教育局局长和副局长讲话汇编-22篇(第4/10页)
二是聚焦作风抓队伍。没有过硬的作风就没有过硬的队伍，没有过硬的队伍就没有教育的高质量发展。
抓队伍就是抓师德师风。要持之以恒抓师德，坚持不懈抓师风。要结合"作风建设年"强化师德师风建设，对教师实行积分评星管理，立师德、正师风、强师能。对不合格教职员工采取领导包抓责任制，对出现刑事案件的学校单位一票否决。要结合"最美教师""最美教育工作者""优秀教师"评选，表彰热爱教育、爱生如子的师德高尚者，要通过公众平台、新闻媒体宣传爱岗敬业、无私奉献者，要通过群众监督、执纪问责倒逼师德师风的不断提升，营造尊师重教的浓厚氛围，不辜负学生、家长、社会的关切，不辜负县委县政府的重托。
抓队伍就是抓业务。今年，我们要在提升校际联动的教研机制上下茬立势，破解机制不活，办法不实，效果不优的问题。要充分发挥"三名+"、"一长多校"的引领作用，教研员要深入一线，深入课堂，发现问题，精准施策。要继续做好骨干教师体系建设，充分发挥骨干教师辐射效应和带动作用，进一步壮大骨干教师群体力量。通过目标化设置、精准化发现、专业化培养，加强省市教能的培养力度。把教研作为打造高素质教师队伍的突破口，强力推动"有效课堂""红色课堂""思政课堂"建设。在校内、更要在校际间常态化开展示范课、公开课、观摩课、说课评课、解读单元章节等教学活动，促进教师专业化成长。每周二确定为教研日，组织教师开展教科研活动，专项学习最新最前沿的教育理念；专题研讨教学中存在的问题及改进办法；专题研讨提高课堂效率的有效方法。出台"有效课堂"评价标准，打造有效课堂示范校。教研室要牵头抓总，基教股要行政化推进，顶层化设计，共同努力，全力抓好教研工作。
三是聚焦问题抓改革。
一要推进"县管校聘"改革。建立编制、岗位统筹配置和动态调整机制，完善教师竞聘交流和退出制度。建立教育系统"干部库""人才库"，健全干部培养管理及晋升机制。深化校长职级制改革。设立县教师管理服务中心，建成县教师发展中心。每年评选表彰X名最美教师，建设一支X名左右的骨干教师队伍，发挥科研带动作用。今年，我们将推行师德评星管理，刚才，海涛局长做了具体安排，明确要把教师绩效分配、待遇提升和工作成效紧密的联系起来，补齐管理短板。
二要落实"双减"政策。加强对校外培训机构的日常监管，完成双减目标任务，以双增落实双减。试行中小学节假日校内托管服务。落实"五项管理"政策，形成作业设计科学多样、手机使用监管有方、睡眠保障管理有力、体质健康坚决保证、课外读物规范引领，课后服务再丰富的管理体系。持续开展中小学生视力专业化监测和服务工作。
三要依法开展校外托管机构治理。坚持教育牵头，属地管理，依法治理，规范引导的原则，对全县校外托管机构全面摸排、清单管理。采取黑名单制度和社会信用评价机制，促进校外托管机构规范化管理，各学校要提醒学生家长不得接受黑托管服务。
四是聚焦安全抓稳定。安全重于泰山，没有安全就没有一切。全系统要高度重视安全工作。教育系统群体大，学校又属于人员密集场所，各学校、单位要常态化抓好校（园）疫情防控、集体供餐、学生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全责任清单，建立校（园）安全隐患台账、明确校（园）风险点，完善安全预警机制，常态化开展隐患排查治理，落实安全动态闭环管理。特别要重视预防校园欺凌、未成年人保护、意识形态、法制教育、师生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有问题，肩上有责任，全员参与抓安全，确保教育大局和谐稳定。
同志们，请大家牢记，要旗帜鲜明讲政治，落实好每一项具体工作，要认清两个形势，提高思想政治站位。要锤炼三种品格，提升谋事干事能力。要抓好四项工作，实现工作重大突破。
