在市老年大学2026年秋季学期开学典礼上的讲话
在[*]市老年大学2026年秋季学期开学典礼上的讲话
同志们:
金风送爽,硕果飘香。在这个充满希望的美好时节,我们满怀喜悦地迎来了2026年秋季学期。今天,我们隆重举行开学典礼,共同开启新学期的银龄求学之旅。首先,我代表学校,向各位新老学员表示热烈的欢迎!向辛勤耕耘在老年教育一线的全体教师致以崇高的敬意!
刚刚,老师、班长、学委会的代表都作了很好的发言,从各自角度确立工作职责,提出奋斗目标,展望学期愿景,给大家以很大的鼓舞与启发,谢谢各位的精彩发言!
刚刚过去的上半年,在全体师生的共同努力下,我校各项工作取得了可喜的成绩。管理方式更趋科学,课程体系不断完善,教学质量稳步提升,校园文化丰富多彩,学员满意度持续提高,学校的社会影响力和美誉度进一步增强。这些成绩的取得,凝聚着学校每一位工作人员、老师和学员的心血与汗水。
2026年是"十五五"规划的开局之年。"十五五"规划纲要明确提出"扩大老年教育资源供给,发展老年大学,满足老年人精神文化需求"。当前,我国老年教育正处于从"量的积累"向"质的飞跃"转变的关键时期。在这样的时代背景下,我们老年大学肩负着更加重要的使命--不仅要为老年人提供学习知识、陶冶情操的平台,更要成为弘扬积极老龄观、传播正能量的重要阵地。站在新的起点上,我讲四点意见:
一、聚焦发展,明确学期主要工作目标
新的学期,学校主要抓以下几方面工作:
(一)坚持思政引领,在阵地建设上再深化
一是持续拓展思政教育新载体。依托课堂教学、主题党日、专题宣讲、红色研学等形式,把时政学习、家风建设、正能量宣讲融入日常办学全过程,打造常态化思政教育园地。二是紧扣老年群体思想特点,策划接地气的主题教育活动,用好校园宣传栏、公众号、班级群等线上线下平台,引导广大学员老有所学、老有所思、老有所为,牢牢把握校园意识形态工作主动权。三是推动思政工作与班级管理、社团活动深度融合。班级管理、社团活动,都要根据实际工作加强思想政治工作,让思想引领润物无声融入校园日常。
(二)聚焦教学主业,在提质突破上再发力
教学是老年大学的核心工作,要在现有突破的基础上持续优化。其一,动态优化课程体系,根据不同课程,合理调整教学内容及学习时段安排。其二,创新教学模式,推行情景教学、课堂演练、户外采风等新的教学方式,提升课堂教学质量。其三,精心搭建教学成果展示平台,组织不同形式、不同规模的作品展示和汇报演出等活动,以成果展示促进教学质量提升,持续擦亮教学工作品牌。
(三)优化内部管控,在精细管理上再提质
以规范化管理提升办学效能。一方面完善各项管理制度,细化工作安排、项目管理、做到依规办事、有序运行。另一方面强化班长和班主任队伍建设,压实班级管理责任,提升班级管理水平。同时健全安全管理制度,常态化开展课堂用电、活动场地、消防设施隐患排查,把安全管理贯穿办学全过程,守住校园安全底线。
(四)厚植文化底蕴,在品牌创建上再开拓
持续加强校园文化建设。统筹各类文体社团发展,扶持声乐、舞蹈、器乐、时装、朗诵、书画等特色社团常态化开展活动,打造一批有知名度的校园文化品牌。本学期主要文化活动有:纪念长征胜利90周年系列活动、"月月乐·大家乐"银龄大舞台活动、重阳节文艺汇演、校民乐团成立10周年庆祝晚会、迎新年晚会等。鼓励学员自编自导文艺作品,讲好校园故事,营造积极向上、温馨和谐的校园氛围。
(五)拓宽宣传渠道,在外塑形象上再提亮
构建全方位宣传格局。一方面用好微信公众号、短视频平台,及时推送课堂动态、学员风采、活动纪实,用鲜活内容吸引社会关注度。另一方面主动对接本地融媒体,报送办学亮点、老年学员正能量事迹,对外展示我校办学成果。同时发动学员成为校园宣传员,以学员视角分享学习生活,不断提升老年大学的社会知名度与美誉度。
(六)深耕学员服务,在暖心服务上再进阶
努力提升服务水平,常态化开展学员问卷调查,及时收集课程、活动、后勤方面的意见建议,建立问题台账逐项整改落实。针对高龄学员、行动不便学员推出暖心便民举措,优化报名流程、简化选课手续。搭建学员沟通交流平台,发挥班主任和班长作用,及时化解学习生活中的问题,提升全体学员的归属感和幸福感。
(七)强化后勤保障,在支撑效能上再升级
