某高校党委书记2024年度述职述廉述学报告

某高校党委书记2024年度述职述廉述学报告

2024年，在校党委的坚强领导下，本人牢记党建第一责任人职责，持续增强基层党组织政治引领力和组织凝聚力，为学院发展提供坚强保障。

一、理论学习情况

（一）以学铸魂强基，深化主体责任

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，不断加强自身的党性修养和理论水平，认真执行党的各项路线、方针、政策和国家法律法规，政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明，坚决拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"。组织中心组学习10次，"第一议题"学习25次，举办党的二十届三中全会精神培训班，开展教职工集中学习10次。通过专题研讨、视频学习、印发手册、理论测试等多种形式，筑牢思想根基。

（二）推动党纪学习教育走深走实

深入开展党纪学习教育，推进党纪学习教育常态化长效化，督促学院五个党支部共开展集中学习10次、带领书记讲纪律党课7人次，我给党员干部进行谈话教育12人次，运用违纪违规典型案例开展党纪学习警示教育，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，推动学习走深走实。

二、履职尽责情况

（一）坚持党建引领，"实"处统筹聚合力

1.严格党员发展程序，做实党员教育管理

严格把好党员发展入口关，做好党员发展各个环节的培养教育，全年培养入党积极分子106名、发展党员43名。利用微信公众号"你的样子"栏目推送5位榜样的人物事迹，激发党员和群众干事创业的热情，营造积极向上氛围。按时转接组织关系和收缴党费，指导5个基层党支部规范完成换届选举工作。严格落实各项组织生活制度，与教务处党支部持续开展结对共建活动，共同组织党员干部开展廉洁教育和爱国主义教育两次主题党日活动。

2.坚持以上率下，提升思政工作实效

带头落实领导干部上讲台要求，班子成员共计上党课10余场，我为学院师生讲授专题党课3次，全年到各班开展导师微课堂40余场.从价值观念引导、学风建设引领、职业生涯规划等方面给予学生相应指导，不断提高立德树人成效。

3.强化党建引领，促进学院全面发展

作为党委书记，努力构建党建工作与学院业务工作同频共振、融合发展的良性循环模式，发挥师生党员在各项工作中的模范作用，凝聚学院高质量发展合力，推动各项重点工作完成。过去一年，学院教师获得"〔...〕省教学名师"1人，省级教学成果奖1项，获批省级研究性教学示范课程1门、省级教改课题2项，获评校级"中青年骨干教师"1人，获批2项国家级科研项目，6项省厅级科研课题，教师发表30多篇SCI学术论文，出版1本学术专著，获得市厅级奖励5项。积极对接基础教育扩优提质需求，顺利完成了6项"国培计划"项目和2项"省培计划"项目，为地方基础教育改革培养骨干教师400余人。学院被评为学生资助工作"先进单位""优秀二级心理辅导员站"，获得了宿舍文化节"优秀组织奖"。获校第十七届田径运动会女子团体第1名、男子第2名，总分第1名，在校生在全国和全省的各种学科竞赛中获得国家级奖项2人，省级奖项96人。"深化教学实践改革、培养应用型人才"的做法被人民日报人民号、〔...〕教育宣传网、〔...〕日报顶端新闻等多家省级媒体报道。

（二）守牢安全底线，"细"处防范保定力

1.抓细意识形态工作，加强网络安全管理

作为学院党委书记，在学院意识形态工作领域负总责，每季度定期研判，抓好重要节点、重点人群、重大事件，切实压紧压实意识形态工作。加强对学院网站、微信公众号等阵地建设，落实"三审三校"制度，严格执行自媒体管理有关规定，建立院领导－辅导员－信息员舆情监督机制，充分掌握学院师生思想动态，确保及时有效地应对舆情突发事件。同时，加强师生网络素养教育，提升大家识别和抵制不良信息的能力，共同维护网络空间的清朗。

2.履行统战工作责任，凝聚共同思想基础

严格遵循教育与宗教相分离的原则，定期组织师生进行宗教信仰情况的排查工作，对特殊学生建立一人一档，作为党委书记我定期与学生进行转化教育谈话，2024年与两名特殊学生谈话15余次，并做好了谈话记录。指导完成了2024年"中华民族一家亲，同心共筑中国梦"相关主题教育。认真落实党的统战工作主体责任，全力支持党外人士发挥作用，我联系两名党外知识分子，定期给他们谈心谈话，听取并征求他们对学校及本单位工作重大决策、决定的意见和建议，进一步凝聚共识和力量，