春为岁首，万象更新，新年新气象，新春新干劲。今天的会议是安排部署会，也是开启新气象的号角，更是鼓舞士气的誓师会。新的一年，我们要鼓足干劲，以功成有我的锐气和豪气，努力开创富平教育的新局面，为X年通过国家义务教育优质均衡县创建打好基础，为打造北方最美县城贡献教育力量。
关于开学工作，我再强调以下几点：一是提前科学谋划，做好开学一切准备工作，确保顺利开学。二是严格执行疫情防控工作要求，细致排查校园安全隐患，开学常态化做好疫情防控和安全管理。三是扎实开展劳动实践第一课，落实中央关于加强劳动教育的意见，家校合力开展一次以学校环境卫生整治、文化创设为基本内容的劳动实践活动。四是组织好上学期期末质量检测及质量分析应用工作。五是扎实开展假期阅读成果展评工作。六是扎实部署一次教育脱贫攻坚专项检查，宣传资助政策，确保不发生学生辍学问题。
教育局局长在全市教育系统疫情防控工作会议上的讲话
书记、市长，同志们：
在市委、市政府坚强领导下，面对近期新冠肺炎疫情蔓延态势，全市教育系统把疫情防控作为最重要的政治任务来抓，迅速启动指挥体系和应急机制，坚持早谋划、早部署、早行动、早落实，全力筑牢校园疫情防线，坚决阻止疫情向教育系统传播扩散，取得了明显成效。主要做好了以下工作：
一是召开会议，周密部署。今年疫情防控工作开展以来，我们以全市教育系统疫情防控工作会议、局党组会、局疫情防控领导小组会等多种形式，及时传达学习习近平总书记、李克强总理关于疫情防控工作重要指示、批示精神和国家、省、市及教育厅疫情防控工作安排，印发了《市教育系统现阶段疫情防控工作方案、应急预案》等一系列文件通知，对全市教育系统疫情防控工作进行全面安排部署。及时调整了市教育局疫情防控工作领导小组和办公室，并提请市新冠肺炎疫情防控指挥部对市教育系统工作专班进行调整充实，指导统筹全市教育系统疫情防控工作。今天又召开了高规格的全市教育系统疫情防控工作视频会议，对疫情防控工作进行再动员、再安排、再部署。
二是强化管控，减少聚集。及时下发了《关于暂停全市所有校外培训机构及学校、幼儿园暑期相关活动的通知》，要求所有正在经营的民办幼儿园、培训机构一律暂停，各级各类学校一律不得提前开学或开展其他聚集活动，已经安排的立即停止或取消。要求全市广大师生员工、与学生同住的近亲属等人员，自X月X日起非必要不出省不离市，不前往境外和国内中高风险地区，确有必要外出的，要严格履行备案审批手续。
三是精准排查，加强监测。建立完善全市教育系统师生员工健康监测和疫情信息"日报告""零报告"制度，扎实开展了近期往来南京、张家界、郑州等地方的人员信息排查。目前，全市各学校留校学生有X人（系黄淮学院学生），中职学校在省外实习实训的学生X人（含个别高中艺术特长生参与省外专业培训），带队教师X人。近期累计排查出往来南京人员X人（其中教师X人、学生X人、家长X人），往来张家界人员X人（其中教师X人、学生X人、家长X人），往来郑州人员X人（其中教师X人、学生X人、家长X人）。针对这些人员，已由所在单位重点管理，督促到社区登记备案，在落实属地管控措施的基础上，认真实行核酸检测和X天居家健康监测。
四是接种疫苗，筑牢屏障。全市已完成疫苗接种的教职工X人，已接种第X剂疫苗的教职工X人，占全市教职工总数的X.X%。启动实施了X岁以上学生疫苗接种工作，目前，X岁以上学生完成疫苗接种的有X人，已接种第X剂疫苗的有X人；
X-X岁学生完成疫苗接种的有X人，已接种第X剂疫苗的有X人；除有禁忌症无法接种疫苗的人员外，预计到X月X日前教职工接种疫苗率达X%，X月底前完成X岁以上学生全程接种，确保"应接尽接""应接早接"。
