在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导座谈会上的发言

在深入贯彻中央八项规定精神学习教育督导座谈会上的发言

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！非常荣幸能在此次会议上，就深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作，分享我们的一些经验与做法。自学习教育开展以来，我们始终将其视为重要政治任务，积极响应党中央号召，结合本地区实际，以"学有质量、查有力度、改有成效"为目标，全力推动学习教育走深走实。下面，我将从三个方面，向大家详细汇报我们的工作情况。

一、强化学习举措，筑牢思想根基

思想是行动的先导，唯有学深悟透，才能切实落实中央八项规定精神。为此，我们从学习资料保障、学习平台搭建、学习氛围营造三方面着手，全方位提升学习成效。通过一系列学习举措，全地区党员干部对中央八项规定精神的认识显著提高，思想根基进一步筑牢，为后续工作开展奠定了坚实基础。

（一）保障学习资料，夯实学习基础。一是统一采购权威学习资料。我们迅速响应，为全地区县处级以上领导干部及党支部，统一购置《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等核心学习资料，确保人手一册，为深入学习提供坚实基础，覆盖率达100％。二是整合内部学习资源。组织专业力量，梳理汇编本地区贯彻中央八项规定精神的实践案例集，涵盖正反两方面典型，印发至各级党组织，让理论学习与本地实际紧密结合，增强学习的针对性，累计印发〔*〕册。三是及时更新学习内容。密切关注党中央最新部署与权威解读，通过内部工作群、政务平台等渠道，第一时间推送学习资料，确保党员干部学习内容与时俱进，已推送各类学习资料〔*〕批次。

（二）搭建多元平台，拓宽学习渠道。一是发挥党校主阵地作用。依托各级党校，举办专题培训班〔*〕期，对全地区党员干部进行轮训，重点解读中央八项规定精神内涵、实践要求等，培训党员干部达〔*〕人次。同时，邀请专家学者开展讲座〔*〕场，深入剖析作风建设热点难点问题，提升干部理论水平。二是利用线上平台便捷优势。开发"作风建设学习"APP，设置在线课程、知识测试、交流论坛等板块，方便党员干部随时随地学习。自上线以来，累计访问量达〔*〕万次，参与知识测试〔*〕万人次，有效激发干部学习积极性。三是开展实地教学。组织党员干部前往红色教育基地、廉政教育基地等地，开展实地参观学习〔*〕批次，通过现场感悟革命先辈优良作风、汲取反面典型教训，强化党性修养，参与干部达〔*〕人次。

（三）营造浓厚氛围，激发学习热情。一是加强宣传引导。在地区主流媒体开设学习教育专栏，刊发新闻报道、理论文章、工作动态等〔*〕篇，全方位展示学习教育成果，营造良好舆论氛围。同时，利用户外电子屏、宣传栏等，滚动播放宣传标语〔*〕条，张贴宣传海报〔*〕张，让学习教育随处可见。二是开展主题活动。组织"作风建设大家谈"征文比赛，收到参赛作品〔*〕篇，评选出优秀作品〔*〕篇并结集出版，引导干部深入思考作风建设。举办"中央八项规定精神知识竞赛"，吸引〔*〕支队伍、〔*〕名党员干部参与，以赛促学，掀起学习热潮。三是选树先进典型。评选表彰在学习教育中表现突出的先进党组织〔*〕个、优秀党员干部〔*〕名，通过事迹宣讲、经验推广等方式，发挥榜样示范引领作用，激发干部学习动力。

二、聚焦问题导向，精准查摆整改

查摆问题是学习教育的关键环节。我们立足实际，综合运用多种途径，全面深入查找在贯彻中央八项规定精神方面存在的问题，确保问题找得准、根源挖得深、整改落得实。通过精准查摆整改，全地区在贯彻中央八项规定精神方面存在的问题得到有效解决，工作作风明显改进，服务群众能力进一步提升。

（一）多途径查摆问题，确保全面覆盖。一是对标对表自查。组织各级党组织和党员干部，对照中央八项规定及其实施细则精神，围绕工作作风、廉洁自律、服务群众等方面，深入开展自查自纠。全地区共查摆问题〔*〕个，其中领导班子查摆问题〔*〕个，党员干部个人查摆问题〔*〕个。二是借助监督力量。充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等成果，梳理出涉及中央八项规定精神落实方面的问题〔*〕个。同时，建立群众监督举报机制，通过设立举报电话、邮箱等，收集群众反映问题〔*〕个，确保问题无死角。三是开展专项调研。组建〔*〕个调研组，深入基层一线、企业群众，围绕形式主义、官僚主义等突出问题开展专项调研。通过实地走访、座谈交流等方式，发现问题〔*〕个，为精准整改提供依据。

（二）深入剖析根源，明确整改方向。一是召开专题民主生活会和组织生活会。各级党组织以学习教育为主题，召开专题民主生活会和组织生活会〔*〕场次，党员干部深入开展批评与自我批评，剖析问题根源〔*〕条。通过红脸出汗，找准问题症结，明确努力方向。二是建立问题台账。对查摆出来的问题，逐一梳理归类，建立问题台账，明确问题表现、整改措施、责任人和整改时限。全地区共建立问题台账〔*〕份，实行动态管理，确保问题整改有序推进。三是开展案例分析。选取〔*〕个典型案例，组织党员干部进行深入分析，从思想认识、制度执行、监督管理等方面，查找问题产生根源，汲取教训，举一反三，防止类似问题再次发生。

（三）扎实推进整改，确保取得实效。一是立行立改。对能够立即整改的问题，即知即改、立行立改。截至目前，已完成立行立改问题〔*〕个，占问题总数的〔*〕％，让干部群众切实感受到学习教育带来的变化。二是专项整治。针对形式主义、官僚主义等突出问题，开展专项整治行动〔*〕项。制定专项整治方案，明确整治目标、任务和措施，集中力量攻坚。目前，已取得阶段性成效，相关问题得到有效遏制。三是建章立制。注重从制度层面解决问题，对现有制度进行全面梳理，修订完善相关制度〔*〕项，新建制度〔*〕项，形成用制度管人管事的长效机制，从源头上防范问题发生。

三、压紧压实责任，强化督促指导

为确保学习教育各项任务落到实处，我们建立健全责任体系，加强督促指导，推动学习教育高质量开展。通过压紧压实责任，强化督促指导，全地区学习教育工作有序推进，各项任务得到有效落实。

（一）明确责任分工，层层传导压力。一是强化党委主体责任。地区党委切实担负起学习教育主体责任，成立以党委书记为组长的学习教育领导小组，制定工作方案，明确任务分工，定期研究部署工作。各级党委（党组）书记认真履行第一责任人职责，亲自抓、带头学，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是落实部门责任。组织、宣传、纪检监察等部门各司其职、密切配合，共同推进学习教育。组织部门负责统筹协调、督促指导；宣传部门负责宣传引导、营造氛围；纪检监察部门负责监督检查、严肃问责，形成工作合力。三是压实基层责任。将学习教育纳入基层党组织书记抓党建述职评议考核重要内容，明确基层党组织职责，督促基层党组织认真组织开展学习教育，确保学习教育覆盖到每一个党支部、每一名党员。

（二）建立联络机制，加强工作指导。一是建立常态化联系机制。地区学习教育工作专班明确〔*〕名联络员，采取"一对多"方式，分工联系服务〔*〕个县市区和市直部门单位，对学习教育工作进行全程指导。联络员定期深入联系单位，了解工作进展，发现问题及时解决，已开展实