的俭朴生活"，更好地赓续红色血脉、当好红色传人。
要强化从严治党意识。健全完善权力运行制约和监督体系，加强对"一把手"和领导班子的监督，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线；要坚持重遏制、强高压、长震慑，精准运用"四种形态"，严肃查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，巩固和发展风清气正、干事创业的政治生态。要牢记"手莫伸、伸手必被捉"的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，时刻按党性原则办事、按政策法规办事、按制度程序办事，永葆忠诚干净担当的政治本色，把从严治党落实在每一项具体的工作中。今年要稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织的监督监管机制，形成党的集中领导和个人分工相结合的科学决策机制，形成民主决策对"一言堂"的权利约束。
要着力优化干部队伍。有为才有位。树立以实干论英雄、凭实绩用干部的鲜明导向，把想干事的人提上来，把能干事的人用起来，把干出成绩的人放到更重要的岗位上。对"实干型"高看一眼、厚爱一分，对"躺平式"当头棒喝、一掌打醒，让想干事的人有舞台、不干事的人受处理、混日子的人被清零。要发现一批、提拔一批能吃苦、能奉献、有能力的领导，要对一些不负责任、不务正业、不出成绩的处理问责。
旗帜鲜明讲政治不是一句空话大话。把县委县政府、教育局党委的安排部署落实到位就是讲政治，把每一件小事做好就是讲政治。要通过讲政治，落实从严治党的主体责任，形成风清气正的干事氛围，树立担当有为的责任意识，凝聚谋事干事的磅礴力量，促进工作质量的大幅提升。
二、认清形势，立足战略盯目标
先说认清形势。
一要认清国家教育形势。随着国家乡村振兴战略的实施，基层教育的发展必将迎来大变化、大发展。二〇二二年全国教育工作会明确指出：加快完善德智体美劳全面培养的教育体系，巩固发展更加公平而有质量的基础教育。持续打好"双减"攻坚落实战，深入推进学前教育普及普惠发展，大力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展。大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。建设高素质专业化教师队伍。深化新时代教育评价改革，激发基层和学校活力，实施教育数字化战略行动，健全X%落实机制。
随着国家这些教育政策的落实，对我们基层教育工作者来说，既是机遇，也是挑战。正常情况下，我们都是先说挑战，再说机遇。今天，我把机遇和挑战打个颠倒来说，是因为面对教育大形势的变化和发展，我们更应该关注挑战，那就是我们的思想能否跟得上形势，思维能否达到需要的高度，方法能否取得满意的效果。这些都是我们当下需要审视和思考的问题，所以请同志们要认清大形势，对教育未来发展心中有数。学然后知不足。我们要重实干、求实效，确保各项决策部署落地生根、开花结果。要不断学习，做学习型领导干部、学习型校园长、学习型教育引领人。
二要认清县域教育形势。当前，县委提出了打造北方最美县城的战略部署，教育局也提出打造"四美"工程的总动员，即让校园成为最美的地方，让教师成为最美的群体，让学生成为最美的希望，让教育成为最美的力量。实现"四美"工程，教育局将着力解决困扰教育发展的诸多难题，比如实施"X"工程解决城区入学难问题，成立学校教科研中心解决教研水平提升问题等。作为学校的负责人，也要梳理困扰学校发展的难题，如连续几年无法完成中、高考指标、学校文化主题不突出、素质教育特色不鲜明、学校发展动力不足等。请同志们认清形势，学校整合是当前面临的一个现实问题，"X"工程实施后，一定会淘汰管理落后、士气不足的学校领导，全体管理干部和教师都要紧张起来，认真思考"X"之后怎么办，教育高质量发展怎么干，主动作为，做创新型干部，带创新性队伍，办能持续发展的学校。
要认清形势，更要立足战略，紧盯目标。《富平县教育高质量发展意见》已经印发，明确了五年的目标任务，制定了"五年任务三年干"的任务清单，为教育高质量发展描绘了蓝图，指明了方向。今年作为高质量发展的开局之年，至关重要。在此，我就什么是高质量发展的内涵谈两点意见。
一是教育高质量是硬件建设的高质量。硬件提升是高质量发展的物质基础，这些工作在教育局的主动争取和积极实施下，各校的基础建设和配套设施不断完善更新，极大地改善了办学条件，基本满足教育教学的需求。今年，教育局将继续加大力度，实施校园提升改造工程，完善教学硬件设施，从外部改造美化向充实内部设施过渡，让校园之美不但体现在建筑的外在美，更体现在教学功能齐全的内部美，让校园真正成为最美的地方。
二是教育高质量是软件建设的高质量。老百姓看教育，看的是校园环境的变化和办学条件的改善，看的是校长的办学思想和工作作风，看的是教师的师德修养和业务能力，看的是学校的整体质量和发展潜力，更看的是自己孩子的学习成绩和心智发展。所以我们要把高质量发展体现在校园文化的科学发展、师德师风的不断强化、教研水平的大力提升、教学常规的精细落实、教学质量的稳步提高等方面，这些都是高质量发展的软件内涵。我们的校园长要把主要精力放在教育教学的本职工作上，借高质量发展的东风，发展学生，发展教师，发展学校，发展自己，让自己负责的学校成为本区域文化与知识的高地，成为老百姓为富平教育竖大拇指的地方。