五是储备物资，保障有力。按照《X省大中小学校、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控物资配备建议清单》，把各类疫情防控物资足额配备到位，做好物资储备。目前，全市各学校防疫设备能满足日常防控工作需要，其中手持式红外额温仪X个、玻璃体温计X个、紫外线灯或移动式紫外循环风消毒机X台、移动式紫外线消毒灯X个；储备的防控物资能满足各学校两周以上用量需求，并将继续提升到一个月的用量储备，其中一次性医用口罩X个、洗手液X升、消毒液X公斤、喷雾器X个、一次性防护服X副、护目镜X个、一次性工作帽X个、一次性乳胶手套X副、长袖橡胶手套X副、胶靴X双。
六是持续督查，堵塞漏洞。市教育系统工作专班办公室建立了疫情防控督导检查制度，持续开展全市教育系统疫情防控大督查、大排查活动。X月X日，市教育局督查组在局党组书记、局长带领下，赴部分学校开展了专项督查；X月X日，市委副书记、市委教育工作领导小组组长、市教育系统工作专班组长亲自带队，分别到省属、市属院校及部分中小学校视察疫情防控和秋季开学准备情况，对做好下一阶段工作提出了明确要求。
同志们，据国家X月X日通报，全国现有本土确诊病例X例，有X个疫情高风险地区，有X个疫情中风险地区；X现有本土确诊病例X例（其中有X名高中一年级学生），有X个疫情高风险地区，有X个疫情中风险地区。这些数据触目惊心，复杂严峻的疫情形势，给我们顺利开学带来极大的风险挑战，全市教育系统疫情防控任务非常艰巨。当前，我们要紧紧抓住暑期未开学这一有利窗口期，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓好"外防输入、内防反弹"工作，以最快的反应、最严的管控、最实的举措，坚决防止疫情向校园蔓延扩散，全力维护广大师生生命安全和身心健康，坚决守住校园内"零感染""零传播"底线。就做好全市教育系统当前和今后一个时期的疫情防控工作，我讲几点意见：
一、坚持科学研判，认真做好开学准备各项工作
要坚持"一地一策、一校一案"，审慎研判秋季学期开学形势，按照国家和省有关要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各县区、各学校要认真研究制订和完善开学方案，按照属地管理原则，经当地疫情防控部门研判符合开学条件，并逐级上报省、市教育系统疫情防控专班批准后，方能开学。原则上，高中三年级、初中三年级学生要先开学，中小学校其他年级其次开学，高校、中等职业学校随后开学，幼儿园要最后开学。要提前研究部署线上教学工作，做好充足准备，经研判不能如期开学后，要立即启动线上教学，切实保障学生学业不间断。八月十五日前，所有在外师生员工都要全部返回，确保九月一号开学当天之前，全市教育系统师生员工（含学校食堂从业人员、保安保洁等后勤服务人员）进行居家健康监测X天以上，且核酸检测结果为阴性。开学时，要逐人查验X天以上的居家健康监测证明、一码一卡（行程卡、健康码），教职员工和后勤服务人员，还要持X小时以内的核酸检测阴性报告才能返校返岗。开学前X天内，从本县域以外返回的人员，都要暂缓返校，除按要求落实当地疫情防控部门相关防控措施外，还要进行X天以上的居家健康监测和核酸检测。这是做好教育系统疫情防控最重要的一环，只有把这些要求落实到位，才能保证我们的师生员工是安全的，是具备返校条件的，才能真正阻断疫情传播链条，不让病毒进校园。
二、切实加强演练，持续提升疫情防控应急处置能力
