在县2025年秋季成人（社区）教育工作会议上的讲话

在〔*〕县2025年秋季成人(社区)教育工作会议上的讲话

同志们,朋友们:

大家上午好!

金秋九月,丹桂飘香。在这个充满希望和收获的季节,我们怀着对知识的渴望、对未来的憧憬,隆重召开全县2025年秋季成人(社区)教育工作会议,并在此为新学期的学员们举行开学典礼。首先,我谨代表〔*〕县教育局,向长期以来辛勤耕耘在成人(社区)教育战线的全体同仁表示衷心的感谢和崇高的敬意!向即将开启新一轮学习旅程的各位学员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!

今天的会议,既是一次回顾总结、表彰先进的鼓劲会,也是一次分析形势、部署任务的动员会,更是一次承前启后、开拓创新的誓师会。成人(社区)教育是构建终身教育体系和学习型社会的重要基础,是提升全民素质、服务地方经济社会发展的重要渠道,也是满足人民群众日益增长的美好生活需要的重要途径。做好这项工作,意义重大,责任在肩。下面,我讲三点意见。

一、回顾过去,成绩斐然,全县成人(社区)教育事业基础更加坚实

2025年上半年,在县委、县政府的坚强领导下,在社会各界的关心支持下,全县成人(社区)教育工作者围绕中心、服务大局,锐意进取、扎实工作,推动各项事业取得了令人瞩目的新进展、新成效。我们欣喜地看到,成人(社区)学校作为服务社区居民和广大村民终身学习、自我提升与交流互动的重要平台,其功能日益凸显,影响不断扩大。

(一)家庭教育体系建设实现新突破,指导服务更加精准。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。我们深刻认识到家庭教育的基石作用,上半年将此项工作作为民生实事的重中之重来抓。全县四个家庭教育指导站立足各自区域的实际情况,加快推进标准化、规范化建设工作,不仅顺利完成了市、县两级民生实事提出的各项硬性要求,更在服务内容和形式上不断创新。据统计,上半年四个指导站累计开展各类主题讲座、亲子工作坊、个案咨询等活动超过80场次,服务家庭逾5000户次,有效缓解了广大家长的育儿焦虑,传播了科学的教育理念。特别值得一提的是,今年6月22日,省家庭教育指导中心讲师团的专家专程来到我县开展调研指导工作,对我县家庭教育工作的顶层设计、活动开展的多样性以及取得的实际成效给予了充分肯定和高度评价。这是对我们工作的极大鼓舞和鞭策。

(二)老年教育服务供给呈现新亮点,精神文化生活更加丰富。满足老年人多层次、多样化的学习需求,是积极应对人口老龄化国家战略的内在要求。上半年,我们着力破解农村老年人"学习远、学习难"的问题,各中心成校主动作为,积极将各类优质教育资源和文化活动"打包"送到农村文化礼堂、送到老年人的家门口。从养生保健知识讲座到智能手机应用教学,从书法绘画兴趣小组到地方戏曲传唱,一系列接地气、受欢迎的活动,不仅极大地丰富了老年群体的日常生活,还有效提升了他们的文化素养和生活品质。上半年,全县累计开展送教下乡、进文化礼堂活动超过150场,覆盖全县80%以上的行政村,直接受益老年人近万人次,真正实现了老有所学、老有所乐、老有所为。

(三)社区教育品牌培育取得新成效,社会服务能力更加彰显。社区教育的生命力在于其与社区发展、居民需求的紧密结合。我们坚持"需求导向、特色发展"的原则,打造了一批有影响力的社区教育品牌。其中,"巾帼非遗共富工坊"项目尤为突出。该项目紧密围绕"技艺传承+灵活就业"这一核心,通过系统化培训,助力一大批城乡妇女掌握了立体编织等宝贵的非物质文化遗产工艺。这不仅是对我们优秀传统文化的有效保护和传承,更让学员们实现了"指尖技艺"到"指尖经济"的转化,在家门口就能创业增收,实现了文化传承与共同富裕的双赢。据初步统计,该项目已成功培训学员300余名,人均年增收超过8000元,成为了我县技能培训赋能乡村振兴的生动范例。此外,我们积极拓展社会服务领域,学校主动携手县司法局,为社区矫正对象量身定制应急救护技能培训课程,为这一特殊群体提供了专业的应急救护能力指导,帮助他们掌握一技之长,更好地融入社会,彰显了教育的温度与力量。

(四)整体办学水平稳步提升,数据指标更加亮眼。回顾上半年的工作,一组数据可以直观地反映我们的努力与进步。截至2025年6月底,全县成人(社区)教育体系累计开设各类培训班210个,培训学员总数达到1.8万人次,同比增长了12%。在学员结构上,呈现出年轻化、多元化的趋势,45岁以下的中青年学员占比首次突破50%,达到了53%,这说明我们的课程对社会中坚力量的吸引力正在增强。在学历提升方面,上半年成人高考报名人数达到135人,自学考试报名人数达到68人,均创下近年来新高。各类职业技能培训的结业率和证书获取率稳定在95%以上,有力服务了我县的产业发展和人才需求。

这些成绩的取得,是全县成人(社区)教育工作者集体智慧和辛勤汗水的结晶。在此,我再次向大家表示诚挚的感谢!

