高校党委书记在第八届教职工代表大会第四次会议闭幕式上的讲话
高校党委书记在第八届教职工代表大会第四次会议闭幕式上的讲话
各位代表,老师们、同志们:
经过全体代表的共同努力,学校第八届教职工代表大会第四次会议已圆满完成各项议程,即将闭幕。在此,我代表学校党委,对本次大会取得圆满成功表示热烈祝贺!向各位代表和老师们表示衷心感谢!
刚刚过去的2025年,是收官"十四五"、谋划"十五五"承前启后的关键一年。在学校党委的坚强领导和全校师生的共同努力下,我们取得了一系列标志性成果,高质量发展迈出了坚实步伐。成绩来之不易,这是全校上下同心同德、辛勤付出的结果。我谨代表学校党委,向在座的各位并通过你们向一年来为学校发展默默奉献的全校师生,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
本次大会,各位代表以高度的政治责任感和主人翁精神,认真听取并审议了李勇副书记代表学校所作的工作报告,审议通过了财务工作报告、提案工作报告和"十五五"发展规划。会议期间,代表们围绕学校"十五五"时期改革发展的重大问题进行了深入热烈的讨论,提出了许多宝贵的意见建议。学校党委将认真研究、充分吸纳,采取有效举措予以落实。
本次教代会是在深入贯彻党的二十届四中全会精神,全校上下深入开展树立和践行正确政绩观学习教育、全面推进"十五五"规划落地实施的关键时期召开的一次十分重要的会议,是一次充分发扬民主、振奋精神、汇聚众智、开拓思路的大会,对于进一步动员团结全体教职工、高标准完成今年以及今后一个时期各项工作任务、奋力推动学校事业高质量发展具有重要意义。为贯彻落实好本次会议精神,扎实做好各项重点工作,借此机会,我再谈三点意见。
一、凝聚思想共识,锚定发展目标,以更高站位引领"十五五"新征程
思想是行动的先导,目标是奋进的动力。"十五五"时期,是建设教育强国承上启下、继往开来的关键时期,是山东省扛牢"走在前、挑大梁"使命担当、基本建成新时代社会主义现代化强省的关键时期,也是学校全面振兴"中国橡胶工业黄埔"特色、推动化学工程与技术学科进入"国家一流学科"建设行列的关键时期。立足这一重要发展阶段,学校坚持以学科建设为统领,明确了"1685"总体发展思路,提出了"攀高、提效"工作主题,全面塑造学校高质量发展新优势。实现大会确定的目标任务,是全校教职工的共同责任,更是我们推进一流大学建设的必然要求。
一要坚持目标导向。我们的目标非常清晰,共分为两个阶段:到2030年,实现化学工程与技术学科进入"国家一流学科"建设行列;到2035年,学校成为国家"双一流"建设高校,综合实力进入全国高校100强。我们要把广大师生员工的思想认识统一到学校发展大局上来,凝聚到一流大学建设实践上来,集中到改革发展各项具体任务上来,咬定青山不放松,朝着既定目标勇毅前行。
二要坚持问题导向。成绩固然可喜,但是问题我们也要正确看待。对标一流大学建设标准,我们还有很多不足。比如,特色优势不够鲜明。橡胶是我们的特色,化工是我们的优势,但是近些年出现"特而不特、优而不优"的情况。再比如,投入产出比不高。2025年,学校投入持续加大,教职工待遇稳步提升,但高质量发展成果与学校投入失衡比较严重,标志性成果不多,国家级重大奖项、重大平台等方面仍未实现突破。我们提拔干部是为了发展,评聘教授是为了发展,引育人才也是为了发展,要充分发挥好这些关键群体的作用,为学校高质量发展作出更多贡献。
三要坚持过程导向。要把各项指标按年度分解,细化到学院、校区和科研机构,落实到岗、责任到人,压紧压实各层级责任。学校评教授比较难,如果评上后岗位任务太轻,会导致学校投入产出不适配。从今年开始,新评聘职称岗位任务要提升,当然老人老办法、新人新办法。通过优化岗位任务,鼓励老师们在不同赛道争做单打冠军,一味追求全能冠军效果不一定好。职能部门和二级学院是"发展共同体",要加强沟通、密切协作。职能部门要履行好牵头职责,主动带领、帮助、指导二级学院想办法、解难题、攻山头,绝不能当"甩手掌柜",不能简单地把指标一分了之。分指标不是本事,帮助二级学院落实指标、完成任务才是能力。二级学院要切实履行主体责任,勇于担当、主动作为,千方百计推动各项指标落地见效,坚决摒弃"等靠要"思想。
四要坚持效果导向。实际效果是检验工作成败的重要标准。学校"十五五"规划确定的目标任务,绝不能只停留在纸面上、挂在口头上,更不能简单画句号、走过场。要把效果导向贯穿于各项工作各环节,以实实在在的成效,交出一份经得起历史、实践和全体师生检验的满意答卷。去年,山东对高校的考核办法发生了重大变化,不仅看总量,更看增加量。考核结果尽管不能代表一切,但也反映出某些工作成效,必须认真分析差距,强短板、补弱项。
二、深化综合改革,彰显特色优势,以更实举措破解发展难题