各学校中层以上干部和防疫人员要提前到岗到位，开展疫情防控专题培训，认真组织学习习近平总书记关于疫情防控工作重要指示精神，以及各级党委、政府疫情防控重要会议精神和各项决策部署，并研究制定各自具体的贯彻落实意见和有针对性的工作措施。要结合各自实际，进一步健全完善、做细做实疫情防控应急预案，不断提高教育系统疫情应急处置水平。要按照疫情防控工作要求，围绕开学前、开学当日及开学后各个阶段，以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标扎实开展疫情防控。要模拟正常开学场景，提前把可能出现的各种风险隐患考虑得更加全面，把应对处置措施制定的更加完善，坚持"早发现、早报告、早隔离、早治疗"工作原则，突出重点环节，按照防控流程，认真组织开展学校疫情防控应急演练，把各项防控措施内化于心、外化于形，力争在实战时将疫情风险隐患消除在萌芽状态，最大限度地把疫情对教育教学工作的影响降到最低程度。要坚持好学校与就近医疗机构定点联系制度，在开学前及开学后两周内，要协调医疗机构派遣医护人员，到学校进行疫情防控专业指导并协助开展防疫工作。
三、开展宣传教育，凝聚疫情防控思想共识
疫情与灾情面前，没有旁观者、没有局外人。要积极引导广大师生员工及家生家长牢固树立"个人是自己健康第一责任人"的理念，摒弃侥幸松懈心理，提高防护意识，主动做好自身健康监测，加强居家和出行防护，主动配合学校做好信息排查，及时上报个人行踪和健康状况，做到不漏一人、不留死角。要遵守教育系统疫情防控规定，不前往境外和中高风险地区，非必要不离市、不出城、不聚集、不串门，尽量避免乘坐公共交通工具，严禁进入封闭管控区域。要落实科学戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、一米线、验码测温和配合疫苗接种等防控措施，收发快递、接触冷链物品时做好防护消毒。要密切关注疫情形势和权威渠道公布的确诊病例、无症状感染者活动轨迹，有密切接触、次密切接触情形和疑似症状，以及从中高风险地区返回的人员，要立即向所在单位、当地社区或疫情防控部门报告，并避免与其他人员接触，配合做好个人核酸检测、隔离等措施。要坚定必胜信心，相信党、相信国家、相信政府、相信科学，做到不信谣、不传谣、不造谣。要主动接种疫苗，做到"应接早接"，并向身边家人、朋友宣传疫苗接种的安全性、有效性和必要性，推动"应接尽接"，共同筑牢校园免疫屏障。要认真上好"开学第一课"，继续开展"把灾难当教材，与祖国共成长"教育活动，强化"生命教育、信念教育、科学教育、道德教育"，教育引导学生增强责任意识和担当精神，展现新时代学生的精神风貌。要通过坚持不懈地宣传教育，不断提高师生员工及学生家长的防范意识和防范能力，形成思想共识，积极营造人人都为疫情防控作贡献的良好氛围。
四、注重多病共防，筑牢"人、物、环境"同防安全网各县区、各学校要增强疫情防控下的人物同防、多病共防意识，强化教室、卫生间、食堂、宿舍、图书室等重点场所环境监测、通风换气和消杀工作，加强传染病知识和消毒知识技能培训，完善管理流程和监督机制，在做好新冠肺炎疫情防控的同时，认真做好诺如病毒、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等学校常见传染病的防控工作。要切实强化阵地意识，做到严防死守，实行校园封闭管理，严格管控学校校门，强化校园网格化管理，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好信息上报，强化巡查监督。要坚持"人物同防"，实行快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。要持续深入开展新时代校园爱国卫生运动，切实加大校园环境卫生整治力度，从即日起，要每天对教室、宿舍、食堂、图书室、卫生间、楼梯、办公室、会议室、门岗等关键区域进行清洁通风，增加消杀频次，确保不留死角和安全隐患。要严格限制大型活动，没有得到批准前，所有学校（幼儿园）一律不准提前开学，要继续停止一切校外培训活动和托管服务，大中专院校原则上不再安排新的实习实训活动。要进一步加强学校食品安全工作，不断优化学校食堂布局流程、改善基本设施设备条件，提高学校食品安全保障能力。开学前，要对学校食堂环境和食品原料储存情况进行大排查、大整治，坚决清除超过保质期、腐败变质的原材料，并切实规范加工制作行为，不得使用进口冷链食品和高风险食品原料，坚决防范学校食品安全事故和新冠病毒冷链传播渠道。
