教师节庆祝会、表彰会、座谈会讲话合集51篇（群管理分享老材料）(第6/22页)

（二）要推动各类教育协调发展。学前教育、义务教育和高中教育，基础教育和职业教育，是相辅相承、紧密相连的关系，必须齐头并进、分类施教，促进整体协调发展。学前教育要狠抓普惠规范。坚持科学规划、合理布局，一手抓公办幼儿园建设，一手抓普惠性民办幼儿园建设，全面加强幼儿园办园行为的监督规范，全力推动适龄幼儿就近入园，切实解决好"进公办园难""入民办园贵"的问题。义务教育要狠抓优质均衡。在进一步优化学校布局、改善办学条件的基础上，均衡提升各个学校办学质量，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距，协调推进城乡教育一体化发展，把老百姓家门口的每一所学校都要办好，让每一名学生都能享受优质义务教育；加大教育扶贫力度，落实教育

资助政策，建立健全农村留守学生、进城务工人员随迁子女等关爱服务体系，切实做好控辍保学工作。高中教育要狠抓品牌质量。积极借鉴吸收外地一流高中成功经验和做法，注重发挥自身比较优势，形成多渠道升学、多样化成才的办学模式，着力推动＊一中内涵式高质量发展；坚持"质量强校"不动摇，把重点放在提高质量、办出特色、争创品牌上来，强化教育教学研究，提高教育教学质量，打造教育教学品牌，不断提高＊高中教育的竞争力、影响力和知名度。职业教育要狠抓产教融合。面向市场和就业领域，持续深化"校企合作""校校合作"模式，培养一批品德高尚、技艺精湛、市场抢手的高技能人才，不断提高毕业生就业质量，让每个人都有人生出彩的机会；结合＊产业发展实际，优化专业设置，提高办学水平，全面提升职业教育服务经济社会发展能力。此外，还要积极办好特殊教育，落实各项优惠政策，健全扶困助学机制，全力保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，让每个特殊孩子都能接受教育、挺起胸膛。

（三）要提升师资队伍整体素质。习近平总书记强调："教师是立教之本、兴教之源""教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。"我们必须把师资队伍建设作为基础工程抓实抓好，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要秉承师道。陶行知先生说，教师是"千教万教，教人求真"，学生是"千学万学，学做真人"。老师肩负着培养下一代的重要责任，既要精于"授业""解惑"，更要以"传道"为责任和使命。要始终坚守崇高的理想信念，把传承知识、塑造灵魂、实践理想作为最高追求，以言传道、以行垂范，在伟大的教育事业中实现人生价值。要涵养师德。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。要坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，健全完善师德师风教育、宣传、考评和监督机制，推动全县广大教师不断提高自身师德修养，以德润身、以行立教，学为人师、行为世范，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，努力成为学生的道德标杆和品格楷模。要锤炼师艺。要给学生一碗水，教师就要有一桶水、甚至是一潭水。一方面，教育部门要认真做好"引才、育才、留才"文章，不断创新教师研训模式，继续实施"名校长""名班主任""名教师"培养计划，着力锻造一支善抓管理的校长队伍、素质过硬的班主任队伍、精于教学的教师队伍。另一方面，广大教师要秉持终身学习的理念，始终站在知识发展的最前

沿，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，不断拓宽知识视野，更新教育观念，改进教学方法，努力在教书育人上争做良师，在人才培养上争做名师，在教学创新上争做大师，以渊博的知识和过硬的本领来赢得至高的职业尊严。要弘扬师爱。教育是一门"仁而爱人"的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。全县广大教师要争做善良的使者、挚爱的化身，关心一切学生，关心学生一切，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。

（四）要用好改革创新关键一招。教育要发展，关键靠改革，必须按照上级统一部署，瞄准全县教育发展的短板弱项，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，纵深推进教育领域综合改革，为＊教育事业发展添活力、增动力、强实力。要深化办学体制改革。