改革是破局的关键,特色是强校的支撑。国家《"十五五"规划纲要》在部署推动高等教育提质扩容时强调,要分类推进高校改革发展。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》,进一步明确高校应分类发展,要服务国家重大战略、区域经济社会发展和行业创新发展。教育部今年也将启动"双优"工程(办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀),开展优质特色应用型本科高校评选。这一系列部署,持续释放出高校必须走分类发展、特色发展之路的强烈信号。作为行业特色高校,青科大更要乘势而上,深化改革创新,将特色优势转化为发展胜势。
一要在人才培养上改革创新。人才培养是大学的根本职责与核心使命,要立足我校办学定位,进一步明晰人才培养特色,不断深化"橡胶品格育英才"育人品牌内涵。要加快学科专业优化调整,紧扣国家重大战略、科技发展前沿,依托学校化工、橡胶、材料等优势特色学科群,加强对人工智能、集成电路、生物医药、新能源、智能制造等前沿领域与紧缺方向的研判,超常布局急需紧缺专业、超前布局新兴交叉专业。要用好人工智能这一关键变量,推动人工智能融入教育教学全要素、全过程、全场景,着力培养主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展要求的新质人才。
二要在科研范式上改革创新。紧紧围绕国家战略急需,强化基础研究,推动科技创新与产业创新深度融合,聚焦关键共性技术"卡脖子"难题集中攻关,产出一批具有青科大特色、引领行业发展的重大原创成果。要创新科研组织模式,采取揭榜挂帅、项目制等方式激发创新活力、凝聚科研合力。要充分发挥第三方资源力量,加大国家级平台、国家级重大重点项目、国家级科研奖励等关键指标联合申报力度,推动国家级指标实现大幅跃升。这些核心指标的突破,必须采取超常规举措,只靠我们单打独斗很难实现。近期,学校即将出台借力发展文件,核心就是奖励,重奖之下必有勇夫。凡是获得省、国家级平台、成果、项目的,只要在规定的位次内,学校都给予奖励,鼓励大家开展科技合作攻关。
三要在社会服务上改革创新。主动对接区域传统产业升级、新兴产业培育和未来产业布局,加强校地产学研合作,将服务地方发展贯穿学科专业建设、人才培养、科技创新全过程。要推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,深化与科研院所、行业企业的战略合作,健全校地干部双向交流机制,促进师资力量、科研平台、实践基地等资源共享,实现校地双向赋能。同时,积极挖掘和整合校友资源,搭建校友合作平台,充分发挥校友在产业对接、成果转化、人才引进等方面的重要作用,凝聚校友力量共同服务学校与地方高质量发展。
四要在体制机制上改革创新。制度是发展的基石,科学的制度设计能够最大限度激发内生动力。去年是我们全面实施校院两级管理体制改革的第一年,应该说取得了很好的成效,但也暴露出不少深层次问题。剖析这些问题产生的根源,往往不在执行层面,而在制度层面。要持续把制度建设摆在更加突出的位置,堵塞漏洞、完善机制。比如,要完善资源分配机制,坚持"多劳多得、优劳优酬"原则,突出重产出、重质量、重影响力的价值导向。要完善人才评价机制,以创新价值、能力、贡献为导向,建立分类评价与多元评价相结合的新型人才评价体系。要完善绩效"亩产效益"评价机制,让高绩效真正对应高贡献、发挥高作用,把资金用在关键处、花在刀刃上。在今年预算工作会上,大家达成了共识:从今年开始,要打破平均发放的惯性思维,对学科、专业、教材等经费进行集中管理,采取"揭榜挂帅"等方式,谁干给谁经费,谁干的好给谁更多经费。此外,就业、招生、人才引进等工作要与经费、职称指标、研究生指标、人才指标挂钩,谁对学校贡献大,就给谁经费和指标支持。
三、践行真抓实干、聚力攀高提效,以更强担当构建发展新格局
蓝图已经绘就,号角已经吹响。办好大学,根本在师资,关键在实干。大学的发展,干在中层,赢在学院。学院要赢,必须依靠干部和广大教师的"干"才行。当前,我们正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育,这不仅是对干部的要求,也是对广大教师的号召。学校正处于爬坡过坎、不进则退的关键时期,比以往任何时候都更需要真抓实干、攀高提效。大家要把心思用在干事上,把精力放到落实中,以"等不起"的紧迫感、"慢不得"的危机感、"坐不住"的责任感,走在前、作表率,全力推动各项决策部署落地见效。
一要在坚定信仰走在前、对党忠诚作表率。要坚定理想信念,筑牢信仰之基,深刻领悟
开通会员或付费后下载完整纯净原版文档，支持自由下载复制。
