县某中学2025—2026学年工作计划

〔*〕县某中学2025-2026学年工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以推进教育信息化为动力，深化教育教学改革，优化学校管理，努力提升学校办学水平和综合竞争力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.教学质量提升：中考成绩、各年级期末考试成绩在全县同类学校中排名稳步上升，优秀生比例显著提高，学科竞赛获奖人数增加。加强教学过程管理，优化教学方法，提高课堂教学效率，确保各学科教学质量全面提升。

2.教师专业成长：培养一批在县、市级有影响力的骨干教师和学科带头人，教师在教育教学论文发表、优质课评选、课题研究等方面取得更多成果。完善教师培训体系，加大培训力度，为教师提供更多学习和发展机会，促进教师专业素养和教学能力的提升。

3.德育工作实效增强：构建完善的德育工作体系，加强学生思想道德教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生综合素质，学生违法违纪率为零。

4.校园文化建设优化：丰富校园文化内涵，打造具有学校特色的校园文化品牌，营造浓厚的文化育人氛围，提升学校文化品位，增强师生对学校文化的认同感和归属感。

5.教育信息化推进：加强信息技术与教育教学的深度融合，推进智慧校园建设，提高教师信息技术应用能力和学生信息素养，实现教育教学的数字化、智能化。

6.学校管理精细化：完善学校管理制度，加强学校内部管理，提高管理效率和服务水平，实现学校管理的规范化、科学化、精细化。

三、工作措施

（一）强化教学管理，提高教学质量

1.完善教学常规管理制度：加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查和监督，建立健全教学常规考核评价机制，将考核结果与教师绩效工资、职称评聘、评优评先等挂钩，确保教学常规工作落到实处。

2.加强课堂教学改革：深入推进课堂教学改革，积极探索适合本校学生的教学模式和方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率和质量。定期组织课堂教学观摩、研讨活动，总结推广优秀教学经验和成果。

3.优化教学资源配置：加强教学设施设备的管理和维护，确保教学设施设备正常运行。积极整合校内外教学资源，充分利用网络资源、图书馆资源、实验室资源等，为教学提供有力支持。

4.加强教学质量监测与分析：建立健全教学质量监测体系，定期对各年级、各学科教学质量进行监测和评估。加强对考试成绩的分析和研究，及时发现教学中存在的问题和不足，采取有效措施加以改进。

5.加强优秀生培养和学困生帮扶：制定优秀生培养计划和学困生帮扶计划，建立优秀生和学困生档案，实行导师制，为优秀生和学困生提供个性化的指导和帮助，促进全体学生共同进步。

（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素养

1.强化师德师风建设：加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，对违反师德规范的行为实行"一票否决"。

2.加强教师培训与学习：制定教师培训计划，加大教师培训力度，积极组织教师参加各级各类培训、研修和学术交流活动，拓宽教师视野，更新教育观念，提升教师专业素养和教学能力。鼓励教师开展自主学习和研究，提高教师的教育教学研究水平。

3.实施"青蓝工程"：完善"青蓝工程"师徒结对制度，为青年教师配备经验丰富的骨干教师作为导师，通过师徒结对、跟岗学习、教学观摩、研讨交流等方式，帮助青年教师尽快成长。定期对师徒结对工作进行考核评价，对表现突出的师徒进行表彰和奖励。

4.加强名师工作室建设：充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，组织开展教学研究、课题研究、教师培训等活动，培养和造就一批骨干教师和学科带头人。加强名师工作室与其他学校的交流与合作，实现优质教育资源共享。

（三）加强德育工作，促进学生全面发展

1.完善德育工作体系：建立健全学校、家庭、社会"三位一体"的德育工作网络，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。制定完善的德育工作制度和计划，明确德育工作目标和任务，确保德育工作有序开展。

2.加强学生思想道德教育：深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、升旗仪式、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3.加强学生行为习惯养成教育：制定学生行为规范和文明礼仪标准，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。开展文明班级、文明学生评选活动，树立榜样，激励学生积极向上。

4.加强心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教育教师。开设心理健康教育课程，开展心理健康咨询、辅导和讲座等活动，关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

5.丰富德育活动形式：结合重大节日、纪念日和学校实际，组织开展丰富多彩的德育活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。

（四）加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围

1.提炼校园文化内涵：深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，提炼具有学校特色的校园文化内涵，形成独特的学校精神和办学理念。

2.加强校园环境文化建设：优化校园布局，加强校园绿化、美化、净化建设，打造优美的校园环境。建设文化长廊、宣传栏、雕塑等文化设施，营造浓厚的文化氛围。

3.加强校园制度文化建设：完善学校各项规章制度，建立健全科学合理、规范有序的管理机制，使学校管理工作有章可循、有规可依。加强制度的宣传和执行力度，确保制度的权威性和严肃性。

4.加强校园活动文化建设：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如社团活动、兴趣小组活动、主题班会活动等，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长，提高学生综合素质。

（五）推进教育信息化建设，提升教育现代化水平

1.加强教育信息化基础设施建设：加大对教育信息化基础设施的投入，完善校园网络、多媒体教学设备、电子白板等硬件设施，为教育信息化发展提供有力保障。

2.推进信息技术与教育教学深度融合：加强教师信息技术应用能力培训，提高教师运用信息技术开展教学的能力。鼓励教师积极探索信息技术在教学中的应用模式和方法，开展信息化教学研究和实践，推动教育教学方式的变革。

3.加强教育资源平台建设：建立完善的教育资源平台，整合校内外优质教育资源，为教师教学和学生学习提供丰富的资源支持。鼓励教师开发和共享优质教育资源，提高教育资源的利用效率。

4.推进智慧校园建设：利用物联网、大数据、人工智能等技术，推进智慧校园建设，实现学校管理、教学、科研、生活等方面的智能化和信息化，提高学校管理效率和服务水平。

（六）加强学校管理，提高管理效率和服务水平

1.完善学校管理制度：修订完善学校各项规章制度，建立健全科学合理、规范有序的管理机制，使学校管理工作有章可循、有规可依。加强制度的宣传和执行力度，确保制度的权威性和严肃性。

2.加强学校领导班子建设：加强学校领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，提高领导班子的凝聚力、战斗力和执行力。坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，推动学校各项工作顺利开展。

3.加强学校中层干部队伍建设：加强学校中层干部的选拔、培养和管理，建立健全中层干部考核评价机制，激发中层干部的工作积极性和创造性。定期组织中层干部培训和交流活动，提高中层干部的管理水平和业务能力。

4.加强学校后勤管理：树立服务意识，加强学校后勤保障工作，为教育教学和师生生活提供优质服务。加强学校财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益。加强学校资产管理，确保资产安全和保值增值。

5.加强学校安全管理：牢固树立安全第一的思想，加强学校安全管理工作，完善安全管理制度和应急预案，加强安全教育和培训，定期开展安全检查和隐患排查治理，确保校园安全稳定。

四、工作安