总之，我们要认清教育形势，盯准高质量发展的目标，超前思维，系统思维，积极谋划，尽快在全县形成高质量发展的共识，形成高质量发展的合力。
三、立足本职，锤炼品格讲担当
当校长、当园长一方面是自己能力所及，另一方面是组织的认可。我们要珍惜组织给予我们的这个平台，牢记有品格才能有担当。为此，我们要锤炼三种优秀品格，讲出来与大家共勉。
一是做有教育情怀的领导。教育情怀通俗讲，就是爱教育、爱学校、爱教师、爱学生。缺少这种情怀，能力再强，也难以充分发挥能力，甚至误入歧途。
所以，教育情怀应该成为我们的校园长、校领导的天性与品格，我们的校园长应该成为最热爱教育的人、最关心教师的人、最有父母心的人。我们需要放下身段，虚心听取教师意见，做服务型领导；需要直面批评，虚心向教师学习，做学习型领导；需要不抱私心，给予教师极大尊重，做公正型领导；热爱学生，树立学生是校园主人的意识，做父母型领导。有了这样的教育情怀，我们内心的工作热情才能真正被激发，才能成为办真教育的校园长，才能成为真办教育的领导。
二是做有教育思想的领导。新时代的教育向我们提出了更高的要求，做有教育思想的领导是时代的呼唤，也是时代的要求。我们的领导要反省自己，有没有自己的教育思想，自己的教育思想对教师的成长发挥了多大作用，教育思想有没有与时俱进等一系列问题。
在教言教，教育系统的领导，特别是我们的校园长应该准确定位自己的角色，把做一名有教育思想的领导作为自己的角色本色和事业追求，把管理能力体现在对教学规律的把握上，体现在对教育教学的引领上，体现在指导本校教师的专业成长高质量发展总目标的实现，依靠的是广大教师专业素养的高质量提升，而教师的高质量素养提升依靠的是校园长专业化的思想引领。今年，将安排校长在全县做专题教研报告，就是为了促进大家做有教育思想的校园长，成为有教育思想的专业型校园长。
三是做有实干精神的领导。一切工作，贵在实干。干了事不等于干成了事，干好了事。我们要切忌计划写得天花乱坠，实施起来有名无实；工作安排详尽周到，落实起来轻描淡写；档案资料堆积成山，原来都是空中楼阁。一句话，工作和成绩都是实干出来的。
怎样实干？
实干就是领导扑下身子，身先士卒，让师生肃然起敬；实干就是领导深入课堂，教学点评，让教师心悦诚服；实干就是领导一线任课，成绩优秀，让家长放心满意；实干就是把目光放在发现问题上，把精力放在解决问题上，我们应该把发现了多少问题、解决了多少问题书写在自己的功劳簿上；实干就是把目光放在培养了多少中层领导可独当一面，成长为行家里手，有多少优秀教师脱颖而出，成长为骨干教师，有多少青年教师追求上进，成长为中坚力量上。同时我们要反思，在这些群体的成长中，是教师本身优秀，还是校园长发挥了积极的引领作用？
我们的领导不能整天忙于事务应酬，忙于处理人际关系，工作浮于表面，把精力用错了地方，脱离了教育本真，违背了实干精神，甚至给教育系统造成不好的影响，这是我们要时刻警惕和坚决杜绝的事情。
同志们，要把锤炼品格作为能担当的基础，做有教育情怀的领导，做有教育思想的领导，做有实干精神的领导，应该成为每个领导的事业标杆和追求。
四、精准发力，突出重点求实效
教育关乎千家万户，工作千头万绪，常规工作要重落实，高质量发展主题要突出，今年要在以下四个方面精准发力，追求实效。
一是聚焦育人抓质量。中、高考成绩是教育的门面，是政府和群众评价教育最重要的一把尺子，也是我们工作的重中之重。回顾二〇二一年中高考，中考平均成绩在全市排名偏后，低分学生人数与兄弟县相比较多；高考尖子生不尖，群体偏小，部分学校常规教学落实不到位，分类推进工作不扎实，一些教师工作热情不高，专业素养亟待提升，后期对学生拔高不够，使得一些尖子生群体后劲不足。我们要把这些短板变成潜力板，把痛点变成突破点。高考目标要稳中求进，稳住大盘子，同时在壮大尖子生群体上下功夫，着力解决尖子不尖的问题。中考要减少低分学生人数，在平均成绩方面有突破。大家要牢记，没有中、高考的优异成绩，高质量发展就失去了最重要的支撑。
同时，我们也要清醒地认识到，中、高考质量的提升不仅要靠毕业年级的奋力拼搏，更要靠各学段、各基础年级的整体发力。各学段的发力点要在遵循教育规律的前提下，以科学的评价机制实现各学段的质量提升。基础年级的发力点在于从起始年级就要体现中、高考思维，形成两年基础扎实、一年质量提升的良性循环。今年，我们要加强常规检查评比，分区域进行联评，提高各学校的竞争意识，实行优胜劣汰。推行全员育人导师制，推进五育并举。坚持德育为先，持续推进阅读教育，切实加强体育，扎实改进美育，强化劳动教育和综合实践教育。幼儿园实施"一园一品"，培育特色品牌；小学一、二年级探索建立"乐考"新模式；三至六年级抓好积累背诵和习惯养成等；初中推行汉英听写、演讲朗诵、加强体艺特长培养和分类推进等；高中实施选课走班新高考综合改革并重点做好学科分类推进和高效课堂建设等。职中落实职普比X：X要求。特殊教育巩固以学校为主体、普通学校随班就读、送教上门为辅的教学模式。