健全政府主导、社会参与、主体多元、形式多样的办学体制，大力推动公办、民办教育优势互补、公平竞争、共同发展。要深化管理制度改革。推进政校分开、管办分离，鼓励学校创新管理体制和办学模式，完善目标管理和绩效管理机制，建立符合现代学校特点的管理制度。要深化人事制度改革。加快推进教师"县管校聘"改革，推动教师由"学校人"向"系统人"转变；加强校长队伍建设，坚决杜绝学校管理行政化，实现教育家治校、教育家办学；进一步完善教师交流轮岗机制，深入推进城乡、乡镇、校际之间教师交流轮岗常态化。要深化评价制度改革。发挥考核评价指挥棒作用，坚持立德树人基本导向，围绕育人育才的教育理念，在提质减负上下功夫，健全完善对学校、教师、学生的考核评价体系，引导学校规范办学行为，优化教育管理，纠正应试教育弊端，促进学生全面发展。

三、强化责任担当，筑牢＊教育事业高质量发展保障

习近平总书记强调："教育是国之大计、党之大计。"全县各级各部门要始终把教育摆在优先发展的战略地位，强化责任，敢于担当，真抓实干，集全民之智，举全县之力，为＊教育事业高质量发展保驾护航。

（一）要加强组织领导。县委、县政府将一如既往地重视、关心和支持教育，优先保障教育发展，坚持工作部署上优先安排，财政投入上优先满足，政策环境上优先保障，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，解决好制约教育发展的瓶颈问题。各乡镇党政一把手要熟悉教育、关心教育、研究教育，争当"教育书记"、"教育乡（镇）长"，经常进学校门、问学校事、解学校难，

每年为教育事业办几件看得见、摸得着的实事、好事。县直各部门要自觉站在战略和全局的高度，带着责任帮教育、带着感情促教育，结合各自职能，满腔热情支持教育事业发展。

（二）要凝聚工作合力。发展教育，人人有责、个个有份。教育部门要强化牵头抓总的作用，切实加强对全县教育工作的规划、部署、协调和组织实施。财政部门要坚持做到再穷不能穷教育、再难不能难教育，想方设法加大教育投入、优先足额保障教师待遇。发改、住建、自规、人社、编办等职能部门要认真落实教育优先发展的一系列政策措施，在项目安排、人员配备等方面尽量向教育倾斜。政法、公安、交通、城管、市场监管等部门要加强学校周边环境整治。各学校要将教育改革发展的各项举措落到实处，改善办学条件，提高教学质量，办好人民满意的教育。社会各界要积极参与兴教办学、踊跃捐资助教，带动身边越来越多的人关心教育、支持教育。

（三）要创优发展环境。教育发展要心无旁骛，良好的环境不可或缺。要时刻绷紧疫情防控这根弦，压紧压实属地、部门、学校和个人家庭责任，细化完善科学精准的常态化疫情防控措施，制定完善应急处置预案，统筹安排上下学时间，实行不同学校、不同年级错时分批次上下学，严格执行教职工和学生健康状况"日报告""零报告"制度，持续深入开展校园爱国卫生运动，全力抓好环境卫生整治，多措并举筑牢校园防疫的铜墙铁壁，确保校园师生绝对健康安全。要加快学校的现代化、标准化、信息化建设，加大校园及周边的绿化、美化、净化，为学生学习、教师育人营造一个温馨和谐的环境；要减少对学校不必要的督查检查评比考核事项，减少布置给教师的非教学任务，让学校回归教育教学，让教师回归教书育人；要持续抓好学生和家长安全教育，切实加强学校安全管理，坚决杜绝校园安全事故发生，依法严厉查处各种侵害师生合法权益、扰乱学校正常秩序的行为，守护好校园这一方净土；要大力弘扬尊师重教的良好风尚，深入宣传教育战线的优秀典型和感人事迹，使教师成为最受社会尊重的职业，着力营造"党以重教为先，政以兴教为本，民以尊教为荣，师以从教为乐，学以成才为志"的良好氛围。

各位老师，同志们。事业发展，系于教育；三尺讲台，攸关未来。加快推进教育现代化、建设教育强县、办好人民满意的教育，是我们在座每一个人义不容辞的责任。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，锐意进取、齐心协力、不懈奋斗，以新担当新作为奋力谱写＊教育事业高质量

发展新篇章。

最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

在全县教育工作暨教师节大会上的讲话

同志们：

在全国第＊个教师节到来之际，习近平总书记专门向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问，让全县广大教育工作者备受鼓舞、倍感温暖。今天，我们在这里召开全县教育工作暨教师节大会。主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面落实全国全省教育工作会、全州基础教育工作会议精神，认真总结成绩，剖析查找问题，部署当前和今后一个时期全县教育改革发展的重点任务。