（三）筑实清廉防线，"严"处当头传压力

1.严抓党风廉政教育，提升干部整体素质

加强干部作风建设，组织科级干部开展为期4天的专题培训，组织科级及以上干部签订党风廉政建设责任书，认真组织廉政专题研究项目的申报工作，获批3个重点培育项目，1个一般培育项目。师生在学校"话廉润心"征文活动中获奖6人。修订《数学与统计学院关于贯彻党风廉政建设责任制的实施办法》，进一步加强学院党风廉政建设，着力提升干部队伍的廉政建设水平。

2.严抓师德师风教育，不断提高育人成效

制定"弘扬践行教育家精神"2024年师德主题教育活动方案，通过学习教育动员会、发放学习手册、警示教育、"教育家精神进课堂"、全国全省教书育人楷模图片展、"教育家精神大家谈"、学习毛杰厅长关于教育家精神阐述的讲话、征文和演讲比赛等活动，引导广大教师和师范生保持教育初心，坚守师德初心，绽放师风之美，自觉践行教育家精神的六个方面，为学院各项工作贡献自己的力量。1名老师荣获全省师德师风征文比赛二等奖。

（五）聚焦巡察整改，"高"处谋划增活力

作为巡察整改"第一责任人"，积极与党委委员、班子成员沟通，将整改任务细化到人，责任到人，确保任务完成。巩固整改成效，进一步汇聚工作合力，统筹抓好硕士授权单位建设、一流专业内涵提升、学科发展、师资队伍和干部队伍建设、人才培养质量提升、师范专业认证整改等各项重点工作，持续推进学院高质量发展。

三、廉洁自律情况

严守纪律底线，严于修身律己。切实履行全面从严治党政治责任，以身作则，引领学院形成风清气正的政治生态。坚持落实落细，以正反面典型为镜，真正做到慎独慎微、防微杜渐、警钟长鸣。严格履行一岗双责，严格贯彻中央八项规定精神及其实施细则，以廉洁从政立身，自重、自省、自警、自励，言行一致、知行合一，严格遵循《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，时刻保持高度的政治自觉与纪律意识。自觉站位意识形态工作第一线，加强对身边工作人员的教育和约束，经常开展监督提醒。

四、存在问题及下一步打算

（一）存在问题

1.党建工作规范化水平有待提高

各个党支部在执行"三会一课"、主题党日活动等党内组织生活制度方面，有时流于形式，程序上也不够严格。一些教师党员特别是年轻博士对组织生活的重要性认识不足，认为这只是例行公事，导致部分党员干部在实际工作中未能充分发挥先锋模范作用。

2.基层党支部活力有待提升

部分党支部在党建工作中存在"按部就班"、"照抄照搬"的现象，尤其在打造党支部特色品牌活动方面，载体、形式和内容创新不足。活动主题选择上，未能紧跟时代潮流，也未能充分回应党员关心的热点问题，支部活力有待进一步提升，目前还没有国家样板党支部。

3.党建与业务工作协同发展的意识有待加强

党建与业务的结合不够紧密，我们过于注重业务指标，而忽视了党建工作对业务发展的促进作用。特别是教师党支部在引领学科发展、团队建设、攻坚克难等方面的主体作用发挥不够，效果不突出。

（二）下一步打算

1.抓思想建设强党性，让党建工作"有魂"

坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，强化党内政治生活监督，严格执行党内生活制度，增强其严肃性和规范性。学院领导定期到联系支部参加三会一课、主题党日学习活动，加强督促监管，筑牢思想根基。

2.抓组织建设夯基础，让党建工作"有形"

建强"标准化、规范化、品牌化"基层组织战斗堡垒。推动"一支部一品牌"建设，引导支部结合专业特点，创建具有鲜明特色的党建品牌，为争创省级、国家级样板支部努力。借助新媒体平台，将理论学习内容以更生动的形式呈现，开展情境式学习活动，如实地调研和案例研讨，增加支部活动的吸引力。

3.抓作风建设促发展，让党建工作"有为"

坚持中心工作推进到哪里、党建引领作用就发挥到哪里，促进党务和业务工作的深度融合，指导三个教师党支部主动走出去与政府机关、企事业单位基层党组织结对共建，提高党支部组织力、凝聚力和战斗力。