五、坚持对标对表，积极推进灾后重建工作
X月下旬以来，我省遭遇特大洪涝灾害，我市部分学校受到洪灾影响，受灾学校有X所（初中X所、小学X所、幼儿园X所），形成危房面积X平方米。各县区、各学校要高度重视，切实落实汛期安全主体责任，按照市教育局制定的《全市教育系统防汛救灾应急预案》要求，组织相关人员对校舍、围墙等进行全面细致的安全隐患大排查，进一步摸清受灾底数，对新发现的隐患问题要登记造册、按时上报，并明确责任人，制定具体的整改方案，及时消除，确保校园安全。形成危房的要坚决停止使用，纳入X年校舍维修改造项目及时进行改造；
对损毁的围墙抓紧时间进行维修加固或重建；
对因漏雨造成的教学仪器设备、图书损坏等情况，要迅速转移教学仪器设备和图书，对漏雨房屋进行整修。要切实制定灾后重建方案，责任落实到位，限时完成。要继续保持好的工作状态，发挥好成绩，并加大全市各级各类学校的灾后重建督导工作，全面查漏补缺，加快补齐短板，确保学校开学前无安全隐患。
六、严格落实责任，推动教育系统疫情防控常态长效、深入开展
各学校要针对疫情防控工作开展自查自纠，各级教育部门要按照"属地管理"原则对辖区学校排查整改情况进行全面复查。要通过认真组织开展疫情防控督导检查，共同排查风险隐患。要进一步明确责任主体、拧紧责任链条，逐级明确工作目标，把任务分解到人、责任明确到人、压力传导到人，形成横向协同、纵向贯通，一级抓一级、层层抓落实的工作责任体系。要树立"发现不了问题是失职，发现问题不解决问题是渎职"的工作导向，建立健全严格的责任追究制度，严肃查处教育系统疫情防控中的失职、渎职行为。凡发生疫情的，一律按照"四不放过"的原则严肃处理，绝不姑息迁就。要通过追责问责，层层传导压力，压实各级责任，着力推动教育系统疫情防控深入持续开展。
同志们，当前，疫情防控形势严峻、任务艰巨、责任重大。全市教育系统必须进一步振奋精神、鼓舞斗志，团结一心、攻坚克难。相信在市委、市政府的坚强领导和市教育专班的正确指导下，我们一定能够打赢疫情防控攻坚战，为全面恢复教育教学秩序，维护全市经济社会稳定大局做出积极贡献！
谢谢大家！
教育局局长在迎接省政府履行教育职责评价冲刺会上的讲话
同志们:
这次会议是我区迎省履责评价工作的倒计时冲刺会，迎评时间确定为下周，学校名单、路线也已确定，时间紧迫、任务艰巨、责任重大，需要对迎检前各项工作再部署再落实再推进，进一步落实责任、压死任务，确保全区迎评工作圆满收官。
刚才，相关领导详细安排了迎检前的具体工作，很细致、很具体，充分肯定了近段时间以来大家在迎评上的工作，提出了明确的目标和要求，我们必须全面落实到位。下面，我再强调三点:
第一，认识要再提高。
各单位要继续弘扬实干精神，抓住这次迎检契机，切切实实做些事情，为提升学校形象、改善学校面貌而倾尽全力，为教师发展、孩子成长而倾尽全力，为成就自己、完美履责而倾尽全力。
第二、责任要再强化。
各单位要进一步强化责任，详细列出这几天的重点工作来抓，明确每一名班子成员、中层干部、专室管理员、全体教师的责任和任务，并督促指导落实到位，局党组要把这次迎检中的校长表现情况纳入工作考核范围，确保岗尽其责、人尽其才。
第三、工作要再加压。
各单位要再加压力，争分夺秒，倒排工期，日夜兼程，发扬"五加二"、"白加黑"的精神，增强必胜信心，克服人力、物力、财力上的困难，坚持精益求精、好上加好，保质保量按时完成任务，确保我区高标准顺利通过省政府的评价验收，向广大师生群众交一份满意的答卷，向即将结束的20XX年和十四五开局交一份满意的答卷，向区委区政府和全区人民交一份满意的答卷!