刚才，我们隆重表彰了对全县教育工作作出突出贡献的优秀个人和先进集体，优秀教育工作者代表和优秀教师代表分别作了发言。在此，我代表县四家班子，向受到表彰的优秀个人和先进集体表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来关心支持＊教育事业的社会各界表示衷心的感谢！下面，在文旭县长安排部署的基础上，我再讲几点意见。

一、肯定成绩正视问题，坚定推动基础教育向高质量发展的信心决心

近年来，＊教育在全县各级各部门、全体教育工作者的共同努力下，教育事业稳步发展，已成为我县一张靓丽的名片。

一是基础教育教学质量稳步提升。从今年中、高考分析情况看，高考录取总数、中考优分人数等连续多年居全州前列。中考方面：全州前50名中，我县有12名，排名全州第一。全州前100名中，我县有16名，排名全州第二。初中教学质量整体水平较往年有了较大提高。在高考方面：600分以上35人，一本上线555人，二本上线1638人。从总体上看，除都匀一中以外，一、二本上线人数均居全州第一，连续10年位居全州前列，创造了＊教育"黄金十年"。

二是教育资源配置持续优化。我们提出"高中集中、初中聚集、小学适度分散"模式进行布局调整，全县县城小学在校生19586人，占全县的52%；初中在校生9675人，占全县的55.2%。通过集中办学，优质教育资源紧缺的矛盾得到了有效缓解。

三是教师队伍建设得到加强。2014年来，我们通过直招、公招、引进人才等方式补充教师1023人，教师队伍得到进一步配强，素质得到进一步提升。特别是面对突如其来的新冠肺炎疫情，全县广大教师迎难而上，克服困难做到"停

课不停学、不停教"，确保全县教育教学工作有序推进。先后涌现出"全国模范教师""全国最美教师"周贤怡、"全国优秀教师"陈非等一大批优秀教师、骨干教师和师德标兵。

四是基础教育教学改革纵深推进。我们坚持把教育教学改革纳入县委全面深化改革的重要内容，校长去行政化和学校集团化办学改革、校长队伍建设和教师全员竞聘、绩效联动考核等改革成效显著。＊民中被列入黔南州普通高中教育与研究服务中心，是全州仅有的2个之一。

五是基础教育投入逐年提高。我们年度教育支出从2012年的2.8亿元增加到2019年的8.5亿元，累计投入教育经费20亿元以上，新建、改建、扩建校舍达40余万平方米，全县各中小学教育环境更加好了，群众的满意度更加高了。

六是全民重视教育的共识不断凝聚。我们坚持把教育作为阻断贫困代际传递和促进全县高质量发展最根本的手段，初步形成完备的学前教育、义务教育、职业教育、高等教育体系。特别是脱贫攻坚中，我们采取"三个全覆盖"：即高考录取新生家庭以县委县政府名义颁发"大学生之家"奖牌全覆盖、建档立卡家庭录取新生县政府奖励全覆盖、建档立卡学生明确一名社会帮扶人士全覆盖，极大鼓舞和形成了广大农村比学赶超的教育氛围。9月6日，我们召开了易地搬迁移民子女高考录取新生座谈会，学生们发自内心感谢党中央、感谢总书记、感谢党的好政策，让我们倍感欣慰、备受鼓舞。可以说，这些成绩的取得，离不开县委政府的坚强领导，离不开广大教师和教育工作者的默默耕耘，离不开社会各界的鼎力支持。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒认识到我县基础教育还面临很多短板和不足：一是教育发展两极分化尤为突出。城乡之间、校际之间差距较大，总均分、及格率处于全州靠后位置，低分率较高。如：我县中考平均分为366.59，虽然较2019年有所提高，但还是低于全州总平均分381.74这个水平，排在全州倒数第3位。二是教育资源配置与群众期盼还存在差距。县城学位的增加跟不上城镇化、工业化的需求，学生就学压力大，集中办学工作推进仍需加快。三是师资队伍结构性优化任重道远。教师队伍总量不足、结构性缺编，新老交替不够顺畅，部分年龄大的教师不适应现代化教育教学，名师较少等等。四是教育改革的系统性和整体性、协同性有待提高。特别是校长队伍建设、县管校聘管理、教育综合治理能力建设、名师工作室等改革的步子还不够快。五是教育基础设施投入力度还不够。县城集中办学和农村学校基础设施建设还存在薄弱环

