在引进国医大师学术传承工作室签约仪式上的致辞

在引进国医大师学术传承工作室签约仪式上的致辞

尊敬的〔*〕国医大师,各位领导,各位来宾,同志们,朋友们:

大家上午好!

金秋十月,丹桂飘香。今天,在这充满希望和收获的美好时节,我们怀着无比激动和崇敬的心情,在美丽的〔*〕江畔,隆重举行我院引进〔*〕国医大师学术传承工作室的签约仪式。这是一个值得我们铭记的历史性时刻,它标志着我院在中医药高层次人才培养、特色专科建设和学术传承创新方面迈出了里程碑式的一步。在此,我谨代表〔*〕市中医院党委、院领导班子以及全院一千多名干部职工,向拨冗莅临本次签约仪式的〔*〕国医大师及其团队表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!向长期以来关心、支持我院发展的各级领导、社会各界朋友们表示最衷心的感谢!

〔*〕,素有"〔*〕名郡"之美誉,是一座山水秀丽、人文荟萃的历史文化名城。这片充满活力的热土,自古以来就有着深厚的中医药文化底蕴和群众基础。传承和发展中医药事业,是我们这座城市文化自信的重要体现,也是我们服务人民健康、建设"健康〔*〕"的时代责任。近年来,在市委、市政府的坚强领导和市卫健局的正确指导下,我院始终坚持"中医为主、中西医结合"的办院方向,秉持"传承精华、守正创新"的发展理念,在医、教、研、防、康、养等各方面取得了长足的进步。截至2025年,医院编制床位已达1500张,年门急诊服务量突破200万人次,拥有国家级、省级重点专科10余个,人才队伍不断壮大,服务能力持续提升,已经发展成为本地区中医药事业发展的龙头单位和守护人民群众健康的重要力量。

然而,我们也清醒地认识到,中医药的生命力在于传承,中医药的未来在于创新。如何在新时代更好地继承发扬中医药学的博大精深,如何培养出更多高水平的中医药人才,如何攻克更多临床上的疑难杂症,是我们始终在思考和探索的重大课题。今天,我们有幸与〔*〕国医大师结缘,正是我们寻求突破、追求卓越的关键一步。

〔*〕教授是享誉海内外的中医药泰斗、针灸界的一代宗师。作为第四届国医大师、首届全国名中医,〔*〕教授不仅医术精湛,医德高尚,更在学术传承和理论创新上建树颇丰。他深耕壮乡沃土,是国家级非物质文化遗产--〔*〕民族医药线点灸疗法的代表性传承人,创立了独具特色的〔*〕黄氏壮医针灸流派,以其"简、便、验、廉"的特点,为无数患者解除了病痛,也为我国民族医药的宝库增添了璀璨的明珠。他先后荣获"民族医药突出贡献奖"、"中国好医生"、"全国中医药杰出贡献奖"等一系列国家级殊荣,并于2023年受聘为中国中医科学院学部委员,这充分体现了党和国家对〔*〕教授卓越成就的高度认可。〔*〕教授不仅是一位医者,更是一位师者,作为全国第二、六、七批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,他数十年来言传身教、诲人不倦,为国家培养了一大批中医药领域的栋梁之才。能够邀请到〔*〕教授这样德艺双馨、学验俱丰的杏林楷模来我院设立工作室,是我们的荣幸,更是〔*〕地区百万人民的福音。

国医大师学术传承工作室的建立,绝不仅仅是挂一块牌子、办一场仪式,它承载的是沉甸甸的责任与期望。这既是一个高层次的学术交流平台,更是一个集临床、科研、教学于一体的创新孵化基地。我们将以此次签约为新的起点,紧紧依托〔*〕大师的深厚学术造诣和丰富临床经验,全力以赴推动工作室落地生根、开花结果。借此机会,我想就如何建设好、发展好、运用好这个宝贵平台,谈几点想法和决心:

一是我们要倾力打造学术传承的"新高地"。我们将严格按照国医大师工作室的建设标准,配备最优秀的团队、投入最优质的资源、营造最优越的环境。医院将选拔一批政治素质好、业务能力强、热爱中医药事业的中青年骨干,组成传承团队,让他们能够心无旁骛地跟随〔*〕大师学习,不仅要学习大师独特的针灸技法和诊疗经验,更要学习他严谨的治学态度、创新的学术思想和"大医精诚"的崇高品德。我们要通过系统整理、深入研究、跟师实践,力求将〔*〕大师的学术精髓原汁原味地继承下来、发扬光大,使之成为我院宝贵的知识财富和核心技术优势。

二是我们要着力构筑临床创新的"策源地"。传承的最终目的是为了更好地服务患者。我们将把〔*〕大师的学术思想和特色疗法与我院的临床实践紧密结合,特别是在风湿免疫病、神经系统疾病、疼痛性疾病等优势病种和疑难杂症的诊疗方面,积极探索新的突破口。我们要鼓励传承团队在继承的基础上勇于创新,结合本地的疾病谱特点和患者需求,开展临床研究和技术改良,形成一批具有我院特色、临床疗效显著的诊疗方案。通过工作室的引领和辐射,带动我院乃至全市相关专科的整体服务能力和技术水平迈上新台阶,让人民群众在家门口就能享受到国医大师级别的优质医疗服务。

三是我们要精心建设高端人才的"孵化地"。人才是事业发展的根本。工作室的核心任务之一,就是为〔*〕地区培养一支"带不走"的高水平中医药人才队伍。我们将建立健全"师带徒"的长效机制,通过跟师门诊、教学查房、病例讨论、专题讲座等多种形式,构建起一个多层次、立体化的人才培养体系。我们不仅要培养出能够熟练运用大师技术的临床专家,更要培养出具有独立思考和科研创新能力的学术带头人,形成一个结构合理、充满活力的学术梯队。我们期待,在不久的将来,从这个工作室里能