在2023年全区教育工作会议上的讲话(第2/3页)

二是要解决教师队伍建设的问题。教师是立教之本，兴教之源。我区教师队伍很大程度上还存在结构不优、整体素质不高等问题，需要下大力气解决。要优化教师结构。要以公费师范生培养主渠道补充教师，有效实现新老交替，逐步优化教师结构；要大力引进教育高学历人才，持续提升高中教师质量，为高中教育建设一支强大的师资队伍；要大力开展城乡支教、探索实施乡（街道）内"走教"，缓解农村学校音体美心理健康等科目教师短缺的问题。要提升教师素质。要通过定期业务水平考试等方式倒逼教师学习，努力提升教师能力水平。要积极为教师搭建外出培训、挂职锻炼、外出赛教等平台，让每一位教师人生出彩、让广大学生终身受益。习近平总书记是这样形容优秀教师的：有学识魅力，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。希望广大教师要以这样的标准衡量自己、要求自己。要保障教师待遇。对待教师，我区确实做到了"高看一眼，厚爱一分"，优先保障了教师的绩效工资、率先预算了班主任津贴，落实了农村教师人才津贴，确保了教师工资待遇水平高于本地区公务员收入水平。去年年底，在财政极为困难的情况下，还为教师预算了5000元的绩效奖金。之所以这样做，目的就是让教师引得进、留得住、教得好，就是要让教师充满职业荣誉感和人生幸福感。今后，我们在保障教师待遇上只会越来越好。

三是要解决教育质量提升的问题。这些年来，我区教育质量进步明显。高考每年有学生考入清华、北大等顶尖大学，重点本科上线率节节攀升，义务教育质量也一直处于全市前列，但我认为"没有最好，只有更好"，全区教育质量还有很大的提升空间，提升质量永远在路上。高中教育质量还要提升。高中教育是出口，领导关注、社会看重，特别是清华、北大等顶尖名牌学校的上线及录取，不管客观因素有多少，也不管这种思想观念是否正确，但群众有这种期盼和需求。群众的呼声就是行动的号召，群众的需求就是努力的方向。只有这样，我们的教育才有说服力、竞争力和吸引力。我们还要在因材施教、精准辅优上多做功夫，多发现多培养冲击清北特尖群，要多提升上600分的尖子生人数，多提升一本上线率，多提升本科上线率。要继续与长沙市一中等省内名校合作，稳步提升高中教育质量。义务教育质量还要提升。从全市四个区县整体看来，我区初中教育质量平均分、优秀率等各项指标均居全市第一。但从学校来看，一中初中部仅名列全市所有中学中第8名、协合初中部第11名，二中还要靠后。小学阶段教育质量还不均衡，城乡之间差距较大，还要想办法下气力补齐质量短板。学前教育质量还要提升。幼儿入园也是社会关注的问题，但目前，全区幼儿园公办学位仅占62％，办园质量还参差不齐。我们要从稳生源的角度考虑，如果从幼儿园开始就有学生流失，那怎么又会稳住更多的学生在XXX读小学、初中呢？那怎么又会留住更多的人才来XXX投资发展、安居乐业呢？惟从娃娃抓起，才能保生源、提质量。

四是要解决教育均衡问题。从今年春季入学数据来看，XXX小学、森林公园学校以及协合乡的初中部学生数分别为42人、64人、59人，均不足100人，森林公园学校各班级学生数都是个位数，低于人口年出生率红线。虽然这与近年来人口的大流动、大迁徙有关，但更重要的是与全区教育不均衡有关，我区教育不均衡现象仍然存在。要办好家门口的学校。通过近几年的努力，我区农村办学条件已经得到了很大的改善，但与城区学校还有一定的差距。要大力支持农村寄宿制学校建设，建好农村小规模学校，做到小而精、小而全，不断缩小城乡办学条件差距。要建好一支农村教师队伍。要打好"政策牌"，通过公费定向培养、职称评定等政策，要让教师下得去；要打好"感情牌"，鼓励教师坚守教育初心，牢记育人使命，扎根农村学校，热爱农村教育，要让教师愿意去；要打好"待遇牌"，我们要继续在优先评定职称、优先评先评优、优先保障待遇水平等方面向农村教师倾斜，健全越往基层，待遇越好的长效机制，要让教师留得住。要提升农村教育质量。教育质量提高了，学生才留得住。要加强农村学校管理，在课堂教学、教学研究、辅优培潜等方面，要加大督促指导力度，不能出现管理上的盲区。要持续加大城乡学校结对帮扶力度，要帮出成绩，扶出效果，逐步缩小城乡教育教学质量差距，让孩子们在家门口就能接受到优质的教育。当然，讲均衡并不是要"削峰填谷"，决不能厚此薄彼、顾此失彼，而是要城乡教育齐头并进，优质均衡。

五要解决教育治理问题。要切实为校园减负。严格落实《XX省中小学教师减负清单》，统筹规范社会事务进校园工作，健全中小学校和教师督查检查评比考核与社会事务进校园审批备案制度，并实行社会事务进校园事项清单管理。比如：要规范各类"小手牵大手"活动，不能一有任务就从"娃娃"抓起，就"小手牵大手"，要看抓得实不实在，牵得起不起作用。要杜绝让教师和学生参加网上点赞、网络拉票、网络答卷等行为，尽量减少涉及教师和学生的社会活动，要切实为校园减负，让老师和学生干该干的事。要规范办学行为。教育乱收费一直是教育热点问题，关注度极高。要按照文件规定收取伙食费、住宿费、课后服务费等各种费用，要杜绝超标准收费、巧立名目乱收费，要加大对教育收费行为的监管和治理力度，减轻群众负担。要均衡编班，杜绝办重点班或快慢班，不能因编班问题增添社会焦虑。要继续推动"双减"工作走深走实，巩固"双减"成果，做到减负不减质量、减负不减责任、减负不减成长，要坚决杜绝一边减负、一边增压，课内减下去、课外加上来，校内减下去、校外加上来的不良现象。要强化校园及周边环境治理。全面落实校园安全防范建设"四个100％"，切实提升校园安保人防、物防和技防水平。要经常性开展校园安全隐患排查，及时整改问题隐患，确保学生校内安全。要加强对学生的安全教育，进一步增强学生安全防范意识。教育、公安、城管、交警、市场监管等部门要定期开展综合整治行动，对校园周边环境进行全面排查、全面整治，进一步净化校园周边环境。