静宁县教育局局长梁斌：在共同体中成长
各位新网师学员，大家好！
因为共同的梦想，因为共同的期待。在新网师全体工作人员的精心筹备下，来自全国各地的有学习热情、有教育情怀和热爱生命、追求卓越的新教育人，通过网络相聚新网师2022年秋季新教育培训开班仪式。
首先，我代表甘肃省静宁县教育局及全县广大教师向新网师学习共同体表示热烈的祝贺，向新网师全体工作人员致以崇高的敬意，向新网师学员表示最诚挚的问候。
静宁县于2022年3月加入新教育实验区。新教育如一缕春风，在明媚的阳春三月，吹进静宁这片肥沃的教育热土。过一种幸福完整的教育生活等理想追求，使得静宁教育焕发着勃勃生机。朱永新教授的《新教育》《我的教育理想》《致教师》等新教育理论著作成了教师案头最美的风景。晨诵、午读、暮省的儿童生活方式在每间教室生根发芽。作为新教育十大行动的营造书香校园活动在每所学校蔚然成风。
新教育正春风化雨般悄悄改变着静宁教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式和教育科研范式。如何持续推进新教育实验建设？如何让新教育理念根植静宁教育这片沃土？如何践行新教育十大行动？如何让新教育实验成为每一名教师的自觉行动？如何让阅读与写作成为广大师生工作、学习和生活的一部分？
这些问题我经常思考，归根结底需要我们一线教师在具体的教学实践中去探索、去践行、去落实。因此，除了必要的技术支撑外，转变教师的育人理念，提升教师的专业素养就成为当务之急。
难能可贵的是，新网师专业学习共同体给我们搭建了这样的平台。在我们加入新教育实验近半年来，全县广大教师充分认知和熟悉新教育理念、方法和路径。在此基础上，我们经过深入调研，确立了骨干引领，依次推进全面提升的教师成长和发展思路，秉承新网师理念，通盘考虑各校实际，分解拆选教师名额，倡导并鼓励真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命的教师加入新网师，依托新网师品牌，培养一批新教育实验种子教师，引领并带动全县教师专业素养不断提升。
加入新教育以来，我和老师们一道共同致力于研究新教育理论相关著作，以期更好地指导新教育实验区建设相关工作。最近我认真研读了郝晓东主任编著的《未来教师》，让我对新网师学习共同体的成长历程、管理理念、培训模式、价值追求有了进一步认识和了解。
在这里，我想和学员们重点交流和探讨的是改变认知模式、变被动接受为主动研修。常规的教师培训以专家讲授为主，学员被动接受。新网师学习共同体区别于常规教师培训的最大特点，是强调对思想、观念与心灵的尊重，强调观念管理、自我管理、情感智慧管理、信仰管理，充分尊重每一名学员的选择，希望看到每一名学员真正的成长。
但没有谁会为学员的学习负责，因为没有谁能替代学习主体在学习中呈现穿越的过程。新网师团队的这些理念完美地诠释了教育的真谛。
要想成长，首先要从改变认知模式开始。只有内因发挥作用，变被动接受为内在需求，我们的学习才有意义，才能真正成长。我们期待通过第一批进新网师的教师的带动和感召，通过实实在在的榜样引领，让更多的教师自觉自愿地加入新网师学习共同体。我们也期待通过大家在新网师中的成长和历练，进而影响和带动身边每一位同事、每一名学生、甚至家长及其社会各界人士的成长和进步，从而实现己立立人、己达达人的新网师价值追求。
