2022年组织生活会“理论学习”方面问题起草指南、实例和素材(第4/5页)

47.理论学习实效性不显著。一些党员干部在理论学习时没有充分把理论和自身工作实践紧密地联系起来，运用理论指导实践的意识不强，方法掌握得不透，往往学的是一套，做的则是另一套，缺乏理论联系实际的思维习惯，导致理论学习与实践严重脱节，不会把理论学习的成果转化为谋划工作的思路， 不会把创新理论的力量转化为推动工作的实际能力，更不会运用马克思主义的立场观点方法来分析和解决实际问题，从而导致理论学习的实效性不显著。

48.根据当前党员干部理论学习的基础差异较大，针对不同层次人员分类制定科学合理的学习计划，层次不同，理论学习的内容和要求也不尽相同，通过细化学习方案，有针对性地安排不同层次的干部进行分类分层学习，让理论学习有规划有步骤。

49.要通过理论学习引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观， 提高自身修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，打好人生底色。通过持续深化理论武装，强化党性修养，自觉将理论知识内化为坚定的理想信念和的价值选择。

50.要通过理论学习教育引导党员干部坚定理想信念，切实增强对"两个确立"的政治认同、思想认同、情感认同，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，时刻保持着思想上的纯净、政治上的清醒。

51.国家的发展与我们每个人息息相关，国家的需要就是我们每个人努力的方向。要引导党员干部将理论学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合，特别是要认真研究与本专业和工作领域密切相关的国家和地方重大战略、重要方针和政策，找准自己的定位和发展方向。要努力将个人的发展融入国家发展和地方发展大局，在实现个人人生理想价值的同时，对地方、国家甚至整个世界做出贡献。

52.理论学习与破解工作难题相结合。理论只有在实践中才能得到升华。理论学习一旦与中心工作和党员干部的实际需要相结合，就能使理论学习具有生命力和战斗力。有的党员干部表面上看忙忙碌碌，实际上却碌碌无为，唯一的出路要把学习与实践结合起来，注重理论知识的实际运用，注重在学用结合上下工夫，使理论学习成果能够转化为谋划工作的思路，促进本职工作的开展， 真正做到学以致用、用以促学、知行合一。尽管每一个同志面临的实际情况有所不同，但事物的发展都有其规律性，要通过理论学习不断提高洞察问题本质的能力，运用科学理论分析、解决实际问题的能力，自觉用所学理论去指导实际工作、解决实际难题的能力，从而推动事业不断向前发展。

53.理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部提高政治能力途径有多种，加强理论学习是首要和根本的途径，必须把理论学习作为基础任务、终身课题紧抓不放。

54.崇高信仰、坚定信念不会自发产生，只有切实打牢理论根底，才能心明眼亮，炼就"金刚不坏之身"。党员干部只有把理论学习作为终身追求，以理论清醒确保政治坚定、党性坚强，才能做到在任何时候始终对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

55.科学理论作为思想的精华，可以帮助我们明晰时代定位，分析时代的存在状态、运动规律、主要矛盾和矛盾的主要方面，把握发展大势，解释时代出现的新情况新特点，回应时代提出的新问题新挑战，可以映照历史、引领时代、前瞻未来。

56.要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。青年干部要通过读原著、学原文、悟原理，逐篇逐段研读，原汁原味领会，深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵， 深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，将树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、坚决做到"两个维护"印到头脑里，融入到血脉中。

57.要不断增强本领恐慌的危机感。当今世界，百年未有之大变局正加速演进，各类知识体量爆炸式增长，知识更新迭代速度越来越快，青年干部必须要着眼形势和任务需要，始终保持如饥似渴的求知欲，对党的创新理论成果， 第一时间学习掌握、第一时间消化吸收，源源不断汲取智慧和营养，切实做到党的理论创新每推进一步，理论武装就跟进一步。

58.要培养持之以恒的好习惯。学习只有进行时，没有完成时。青年干部要牢固树立终身学习的理念，将理论学习作为政治责任、精神追求和生活习惯， 发扬"挤"和"钻"的精神，沉下心来，积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。

59.要坚持问题导向。习近平总书记指出，要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。青年干部加强理论学习， 要坚持带着问题学，善于发现问题、积极正视问题，通过理论学习来更深入地研究问题，找到解决问题的"金钥匙"。

60.理论学习只有联系实际，才能不断增强内生动力。青年干部联系实际学好理论，必须坚持把思想摆进去、把工作摆进去，做到干什么学什么、缺什么补什么，真正做到知行合一，学以致用。

61.理论学习是一个不断改善与发展的过程，在这个过程中，青年必须端正态度，坦然面对理论学习中出现的各式各样问题。同时，对于当前的中国特色社会主义理论发展的态势，也要有一个清晰的判断，即在前进中摸索。

62.有些青年在理论学习中大谈理论创新，大谈马克思主义原理，却忽视了理论的真正指向是实践。

63.青年在理论学习中，绝不能形成思想围城，必须废除孤立静止地学习理论知识，要在"四史"的学习中加强个人的实践，以此来提高个人的理论水平。在理论学习中，不可有主观主义倾向，不能有狭隘的经验论，更不能盲目地进行实践。对于青年来说，理论学习是一个艰辛的过程，一不注意就有可能遇到困难，所以闭门造车是要不得的，必须要通过实践去验证它的真实性与合理性，绝不能让理论僵化和教条。因此，青年要全面地考虑问题，避免出现僵化思维和教条思想。

64.青年只有强化自身对马克思主义理论的信仰和认同，才能在平时的理论学习中坚定对马克思主义理论的信心，进而激发个人对于理论学习研究的兴趣。

65.青年要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要重视理论学习。因为理论学习是青年增强理论信心的基础，其只有真正懂得了马克思主义理论，学习了正确的唯物主义观点、唯物辩证的方法，才能在心中认同马克思主义观点，继而从心底对其产生信心。