党建工作制度汇编（完整版）(第4/4页)
（四）汇总审定。党支部每年底要综合党员一年来的日常管理积分、民主评议积分和先锋作用积分，得出最终的年度积分，报工委审定无异议后，通过党员积分公示榜、公开栏、党员大会等途径进行公开。
六、积分应用党员积分要作为宣传激励、评先推优、重点帮教以及预备转正的主要依据，通过奖优罚劣，真正促进党员队伍素质能力的整体提升。
（一）宣传激励。对于年度积100分以上的，优先推荐其参加上级组织的各种评先推优活动支部将进行年度表彰，作为先进典型进行宣传培树，号召其他党员对标看齐。
（二）评先推优。年度积90分以上的，可以推荐其参加上级组织的各种评先推优活动，并在本支部（总支）进行表彰；70分以下的，不列为支部表彰对象。
（三）重点帮教。年度积60分以下的，党支部要对其进行谈话诫勉，进行重点帮教，督促其抓好整改和转化工作；连续两年度积分均在60分以下的，按照不合格党员对待，按照有关规定进行处理。（四）预备转正。预备党员年度积70分以下的，党支部要及时对其进行谈话诫勉，并安排专人结对帮教，经教育短期内无明显提升的，报工委研究，视情况予以延期转正。
七、有关要求
（一）加强组织领导。支部书记是积分制管理工作的第一责任人和直接责任人，党办牵头负责具体落实该项工作，党小组长参与党员积分管理，确保积分制管理工作顺利推进。
（二）科学统筹协调。党员积分管理要与年度专业考核等密切结合起来，在考核内容上融合起来，在工作环节上衔接起来，避免"两张皮"。
八、意识形态工作制度（九大运行机制）
意识形态工作报告制度
一、实行意识形态报告工作责任制。校党支部是责任主体，校党支部书记为第一责任人，要定期向局党委报告意识形态工作。
二、党支部每季度要对意识形态领域工作进行研判并形成书面专题报告，分别在3月、6月、9月和12月的20日前落实。
三、遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，党支部随时向局党委报告并提出建设性意见。
四、支委成员及党支部应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容，接受监督和评议。
意识形态工作联席会议制度
一、联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。
二、成立联席会议协调领导小组。组长由分管意识形态工作的副校长担任，成员由各科室负责人组成。
三、职责分工
1.校党办负责综合协调工作。
2.校办负责党外、校内外、网络舆情监测及研判，并形成建设性意见。
3.教务处、教研室负责教师课堂教学、教研活动、讲座和各类学术性研讨会意识形态监测，对意识形态领域出现错误倾向及时叫停、制止，造成不良影响的行为，要提出建议处理意见。
4.德育处、团委负责学生思想道德建设，坚持正面价值观引导，要把学生主题班会和家长会上反馈的意见及时作出研判。
四、联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。
五、联席会议日常工作由校党办负责。
意识形态工作分析研判制度
一、建立分析研判机构。成立沁水二中意识形态工作分析研判领导小组，组长由主要领导担任，副组长由其他班子成员担任，成员由各科室负责人、各重点领域、重要岗位负责人担任。
二、分析研判时间。常规性研判每季度组织一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况及时研判。
三、党支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。
四、分析研判内容。重点围绕意识形态六大阵地，分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等。
五、定期通报结果。党支部每年在全校大会通报一次意识形态领域情况。
意识形态工作风险评估制度
一、建立意识形态风险评估机构。成立沁水二中意识形态工作风险评估小组，组长由主要领导担任，副组长由其他班子成员担任，成员由各科室负责人、意识形态方面专家担任。
二、预判风险防控点。每年度要在意识形态专题工作会上研究风险防控点，重点领域重点防控，做到早预防、早杜绝。
三、风险评估与分析研判同时进行。常规性风险评估以研判为依据，每季度组织一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况及时研判。
四、风险评估结果运用。风险评估结果作为相关责任人考核评优、追责问责的依据，同时也是今后意识形态工作应对策略的有效依据。五、定期通报结果。党支部每年在全校大会通报一次意识形态领域情况，并将风险评估结果通报各相关科室。
意识形态重大问题处置及情况通报制度
一、成立意识形态重大问题处置领导小组，组长由主要领导担任，副组长由其他班子成员担任，成员由各科室负责人、意识形态直接责任人组成。
二、重大问题处置流程。发现意识形态问题--及时制止、控制意识形态进一步恶化--向意识形态领导组报告--意识形态领导组作出研判评估，制定处置方案--意识形态领导组向上一级意识形态主管部门报告事件及请示方案是否可行--方案通过，立即采取措施。
三、重大问题处置追责。根据意识形态事件影响大小和意识形态事件发生时直接责任人处置表现，意识形态领导小组给出合理追责意见。
四、对意识形态直接责任人追责意见报上级意识形态主管部门同意后，正式下文在一定范围内通报。
意识形态工作教育培训制度
一、教育培训分类。
一类为意识形态工作领导组成员，一类为学校所有可能涉及意识形态领域问题的人员。
二、培训目的。提高所有可能涉及意识形态领域问题人员的防范意识，增强他们意识形态防范能力，加强教育培训避免出现意识形态领域重大问题；提高意识形态领导小组分析研判、风险评估和问题处置的能力。
三、建立健全教育培训机制。每年至少组织学习培训或参加上级部门组织的学习培训会2次。
意识形态工作督查考核制度
一、成立意识形态督查考核领导小组，组长由校党支部书记担任，副组长分管领导担任，成员由各科室负责人组成，校党办会同校办公室具体负责督查考核。
二、依据当年意识形态工作重点和意识形态目标责任书，对相关科室和责任人进行工作督查和目标考核。
三、督查考核结果作为作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
四、要把意识形态工作纳入重要议事日程、纳入党建工作要点，纳入年度目标考核、纳入民主生活会内容、纳入年度工作述职、纳入执纪问责范围。
意识形态问责制度
一、年初要对意识形态工作进行责任分解，列出责任清单。
二、相关责任人要签订意识形态目标责任书。
三、目标责任人要按照要求履行意识形态主体责任。
四、对意识形态责任履行不力、意识形态处置不当的相关责任人要进行问责。
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