后勤保障是办学的基础支撑,要持续夯实保障根基。做好教室设备、音响器材、空调水电的日常检修维护,及时更新老化教学设施,保障课堂教学正常开展。优化校园环境卫生管理,做好公共区域保洁消杀,打造整洁舒适的学习环境。合理管控物资采购、经费使用,坚持厉行节约,统筹调配后勤人力物力,为全校各项工作高效运转提供坚实可靠的后盾。
二、弘扬师道,提升教学质量和服务水平
教学质量是学校的生命线。对老年大学而言,教学质量的评判标准不是升学率,而是学员的获得感、幸福感和满意度,各位老师要坚持学员至上,切实提升教学质量和服务水平。
一是备课要"精"。要按照教学大纲,安排好学期教学计划,技艺类课程要安排好基本功训练。要精心设计每一堂课的教学内容,突出重点、分散难点,注重趣味性与实用性的结合。要避免过于随意、缺乏系统性的教学,按进度施教。每节课都要写好备课笔记,做到心中有数、手中有策。
二是教法要"活"。 要善于运用多种教学方法,充分调动学员的学习积极性。倡导启发式、互动式、体验式教学,多鼓励、多肯定、多表扬,少批评、少否定、少说教。要营造轻松愉快、和谐融洽的课堂氛围,让学员在快乐中学习、在学习中快乐。同时,要注重因材施教,对学习进度不同的学员给予差异化指导,做到"上不封顶、下要保底",让每一位学员都能学有所获、学有所进。此外,要将现代化教学手段与老年教育实际相结合--合理使用多媒体设备辅助教学,但要注意根据老年学员的接受程度把握好使用分寸,避免信息过载;同时鼓励老师们利用班级微信群等线上平台,做好课后辅导和交流互动,建立常态化的师生沟通机制,让课堂延伸到课外,让关怀贯穿于始终。
三是态度要"暖"。 老年学员自尊心强、感情细腻,对教师的态度十分敏感。希望各位老师始终保持耐心、细心和爱心,用温暖的语言、真诚的微笑、热情的鼓励去感染每一位学员。对学员的每一次进步给予及时的肯定,对学员的每一个困惑给予耐心的解答。要记住,老年教育首先是服务,其次才是教学。服务质量上去了,教学效果自然水到渠成。
四是管理要"严"。 这个严,包括对教师和学员两个方面。老师要严格执行学校的教学规章制度,不迟到、不早退、不随意调停课。确需请假的,必须提前向教务处报备并做好补课安排。对学员而言, 严而不厉、温而不愠,是老年大学教师课堂管理的基本要求。要规范课堂秩序,引导学员遵守学校纪律,但对老年学员的管理要多用引导和鼓励的方式,注意方式方法,既要让学员感受到温暖和关怀,又要让大家自觉维护良好的教学环境,让课堂既有序又温馨,让纪律要求成为大家的自觉行动。
三、主动服务,充分发挥学委会、志愿者、班长、艺术团队长的特殊作用
老年大学实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,是办学的一个重要特色。学员委员会、志愿者、各班班长、艺术团队长是学校联系广大学员的桥梁和纽带,是学校做好班级管理、教学、文化服务的最重要的一支力量。上学期,学委会、志愿者、各位班长、艺术团队长做了大量的工作,尤其是学委会,工作非常出色。新学期,希望大家进一步履职尽责,把自我管理作用充分发挥出来。
第一,当好管理服务的带头人。各位班长要带头遵守学校各项规章制度,带头执行教学安排,做好本班考勤登记、课堂秩序维护,及时提醒学员按时上课、文明上课,做到班级事务有人管、课堂秩序有人维护、出现问题及时沟通化解,保持良好的班风学风。学委会要调动广大学员的积极性,引导大家各尽所能、发挥余热,积极参与校园文化建设。志愿者要围绕学校工作大局,扩大服务范围,提升服务质量,擦亮服务品牌。艺术团队长要强化内部管理,制定排练计划,定期生产新的艺术作品,丰富校园文化生活。
第二,当好上传下达的联络员。一方面,及时把学校新学期的工作部署、教学安排、规章制度,准确传达给每一位学员;另一方面,认真收集学员对教学、管理、服务方面合理的意见和建议,如实向学校反馈,搭建好学校与学员之间顺畅沟通的桥梁。
第三,当好学情民意的调查员。学委会和班长要密切联系广大学员,征集他们对学校工作的意见。学委会本学期要开展课堂教学效能调查,深入了解当前教学中存在的突出问题,为学校优化课程设置、改进教学方法、提升教学质量提供科学依据
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