市直单位关于中央八项规定精神学习教育开展情况的报告（县教育局党组）

市直单位关于中央八项规定精神学习教育开展情况的报告（县教育局党组）

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，县教育局党组坚决贯彻县委决策部署，将八项规定精神学习教育与教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治深度融合，统筹推进规范办学、师德师风建设、能力作风提升，推动教育系统政治生态持续向好。

一、主要工作情况

（一）聚焦补钙铸魂，深化学以致用。坚持把学习教育作为固本工程，推动八项规定、党纪党规从"纸面"落到"心间"，转化为党员干部的思想自觉和行动自觉。一是创新载体让学习"活"起来。打造沉浸式学习矩阵。开设"八项规定微课堂"，利用每周工作例会前10分钟，通过案例剖析、情景模拟等方式开展靶向教育；开展"重走红色教育基地""廉政家书征集"等活动，组织教育系统党员干部到〔*〕烈士陵园、廉政教育基地研学〔*〕人次，征集家书300余篇，让纪律要求入脑入心；建立"学习积分制"，将"党员教育"等平台学习情况纳入个人考核，对排名后20％的干部进行提醒，营造比学赶超氛围。二是以案促改让震慑"强"起来。召开教育系统警示教育大会，通报近年查处的〔*〕起典型案例，组织观看《校园里的"微权力"之痛》等自制警示教育片，用"身边事"警醒"身边人"；在全系统开展"纪律规矩大讨论"，围绕"如何守好教育初心、如何规范用权"等主题，组织校长、教师开展专题研讨〔*〕场，撰写心得体会〔*〕余篇，推动"不敢腐"的震慑转化为"不想腐"的自觉。三是学用结合让成效"实"起来。开展"党纪学习促整改"行动，将学习教育与问题整改挂钩，建立"学习-调研-整改"闭环机制。局班子成员带头领题调研，围绕规范办学行为、师德师风建设等课题形成〔*〕份调研报告，推动解决难点问题〔*〕个；在教育项目审批、职称评审等关键岗位推行"党纪承诺书"制度，实行"凡进必学、凡提必考"，让纪律要求成为干部履职的"标配"。

（二）聚焦突出问题，持续深化整治。坚持"小切口、大整治"，围绕群众反映强烈的校园餐、校服、学平险、收费、师德师风、招生考试等领域，持续整治腐败行为和不正之风。一是严把舌尖安全。联合市场监管、卫健等部门开展"明厨亮灶"全覆盖行动，对全县〔*〕所学校食堂开展随机查餐厅行动〔*〕次，约谈供应商4家，责令整改问题17项，退还违规收费12.8万元。创新"家长陪餐制＋云端监督平台"，家长线上实时查看食材采购、加工流程，满意度提升至92％。二是整治校服腐败。校服采购实行"双随机、一公开"，建立"一校一档"供应商黑名单，查处某校后勤主任收受回扣案件1起，党纪处分1人，推动校服采购成本下降15％。建立家长代表参与招投标机制，实现"阳光校服"全覆盖。三是斩断学平险利益链。开展学平险专项审计，发现违规返点、强制投保等问题线索5条，立案查处3人，清退违规资金8.6万元。推行"保险自愿申报＋公示平台"模式，家长通过线上缴费平台自主投保，参保率下降12％，但满意度达95％。四是坚持师德同频共振。在师德师风整治中打出组合拳，组织〔*〕余名教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，设立"师德监督二维码"，家长扫码即可匿名举报，累计查处有偿补课、收受礼品等问题11起，通报典型案例7例，开展"最美教师""师德标兵"巡回宣讲12场，让清风正气浸润三尺讲台。五是全面规范办学行为。将八项规定精神融入教育教学全链条管理，构建"三维监督体系"。智慧监督，上线"教育阳光码"平台，家长扫码即可查询收费项目、举报违规行为，累计收到线索23条，办结率100％；交叉监督，成立由人大代表、政协委员、家长代表组成的"教育观察团"，随机抽查学校86所，发现并整改变相收费、有偿补课等问题21个；家庭监督，发放《致家长的一封信》15万份，开展"校长接待日"活动48场，收集意见建议67条，推动解决课后服务时间不足等问题19项。

（三）聚焦作风转变，锻造教育强军。对标对表学习教育要求，实施"强基赋能"工程，推动干部教师队伍从"被动执行"向"主动作为"转变。开展一线练兵。选派128名机关干部下沉学校担任"驻校督导员"，推动解决学位供给、课后服务等难题45个。开展一线解题。模拟"校长走流程"行动，优化入学报名"一网通办"、贫困生资助"一键直达"等流程12项，办事材料精简60％。开展一线考核。将师德师风、规范收费等纳入学校年度考核负面清单，对2所群众投诉较多的学校实行"黄牌预警"，约谈负责人3人。截至目前，全县教育系统共查处不正之风问题28起，修订制度35项，退还群众资金36.2万元，师德师风投诉量同比下降41％，家长对教育满意度达94.5％。下一步，全县教育系统将始终牢记"为党育人、为国育才"初心使命，以八项规定精神为"指南针"，以群众满意为"度量衡"，开展"清风2.0"专项行动，对校外培训机构隐形变异收费、教师"弹性上下班"落实情况开展"回头看"；打造"清廉学校"示范点10个，开发"学科＋廉洁"校本课程，推动八项规定精神融入教育教学；建立教育系统"行风