我们更期待通过新网师学习共同体的集中淬炼，有更多的学员实现华丽转身，成长为新网师学科主讲，成长为服务一方教育发展的名师专家。
谢谢大家！
隆化县教育局局长辛东林：在20XX年教育系统工作会议上的讲话
同志们：值此新春之际，给大家拜个晚年，祝大家在新一年里身体健康，工作顺利，万事如意。我们今天召开的这个会议是经过局班子研究决定的，也是我到任37天来召开的第一次全县校长和机关全体同志共同参加的工作会议。会议的主要任务是客观地总结成绩、分析问题，提出要求、部署工作，进一步统一思想，提振士气，凝心聚力，共谋发展。会上我们对20XX年迎省评中的先进学校和个人进行了表彰，与各学区、学校签定了学校工作、安全工作、控辍保学工作、信访维稳工作目标责任书，局班子成员对各自分管工作进行了安排部署，讲了很好的意见，我完全同意，希望大家认真贯彻和落实。下面，就全县教育发展我讲三点意见。
一、统一思想，认清形势，坚定发展的信心和决心
过去几年，全县教育工作在县委、县政府的正确领导下，在上一届局领导班子的带领下，在广大教育工作者的共同努力下，全县教育取得了非常瞩目的成绩。办学条件明显改善，队伍素质全面提升，教学成绩持续突破，教育面貌焕然一新，特别是高中教育取得了前所未有的成绩，进入全市先进行列，推动隆化教育跃上了新的台阶。这些成绩的取得，充分证明我们整个教育的发展方向是正确的，措施是得力的，队伍是过硬的。体现了我们教育人的担当和情怀，刷新了我们教育的信心和颜值。在此，我代表新一届领导班子，向为全县教育工作付出智慧和汗水的同志们表示衷心的感谢！
教育如逆水行舟，不进则退，慢进也退。作为教育人，我们一定要深知自己肩负的任务和责任，更要深知全县人民对教育事业的殷切希望。站在新的历史起点上，我们必须保持清醒的头脑，既要珍惜过去取得的成绩和荣誉，又要树立新的奋斗目标，进行新的规划，不骄不躁，踏踏实实，以新的姿态迎接新的挑战，创造隆化教育的新辉煌。当前，从宏观环境、政策机遇、发展状态来看，我们拥有了加快发展的诸多有利条件。放眼全局，我们有机遇。党的十九大明确指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这充分说明了党和国家对教育的关注已经达到了一个新的高度，也体现出了做好教育工作、推动教育发展的现实紧迫性。近年来，我县的教育发展环境全面优化，县委、县政府高度重视、大力支持教育发展，先后制定出台了推进学校布局调整、加强教师队伍建设、加快教育改革发展等一系列文件,从政策、资金、人力资源等各个方面支持和保障教育发展，力度是空前的。我们要紧紧抓住这一千载难逢的历史机遇，振奋精神，凝心聚力，团结奋战，全面开创我县教育发展的新局面。审视自身，我们有优势。一是多年来我县教育工作积累了宝贵经验，已经走出了教育的低谷期，初步形成了一个符合教育发展规律、适应社会发展需求的与新时期教育要求相配套的健康良性的发展氛围，这是我们的底气，只要我们坚持到底，久久为功，善作善成，就一定能取得成效。二是我们拥有一支干事、谋事、勇于担当的干部队伍，拥有一支爱岗敬业，团结进取、业务精湛的教师队伍。我们教育系统的全体教职员工是一个具备好传统、好作风的整体，在全县各个部门中，我们是人员最多、学历层次最高、专业素质最强的一支队伍。这支队伍就是我们做好教育工作、加快教育发展的主力军，也是我们最大的优势。
