县高中发展调研报告(第2/2页)

〔…〕县第一中学校调研报告

根据《关于开展县域普通高中调研的通知》要求，我校组织力量，聚焦"推进以县城为重要载体的城镇化建设，每个县城至少要有一所好的重点高中"开展调研，现将调研情况报告如下：

一、我县普通高中发展现状

我校为全县唯一一所普通高中，是全日制寄宿学校，办学规模〔…〕轨，学生〔…〕人。

（一）教职工队伍情况：全校共有教师〔…〕人，其中专任教师〔…〕人，其他专技人员、工勤人员〔…〕人；性别方面，男性教师〔…〕人，女性教师〔…〕人；专任教师学历方面，硕士研究生〔…〕人，大学本科学历教师〔…〕人，专科学历教师〔…〕人；职称方面，高级教师〔…〕人，中级教师〔…〕人，助理级教师〔…〕人，未定级教师〔…〕人。另外，配备心理健康兼职教师〔…〕人，综合素质评价专职教师〔…〕人、兼职教师〔…〕人；理化生和通用信息专职实验管理员各〔…〕人，专职卫生技术人员〔…〕人；专职安保人员〔…〕人；按实际需要配备了专门的宿舍管理员和炊事人员。

（二）办学条件情况：我校建设用地面积、体育场地配置、校舍用房数量及使用面积、卫生保健与心理健康教育设施设备配备等硬件方面均已达到《〔…〕省普通高级中学基本办学标准》要求。

（三）生源情况：〔…〕年〔…〕月，我校迁入新校区，学校发展进入新阶段。学生数量方面，随着学校管理力度逐步加强，教学质量逐步提升，外流现象得到有效遏制，回流人数大幅度增加，〔…〕年，县域外就读的我县户籍高中学生回流〔…〕人。生源质量方面，招生分数线逐年增加，生源质量明显提升，〔…〕年招生分数线为〔…〕分、〔…〕年为〔…〕分、〔…〕年为〔…〕分，两年提升〔…〕分。

（四）高考情况：〔…〕年，我校二本B类以上达线人数〔…〕人，与〔…〕年相比提高〔…〕％。

二、问题及原因

（一）办学条件方面：对照《〔…〕省普通高级中学基本办学标准》，一是创新实验室、创客实验室、仿真实验室、人工智能实验室尚未配备所需设备；二是为保护学生视力健康，需将我校〔…〕间普通教室、阶梯教室、书法、美术等专用教室照明灯由普通荧光灯升级改造为护眼灯；三是我校教室、办公室共〔…〕扇窗户尚未配备窗帘，对广大师生的工作、学习和生活造成严重影响。

（二）师资力量方面：一是根据新高考需求，存在教师结构性短缺问题。部分学科特别是数学、物理、英语学科教师短缺严重，存在高强度工作现象，严重影响教学效果；二是高层次人才稀缺，骨干教师少。研究生学历教师共〔…〕人，占全校教师人数比例为〔…〕％，县级及以上骨干教师仅〔…〕人，占比为〔…〕％，无法形成高层次人才和骨干教师的辐射引领作用，制约着我校教师教育、教学能力的提高，影响我校教学质量的提升；三是其他专技人员配备不足。专职卫生技术人员、生涯规划指导教师未达到《〔…〕省普通高级中学基本办学标准》配备要求，其中，专职卫生技术人员短缺〔…〕人，未配备专职心理健康教师。

（三）教学理念方面：教学理念、教学方式与新高考、新要求不相符，部分教师并没有深层次理解新时期教育教学理念，未能实施适合新时代要求的教学方法，更多的是沿用旧式课堂的教法进行"填鸭式"教学，学生兴趣不高，参与性不强，教学效果不佳。

三、对策及建议

（一）加大硬件资金投入。根据《〔…〕省普通高级中学基本办学标准》，积极向上级申请资金，配齐短缺设备，补齐建设优质公办高中的硬件短板，为全面提升教育管理、丰富课堂内容、适应现代教育需求、促进学生德智体美劳全面发展，提升教育教学质量打下物质基础。

（二）加强教师队伍建设。一是继续进一步引进高素质人才。〔…〕年，从撤并的乡镇中学抽调〔…〕名教师，招聘教师〔…〕人，〔…〕年，计划通过校园招聘的方式招聘紧缺学科教师〔…〕人、通过"〔…〕回乡"行动引进〔…〕名优秀教师，通过3－5年的努力，将我校〔…〕％的教师进行更换；加强学科带头人队伍建设，加大对优秀中青年骨干教师的培养力度，形成良好的骨干教师梯队，发挥学科带头人、骨干教师的作用。

（三）更新教学理念。立足校内教研，实行校级领导听课制度，开展"同课异构"赛讲活动，举办课堂教学大赛，加强"青蓝工程"，强化常规教研，多措并举，提升教师授课能力；借力集团优势，建立教师到〔…〕常态化培训机制，加大骨干教师和一线青年教师到〔…〕跟班学习力度，提升教师的教研能力，转变教师教学理念；聘请知名专家、名师对我校教师进行教学理念、业务技能培训，开阔视野，吸收经验，提升技能。

四、未来1年、3年、5年分阶段工作目标与重点

（一）未来1年工作目标与重点。

工作目标：〔…〕年高考二本B类升学率〔…〕。

工作重点：一是深化队伍管理。继续在加强师德师风建设、教师思想政治教育、作风纪律整顿、提升教师专业化水平上下功夫，打造一支德艺双馨、技术精湛的教师队伍。稳妥推进学校教师聘任，激发教师工作积极性与主动性；与教科局、人社局、编办等部门对接，通过校园招新方式，招聘〔…〕名紧缺学科教师，解决教师结构性短缺问题。二是强化学生管理。以积分制管理实现学生治理的精细化、科学化，用合理的制度、严明的纪律、严格的督查实现学生自纠自律的健康成长。三是加强教学管理。以"优质示范课""同课异构"等教学观摩形式，提升教师教研质量；加强"青蓝工程"，以老带新，促进青年教师快速成长；持续加强教师外出培训机制，开阔眼界、创新教法；持续加强集体备课机制，集思广益，提升课堂教学质量；进一步改变理念，树立学生为主体的意识，打造"〔…〕"绿色课堂；加强高考备考和学生心理辅导，强化集团化校内联考机制，力争〔…〕年高考二本B类升学率〔…〕。

（二）未来3年工作目标与重点。

工作目标：〔…〕年高考二本B类升学率〔…〕。

工作重点：一是做好高考综合改革工作。做好教师新高考培训，积极稳妥实施选课走班，尝试多种形式的校内走班，引导学生做好生涯规划，在高考综合改革过程中实现快人一步，弯道超车。二是实施学历提升工程。鼓励和支持在职教师积极参加学历提升，专任教师本科及以上学历合格率达到100％，硕士研究生