中学2023学年第一学期工作计划

中学2023学年第一学期工作计划

为全面贯彻落实国家教育方针，实施素质教育，完善学校教学管理制度，落实教研教改工作，促进我校教育教学质量稳步提升，立足实际，创新思路，本学年特制定如下工作计划：

一、教育教学方面

（一）做好常规检查

教务处要坚持做好教学常规检查工作，使教学常规检查工作实现常态化、制度化、规范化和精细化。在检查过程中认真记录，检查后及时公示、反馈本人，查漏补缺，争取通过本学期的检查规范教师的教学行为、促进教师业务成长。

（二）落实日常查课

教务处继续坚持每天对教师侯课、上课进行检查督促，任课教师要提前两分钟到教室侯课，组织学生进行课前准备，杜绝无教案上课、课上打接电话、随意离开教室。

（三）做好质量检测

以学科备课组为单位，统一合理制定本学期的检测进度表，年级主任根据学期检测进度表提前安排检测工作，对每次检测中成绩优异的教师、学生进行表彰。每次检测后教学校长组织开展试卷分析会，查漏补缺。

继续对学生进行填涂答题卡的培训，让学生尽快适应考试方式，养成良好的填涂答题卡和答题习惯，推动良好学习习惯的养成。

（四）狠抓"培优补差"

每次检测后班主任结合科任教师每科确定5名推拉学生，科任教师认真分析每位推拉生学习上存在的问题，利用自习课及课余时间对分包学生进行辅导、督促，帮助其树立起学习的信心和勇气，克服自卑心理，提高学科认知，培养学习兴趣，改进学习方法。

（五）以文化活动促发展

1.教师活动

积极开展"名师工作坊"活动，青年教师在骨干教师的指导下，打磨出一堂堂优质课，通过此活动不仅让青年教师在教学方面得到提升，提升了教师团队的凝聚力。

2.学生活动

为提高学生的文化素养，营造浓厚学习氛围，活跃校园文化，教务处计划组织每周之星风采展、学生规范字展评、五育之星评选与表彰、纠错本展评、作文展、数学科素质赛、思维导图展评等一系列活动，旨在通过活动让学生享受成功体验，激发学生的学习热情，从而全面提高学生的综合素质，促进班集体的成长和发展。

二、教研方面

（一）提高教师队伍素质

1.落实听评课

本学期为深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高教育教学质量和促进教师专业化成长，推动学校的课堂教学，实行公开课与推门听课相结合的制度，校领导及教务处将不定时走进一线课堂，零距离了解教师授课和学生上课情况，督促教师精心授课，指导教师优化教学方法，在全校营造关注教学质量、提升教学质量的浓厚氛围。

2.加强师资培训，促进教师专业化发展

①新"课程标准"培训

本学期教研室将带领全体教师研读新课程标准，重新审视教材，研究教材教法。只有学透了课程标准，教师才能做到心中有目标，教学有方向。

②"六环节课堂教学"模式及"六维度教学评价"培训

本学期教研室将继续大力推行"六环节课堂教学"模式及"六维度教学评价"，通过邀请教育局教研室专家培训及校内骨干教师培训相结合的方式，推动我校教师对"六环节课堂教学"模式和"六维度教学评价"的理解，进一步推进我校教学质量的提高。

③网络直播培训

本学期要充分利用县市教育局安排的学科网络培训，建立集体学习制度，组织教师在指定地点按时通过网络直播学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。

④继续教育培训

认真落实赞皇县进修学校组织的继续教育培训，通过继续教育培训学习，使教师在教育思想、教育理论及业务方面得到提升，更好的胜任新时代的教育教学工作，适应素质教育的需要，不断提升自身素质。

（二）加强教研组、备课组的管理

本学期初，教务处要提前确定教研活动与集体备课的时间安排及活动方式。各教研组结合学科特点，有针对性地开展主题教研活动。做到周周有活动，次次活动有主题、主发言人，有记录、照片等资料，教务处成员分包教研组参与指导，起专业引领作用。

各学科备课组每次活动前需定时间、定地点、定内容、定主备人并到学校教研室备案，活动坚持以集体备课为主，个人备课为辅，通过集体备课，充分发挥骨干教师及老教师的传、帮、带作用，个人结合本班实际情况二次备课，发挥自己的教学特色。

（三）提高我校教科研水平

本学期，教务处将对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效。以课题已立项的教师为榜样，展开培训交流活动，鼓励教师开展校本小课题研究，促进教师专业成长。

面对新学年，希望与挑战并存，教务处与教研室全体成员将继续发扬团结协作、乐于奉献的精神，扎扎实实地做好教育教学工作。为了孩子的明天更美好，为了学校的教育教学水平不断提升做出贡献。