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大学绿色学校创建工作情况汇报

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大学绿色学校创建工作情况汇报

尊敬的各位领导:

今天,省教育厅绿色学校创建考评组一行莅临我院,检查指导创建工作。首先,我代表学院D政领导班子和全院师生,对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

近年来,我院在省教育厅和省、市有关部门的指导下,深入贯彻落实XXX生态文明思想,牢固树立"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,明确"厚植绿色发展理念,建设绿色文明校园"创建目标,全面推进绿色学校创建工作,各项工作取得了一定成效。

一、强化创建机制,树立绿色理念

一是加强创建工作领导。学校认真贯彻落实省教育厅和省发改委关于绿色学校创建工作要求,成立了以院D委书记、院长为组长,各副院级领导为副组长,各部门主要负责同志为成员的绿色学校创建专项工作领导小组,常态化开展绿色学校创建工作。为确保创建工作落实到位,学校紧紧围绕创建标准,细化创建举措,印发了《绿色学校创建工作任务分解表》,层层分解工作,明确职责,夯实任务;领导小组先后组织学习有关创建文件,不断强化"绿色学校"环境教育理念;制定环境教育实施方案、"绿色学校"创建计划等,做到创建工作有计划、有安排、有检查,有总结。同时,将绿色学校创建纳入学校整体工作之中,做到创建工作与学校长远建设发展和常规工作紧密结合,统筹推进创建工作,确保完成创建任务。

二是完善创建工作制度。学校印发《XX职业技术学院"十四五"事业发展规划和二〇三五年远景目标》《XX职业技术学院"双高计划"2023年度改革建设任务分解表》,对生态文明建设、绿色学校创建提出明确要求,遵循责任到岗、任务到人、时间到点的原则,夯实责任主体,并先后出台了《XX职业技术学院厉行节约反对浪费实施办法》《XX职业技术学院校园环境卫生管理办法》《XX职业技术学院节能工作实施方案》《XX职业技术学院垃圾分类制度》等制度,全方位、立体化、多层次做好绿色、低碳校园建设发展规划,为提升师生生态文明素养及全社会生态文明建设做出贡献。

三是强化督促检查力度。学校成立以来,高度重视绿色学校创建工作,经常性聚焦绿色学校创建重点领域和薄弱环节,以绿色理念课程建设、节能减排校园建设、绿色环保校园建设为主线,以创建工作推进情况和实施效果为标准,将绿色学校创建融入校园建设、规划、管理、运行、维护等各个环节,常态化开展自查自评,加强督查力度,发现问题立即整改,并及时总结有益经验,积极推广宣传,确保绿色学校创建工作统筹推进,出实招、见实效。20XX年XX月被国家机关事务管理局、国家发改委、财政部联合授予为"全国节约型公共机构示范单位"。

二、丰富创建载体,营造浓厚氛围

一是大力开展生态文明教育宣传。学校将绿色学校创建融入校园文化建设,把生态文明教育融入学校育人全过程,组织召开创建绿色学校学生座谈会;开展"节能宣传周""保护地球一小时"等宣传教育活动;定期举办绿化美化图片展、绿化技能竞赛等活动;要求各二级学院以主题团日活动、主题团课、班会、集体劳动等形式覆盖全体学生,将绿色学校建设与基层组织建设紧密结合,增强集体凝聚力,营造良好生态文明氛围。

二是开展生态文明教育实践活动。充分发挥学生组织和志愿者作用,持续推动绿色学校建设的科学研究与社会实践活动相结合,结合专业特色引领学生以科技服务"三农",助推乡村振兴,先后组织开展了以"践行两山理论,建设美丽校园"和"我的校园我绿化"为主题的春季植树活动,以"守卫绿色家园,共建美丽XX"为主题的生态环境保护实践活动、参加以"美丽中国,青春行动"为主题的秦岭沿线省际区域联合行动--XX省第三届秦岭生态环境保护"青年论坛"暨20XX年秦岭环保志愿行动示范活动;在全院经常性开展"光盘行动"、"大学生进餐厅帮厨"等活动;并邀请学院优秀校友、全国技术能手徐龙来校传授飞防技能。通过一系列活动开展,培养了学生的绿色环保意识和吃苦耐劳精神,激发了学生亲自动手创建美好校园的热情。

三是推动生态文明教育进课堂。围绕创建目标,根据学生的认知水平和成长规律等,将生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识纳入教学课堂,开设《生态文明》《劳动教育》等7门通识课程及《园林植物保护》《化工安全与环保》等35门相关专业课程。同时,在选修课和部分专业课等课程设置中将环境教育、生态保护等绿色课程理念纳入其中,不断提升学生生态文明建设和环境保护意识。

三、加大创建力度,实施育人环境

一是加大资金投入。多年来,学校始终坚持践行生态文明理念,走绿色低碳发展道路,制定了科学的实施方案。近3年投入绿色低碳环保方面资金XXX余万元,用于购置节能节水设备、绿色科研活动、节水节能设施的修缮和改造、人员培训、绿色宣传等方面。

