在街道树立和践行正确政绩观学习教育第二次读书班上的讲话

在〔*〕街道树立和践行正确政绩观学习教育第二次读书班上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开〔*〕街道树立和践行正确政绩观学习教育第二次读书班。参加今天会议的有街道党政领导班子全体成员。本次读书班的主题是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深刻领会其精神实质和丰富内涵,进一步统一思想认识、强化理论武装、指导工作实践。刚才,我们集体学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第三专题以及《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》河北正定篇。〔*〕、〔*〕同志结合学习内容作了交流发言,讲得很好、很有深度,体现了这段时间学习的成效。下面,我就进一步推进学习教育取得实效,讲三点意见。

一、坚持高位推动,在深化政治淬炼中把稳"领航定向"之舵。

树立和践行正确政绩观,是关系事业发展、关系人民福祉、关系党执政根基的重大政治问题。习近平总书记深刻指出,政绩观正确与否,决定着发展的成效乃至成败。我们必须从政治高度深刻认识这次学习教育的重大意义,切实把深入开展学习教育作为重大政治任务摆在突出位置,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好落实。

领导干部要先学一步、学深一层,发挥"关键少数"的示范带动作用。领导班子成员要在学习教育中走在前列、干在实处,通过读原著、学原文、悟原理,从精辟论述中探寻真理力量,从典型案例中汲取经验启示。要深刻领会"为民造福是最大政绩"的本质内涵,准确把握"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"这一根本问题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要把学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来,与贯彻落实党的二十届四中全会精神紧密结合起来,切实把思想伟力转化为干事创业的强大动力。

要引导街道全体党员干部准确把握时代脉搏,深刻理解正确政绩观的时代特征和实践要求。当前,我们正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期,基层治理面临诸多新情况、新问题、新挑战。街道作为城市治理的"最后一公里",承担着服务群众、维护稳定、推动发展的重要职责。我们必须以正确的政绩观引领各项工作,确保党中央决策部署和市委、区委工作要求在街道不折不扣落地生根,以实干实绩诠释对党绝对忠诚,在全区发展大局中展现街道担当、贡献基层力量。

要建立健全学习教育的长效机制,推动学习教育常态化制度化。要把集中学习与个人自学结合起来,把专题研讨与实践调研结合起来,把理论武装与问题整改结合起来,形成长效机制。要定期组织学习成果交流,检验学习成效,推广学习经验,营造比学赶超的浓厚氛围。要把学习教育的成效作为检验领导班子和领导干部政治素质的重要标准,纳入年度考核和干部评价体系,推动学习教育走深走实、见行见效。

二、坚持问题导向,在抓实检视整改中铆足"动真碰硬"之劲。

学习教育的成效,最终要体现在问题的解决上、体现在工作的改进上、体现在群众的满意上。我们必须坚持问题导向,以刀刃向内的勇气深入检视剖析,以刮骨疗毒的决心抓好整改落实,真正做到学思用贯通、知信行统一。

要严格对照政绩观偏差主要问题清单,逐项逐条开展自查自纠。要紧密结合街道当前重点工作,把问题检视贯穿于城市更新、信访维稳、安全生产等各个领域,认真查找在思想认识、工作作风、实际成效等方面存在的差距和不足。今年第一季度,我们在老旧小区改造、民生项目推进、平安建设等工作中,整体进展顺利,但也暴露出一些问题。有的同志存在"重显绩轻潜绩"的倾向,热衷于做表面文章、追求短期效应;有的同志存在"重形式轻实效"的问题,工作浮于表面、缺乏深入;有的同志在解决群众急难愁盼问题上用心用力不够,影响了群众的获得感满意度。这些问题必须引起我们高度重视,切实加以整改。

对查找出的问题要不遮掩、不回避,逐项建立台账、明确时限、销号管理。要区分不同问题的性质和程度,制定针对性的整改措施,明确责任主体、完成时限、工作标准,实行清单化管理、项目化推进、闭环式落实。要建立问题整改的跟踪督办机制,定期调度整改进展,确保整改到位、问题清零。对于需要长期整改的问题,要制定阶段性目标,持续推进、久久为功。

在老旧小区改造、推进民生项目、平安建设等难点攻坚中,要坚决纠治"重显绩轻潜绩""重形式轻实效"等倾向。老旧小区改造是城市更新的重要内容,直接关系到群众的居住环境和生活品质。我们要树立"功成不必在我、功成必定有我"的理念,既要抓好看得见、摸得着的"显绩",更要夯实打基础、利长远的"潜绩"。要在改造过程中充分听取居民意见,尊重群众意愿,把改造工作做到群众心坎上。要注重改造的质量和实效,不能只重面子、不顾里子,不能只追求进度、忽视质量。要把群众满意不满意作为衡量改造工作成效的根本标准,真正做到改造一个、成功一个、群众满意一个。

要把解决问题作为衡量学习教育成效的重要标尺。问题的解决不能停留在纸面上、口头上,要落实到实际行动中、体现在工作成效上。要建立健全问题解决的反馈评价机制,通过走访群众、问卷调查、座谈会等方式,了解群众对问题解决的评价意见。要做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休,以实实在在的整改成效检验学习教育的成果。

三、坚持学用结合,在站稳群众立场中彰显"为民造福"之效。

习近平总书记深刻指出,中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩,把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。这一重要论述,深刻揭示了正确政绩观的核心要义,为我们树立和践行正确政绩观指明了方向。我们必须深刻领会"为民造福是最大政绩"的本质内涵,始终把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准,将学习教育的成效转化为服务群众的生动实践。

要将学习教育与街道中心工作深度融合,做到两手抓、两促进。当前,街道正处于转型发展的关键时期,城市更新任务繁重,社会治理难度加大,民生保障压力增加。我们要把学习教育与推进中心工作紧密结合起来,以正确的政绩观引领各项工作,以工作的实际成效检验学习教育的成果。要在工作实践中深化对正确政绩观的理解和把握,自觉克服功利主义、实用主义的错误倾向,真正做到为民用权、为民履职、为民尽责。

要充分发挥党建引领下网格整合机制优势,提升基层治理效能。通过整合城运、警务、综治、党建等网格资源,实现条块协同、联勤联动,有效破解以往各自为战、分散治理的问题。我们要进一步深化网格整合机制,完善"网格吹哨、部门报到"的协同机制,推动问题从多头分步处理向一站式联合处置转变。要发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,整合社区工作者、志愿