学校党总支专题组织生活会班子检视剖析材料

乡镇中心学校党总支专题组织生活会班子检视剖析材料

根据〔…〕县教育工委《关于召开"〔…〕"专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，〔…〕中心学校党总支领导班子紧紧围绕"〔…〕"主题，深入学习党章党规、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、十九届四中全会精神等内容，进一步重温初心，坚定中国特色社会主义理想信念。通过谈心谈话、发放征求意见表等方式，广泛征求意见建议，经梳理汇总，共计11条，共性问题5条。在此基础上，经总支委员会研究，围绕〔…〕要求，进一步检视问题，深刻剖析根源，认真制定整改措施。检视剖析如下。

一、主要收获

一是理论学习有收获。筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，是开展主题教育的基本要求，也是广大党员教师聚焦的热点。加强理论学习和红色教育，使全体党员知党史、感党恩、跟党走。在今后的工作中，我们要采用多种方式宣传好党的路线方针政策和主题教育相关内容，用实际行动践行好共产党员的初心和使命。

二是思想政治受洗礼。通过主题教育，进一步提高了全体党员的政治觉悟，全体党员把对党忠诚作为自己的思想灵魂，始终坚守党的品质、践行党的宗旨，在切实加强作风修养中砥砺党性，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

三是干事创业敢担当。通过主题教育，进一步增强了党员教师的担当精神，党总支坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，通过主题教育充分激励了全体党员教师发扬"勇于追求、敏于行动、敢于担当"的威楚精神，以干在实处、走在前列的大比拼精神，使学校广大党员教师通过主题教育增强党性、锻炼本领，以立德树人为根本，推动学校事业快速发展，努力办好人民满意的教育。

四是为民服务解难题。中心学校党总支把开展主题教育同转变作风、真抓实干结合起来，进一步强化了全体党员的服务意识。各支部积极开展了"一对一帮扶活动"，给学习困难学生、生活困难学生给予了帮助和资助；对青年教师除了在生活上给与一定的关心和帮助外，在工作上更是由党员通过"帮、扶、带、放"等形式，使之快速成长为学校的骨干力量。

五是清正廉洁作表率。以主题教育为契机，进一步把住了廉政关口。班子成员在坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位上，走前头、做表率，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致高度重视班子自身建设，努力增强班子成员贯彻民主集中制的自觉性。班子成员合理分工，形成了科学、民主、集中、统一的决策机制。学校严格"三重一大"制度，完善党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。强化了党风廉政建设"两个责任"，带领班子成员制定落实主体责任清单，开展党建述职测评和学校领导年终述职述廉与评议考核工作，加强了警示教育和党风廉政教育以及风险防控教育。

二、存在的问题

一是理论学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解不够，在抓基层党建工作上缺乏创新性的理念和方式，党建与教育教学工作的融合还不够。

二是主体责任落实不到位。对中央的政策和区市县委决策部署以及教育工委党组的决议都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。

三是学习贯彻党的十九届四中全会精神方面，没有一贯重视用马克思主义、习近平新时代特色社会主义思想理论武装自己，没有始终把思想理论建设放在党的建设首位，与工作实践相结合，化为指导实践、推动工作的磅礴力量。

四是联系党员思想、工作和生活实际不紧密，针对性不强。贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》方面，与上级党委的要求还有一定的差距，没有真正树牢以人民心为心的理念，没有把人民群众的期盼和要求作为号令，没有去问计于民，问需于民，问效于民，去检验自己的初心使命。

五是开展从严整治党员信仰宗教和参与宗教活动问题方面，虽然重视程度很高，但制定的措施不够全面，履行党员教育管理监督职责有待加强。

三、原因剖析

一是理想信念不够坚定。开拓创新意识不强，在思想认识上因循守旧，不够解放。

二是纪律观念有所弱化。对党纪国法的学习有时流于形式，没有沉下心，深入学习和领会，抓制度落实缺乏一以贯之，常抓不懈的韧劲，有的制度操作性有待加强。学习的系统性，长期性坚持的不够好。

三是宗旨意识不够牢固。对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻，对理想信念缺失的危害认识还不足，没有把坚定理想信念体现到本职工作中，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。

四是个人修养不够纯粹。班子成员坚持党的群众路线不够深入，党性修养体现在群众观点上的认识还不够到位，在密切联系群众方面认识不足。

五是制度自信执行不够自觉。没有用党章党规的大标尺进行比对，心中无数，自认为优秀或良好。

四、整改措施

1.强化政治建设，在深入学习上严要求。坚持把理论学习作为班子建设的重要内容，制定学习计划，定期在中心组学习中交流；在理论联系实际方面，坚持一手抓党建、一手抓业务。多深入学校，走近师生，解决师生的实际问题。提高运用党的创新理论，指导业务工作，推动工