二是强化资源管护。在做好校园绿化美化工作的同时,学校高度重视绿化成果管护,不断加强对校园林地、绿地、草坪的养护管理。同时,学校将义务植树作为推动校园绿化工作的重要抓手,积极组织全校师生参加义务植树活动,建立了完善的义务植树登记卡和考核制度,大力开展校园绿化区域和名贵树木认建认养活动,鼓励全校师生积极参与"全民义务植树"活动。

三是大力开展绿色改造。校园建设优先采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品,加快用能系统和设施节能改造。先后将X栋学生公寓楼灯具更换为LED节能灯,每年节约电费X万元;为蹲厕加装节水阀,每年节约水费约XX万元;对中央空调实施温度控制和区域控制,每年节约电费约XX万元。在校园内外倡导低碳环保,鼓励使用新能源交通工具,配建新能源基础设施,建设汽车充电桩20座,积极倡导师生绿色出行、环保出行。

四、搭建创建平台,助力绿色管理

一是加快智慧校园建设。为进一步加快绿色学校创建工作,加强对学校教学设施、校园建筑、校园安全等绿色运行管理,充分运用现代化信息技术,建成门禁系统等一系列智慧校园建设设施,对图书馆、学生公寓、学校大门等实行刷卡或人脸识别直接通行;按照管理的实时性、准确性原则,对物业修缮、水电管理等实行网上预约维修,大大提升了办事效率,降低了办事成本。

二是全面推进绿色办公。在全校内积极推行OA等办公软件,实行网上签字审批、报账、合同签约等,在文件报送、审阅、会议通知和材料下发、批示件督办反馈等环节基本实现绿色化、无纸化和网络化,有效减少了纸质公文印制数量,提高了工作效率和服务教学的水平。

三是积极推进校园能源监管平台建设。运用智能控电系统在不破坏宿舍原有管线的基础上,对照明等用电系统进行调整改造,对宿舍用电系统进行实时监测,掌握宿舍用电能耗情况。配套的服务平台可生成年月日用电报表,大数据分析给出科学的数据支撑,为实行进一步的节能减排作出策略。

五、推进创建研究,提升成果转化

一是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我校综合性高职院校优势,推动产学研紧密结合。学校教师作为第四完成人参与的项目《废弃泥浆无害化及资源化处理关键技术》荣获201X年度XX省环境保护科学技术一等奖;202X年以来,学校共立项市厅级及以上科研项目XX项,其中省级项目X项,获批经费XX万元,其中《河流湿地公园化修复、改造的研究与应用》获20XX年度XX高等科学技术研究优秀成果三等奖;在第十四届挑战杯XX省大学生课外学术科技作品竞赛中,我校荣获一等奖X项、二等奖X项、三等奖X项。

二是积极推进绿色生态实践活动。依托大榛子引种示范推广,帮扶农民栽培新品种大榛子XXX亩,实现产值XX万元;每年暑期组织大学生"三下乡"社会实践活动,推动社会绿色生态发展,连续多年被省委教育工委、省教育厅评为"双百工程"先进单位,同时荣获XX省大学生"三下乡"社会实践活动优秀组织单位,X个实践团队荣获省级优秀团队,X名教师荣获先进个人。

三是大力推动绿色科技创新和成果转化。充分发挥专业能力和学科优势,积极推进绿色科技创新的研究和转化。深度融入"秦创原"工作,帮助企业解决"卡脖子"技术难题,X项科技成果成功实现转化,X项成果被省教育厅确定为"高校最具转化潜力科技成果"。20XX年,全院共立项省级科研项目XX项,市厅级项目X项,纵向资助经费近百万元;签订横向项目XX项,合同金额XXX万元;教师获专利授权XX项,其中发明专利X项,获XX省高校科学技术奖二、三等奖各X项;向XX市科技局推荐科技成果转移转化项目XX项,X项成果获XX省农业厅农业科技创新驱动项目立项,资助金额XX万元,XX项成果入选全省高校"最具转化潜力科技成果遴选"活动,科研项目数量、质量均超过"十三五"时期的总和。引进"海绵城市"理念,坚持绿色发展和创新驱动,瞄准暴露出的问题,在解决校内内涝、河流水系污染等系列水生态、水安全问题上,活用"渗、滞、蓄、净、用、排"六字方针,在聚焦教育主业的同时不断扩展延长校园的生态链,用新理念、新技术、新模式培育发展"新动能",打开发展"新局面",打造发展"强引擎",让学校绿色发展有后劲、可持续。

各位领导,我院绿色学校创建工作虽然取得了一定的成绩,但对照中省文件和上级要求,仍存在一些不足。一是师生对绿色发展理念的认识还不到位,绿色学校创建与专业结合还不够紧密;二是能源及资源监管平台建设工作需要提升;三是智慧校园建设和绿色信息化管理还有待加强。我们将以此创建为契机,继续秉承绿色发展理念,积极探索绿色教育新思路、新方法,不断丰富创建内容,把创建"绿色学校"作为一项重要的、长期的工作抓牢抓实,不断提高生态文明教育教学和能源资源管理利用水平,推进学校绿色可持续发展战略进程,有效促进我院绿色学校创建工作取得更好成效。

感谢各位领导!如有不妥,敬请批评指正!

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