二、立足当下,认清形势,新时期成人(社区)教育工作的任务更加明确

在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,对照新时代新征程的新要求,对照人民群众对高质量、多样化、个性化学习的新期盼,我县的成人(社区)教育工作还存在一些不容忽视的短板和挑战。

一是发展不平衡不充分的问题依然存在。从区域来看,城区和中心镇的教育资源相对集中,活动开展得有声有色,而一些偏远乡镇的办学条件、师资力量、课程供给还比较薄弱,城乡之间的"教育温差"客观存在。从领域来看,我们在老年教育、妇女培训等方面做出了一些特色,但在青少年校外实践、新型职业农民培育、社区治理人才培养等领域的探索还不够深入,服务覆盖面有待进一步拓宽。

二是资源整合与协同联动的力度仍需加大。成人(社区)教育是一项社会系统工程,单靠教育部门一家单打独斗是远远不够的。目前,我们与人社、农业农村、文旅、卫健、妇联、工会等部门的联动机制还不够健全,资源共享、项目共建、活动共办的深度和广度有待加强。如何有效打破部门壁垒,形成"大合唱"的工作格局,是我们必须破解的课题。会上〔*〕开放大学〔*〕学院将作学分银行和"〔*〕学通"实践操作业务指导,这正是一个促进资源融通的有力抓手,大家要认真学习,学以致用。

三是内涵建设和数字化转型的步伐需要加快。当前,人民群众的学习需求已经从"有没有"转向"好不好"。一些学校的课程设置仍然偏于传统,内容更新不及时,教学模式单一,对学习者的吸引力不强。同时,在信息化时代背景下,我们运用大数据、人工智能等现代信息技术赋能成人教育的意识和能力还有所欠缺,线上线下相结合的混合式教学模式应用不广,智慧学习场景的构建尚处于起步阶段。

四是经费保障和队伍建设的长效机制有待完善。尽管县财政对成人教育的投入逐年增加,按县域常住人口人均不少于2元的标准足额预算,2025年我县成人(社区)教育专项经费预算已达到120万元。但是,面对日益增长的办学成本和不断扩大的服务需求,经费紧张的问题依然存在。同时,我们还面临着专职教师数量不足、兼职教师队伍不稳定、管理人员专业化水平有待提升等问题,这些都制约着我县成人(社区)教育事业的高质量发展。

这些问题和挑战,是压力,更是我们下一步工作的方向和动力。我们必须正视问题,迎难而上,采取更加有力的措施,切实加以解决。

三、展望未来,聚焦重点,奋力谱写〔*〕县成人(社区)教育事业新篇章

同志们,下半年是完成全年目标任务的关键时期,也是谋划明年工作的起步阶段。站在新的起点上,我们要以更高的站位、更宽的视野、更实的举措,推动全县成人(社区)教育工作再上新台阶。借此机会,我提几点要求和希望。

(一)聚焦体系构建,在深化"三教"统筹发展上展现新作为。要坚持系统观念,推动家庭教育、老年教育、社区教育协同发展、互为补充,构建网络健全、覆盖广泛的全民终身学习新格局。一要推动家庭教育从"建起来"向"强起来"转变。四个指导站要进一步完善运行机制,打造"一站一品"的特色服务。要整合全县优秀教师、心理咨询师、法律工作者等资源,组建县级家庭教育指导专家团队,开发系列化、本土化的指导课程,通过线上微课、线下沙龙等形式,为广大家长提供更加专业、便捷的指导服务。二要推动老年教育从"文化养老"向"积极养老"升级。要在持续办好现有兴趣课程的基础上,更加关注老年人的社会适应性学习需求,增设智能技术应用、金融防诈骗、健康管理、法律维权等课程,帮助老年人跨越"数字鸿沟",乐享智慧生活。要探索建立"银发人才库",鼓励学有所成的老年学员走出课堂,成为社区治理、文化传承、关心下一代的志愿者,实现价值再创造。三要推动社区教育从"项目化"向"品牌化"迈进。要认真总结"巾帼非遗共富工坊"等成功经验,形成可复制、可推广的模式,并拓展到其他领域,如现代农业技术培训、电子商务、乡村旅游服务等,打造更多服务产业发展、促进居民增收的"〔*〕样板"。

(二)聚焦资源整合,在激发协同育人新动能上实现新突破。要牢固树立"一盘棋"思想,积极争取各方支持,汇聚起推动成人(社区)教育发展的强大合力。要主动加强与相关部门的沟通协作,建立常态化的联席会议制度,共同谋划、共同实施一批惠民生的重点项目。比如,与县人社局合作,精准对接企业用工需求,开展订单式、定向式职业技能培训;与县农业农村局合作,大力培育高素质农民和农村实用人才;与县文旅局合作,挖掘地方文化资源,开发文旅融合的特色研学课程。要充分发挥社区学院的龙头作用和各中心成校的阵地作用,积极链接辖区内的中小学、企业、社会组织等资源,实现场地、设备、师资、课程的共建共享。要全面推广应用学分银行和"〔*〕学通"平台,打通各类学习成果的认证、积累与转换通道,