节，学生学习、生活环境还有待进一步提高，校园周边环境整治还有待进一步加强。这些问题，严重制约着我县基础教育高质量发展，必须高度重视，认真研究解决。

二、突出重点抓住关键，坚决破除基础教育向高质量发展的短板障碍

第一，要下大力把教育布局调过来。坚持"高中集中、初中聚集、小学适度分散"原则，加强教育布局优化调整，在"十四五"期间计划用3-4年时间下定决心解决集中力量办学问题，将优质教育资源逐步向县城集中，进一步优化教育资源配置。一是在幼儿园布局上。结合城镇化发展需要，进一步提高覆盖面，确保每个乡镇有一个配套功能完善、师资队伍健全的中心幼儿园。抓好县城省级示范性幼儿园创建申报工作，加快优质教育发展。二是在小学布局上。原则上从明年开始，三年级以下的学生不再在乡镇中心校以外的学校就读，尽量集中到集镇中心办学，进一步解决小学分散问题。三是在初中布局上。结合乡镇交通、人口、位置、经济发展等多方面因素，原则上最多保留3-4所乡镇中学。加大县城中学改扩建或新建力度，力争全县初中学生在县城就读比例达到80%左右。四是在高中布局上。"十四五"期间，分别以凤山校区和 江校区为基础，按照省级示范性高中或省级特色示范性高中标准，办好两所高中。

第二，要下大力把教育教学质量提起来。围绕习近平总书记提出的"培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人"的根本性问题，推进教育教学高质量发展。一是实施育德工程。一方面要培养学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，系好学生人生的第一粒扣子，抓好学生"拔节孕穗期"重点培养。另一方面要抓好教师的德育工作，着力培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。二是实施质量工程。坚持以抓质量提升为导向，优化中高考奖励分配，设立教育质量提升奖，集中精力解决及格率不高、低分段学生偏多的问题，在各学校营造大抓教育质量提升的浓厚氛围。三是实施名师工程。健全学科评价和教师职称评定体系，在学科之间、年级之间建立优秀方阵，重点加大对方阵中教师职称评定倾斜力度，加大校外名师直招引进力度。四是实施"双千"工程。集中精力跟踪全县中考前一千名和高一前一千名学生，分类重点培养，全面提升学习成绩。五是实施帮带工程。建立好学校对一般学校、城镇学校对农村学校、好教师对年轻教师、好学生对一般学生的帮带机制，采取输送教育教学、跟班学习、双向交流等多种方式，组织教师到乡镇边远学校支教，全面补齐薄弱学校、教师、学生短板。六是实施特

色工程。结合好花红民族文化和学校自身实际，突出学校特色、学科特色，学生特色，找准定位，全方位激发教师积极性和学生主动性。七是实施提升工程。对全县各级各类学校分门别类制定提升计划，明确各自提升发展目标，采取措施逐步提升办学质量。比如：高中什么时候由三类示范性高中升级为二类、一类。

第三，要下大力把教师和校长队伍强起来。办好教育事业，不仅是党委政府、社会、家长的责任，更需要依靠优秀的教师队伍和校长队伍。一是建立适应现代化教育的师资队伍。在全县教师编制总量控制的基础上，结合各校学生情况，给予县委教育工委更多的教师编制调配权，探索鼓励即将到龄教师提前退休机制，补充一批年轻教师。二是建立多渠道教师补充机制。通过高校直招、特岗、公招等多种方式，不断优化教师队伍学历、年龄、专业等结构。三是建立健全县乡教师双向流动机制。根据学校办学规模，每年从基层学校遴选一批优秀教师到县城工作。建立健全优胜劣汰机制，对县城教师实行全员竞聘，未竞聘上的教师一律安排到基层学校支教一年以上，让基层教师有盼头，县城教师有危机感。四是建立教师教育教学能力提高培养机制。有针对性开展教师集中轮训和教学研究，全面提升教师队伍业务能力和水平。充分利用南沙区与我县建立"一对一"帮扶机遇，采取挂职锻炼、跟班学习等方式，加大与湖南、重庆人才交流，拓宽教师专业成长通道。五是建立健全校长考核评价机制。以学校办学水平评估为主要内容，制定校长奖励办法，从办学理念、担当作为、开拓创新、廉洁自律、教学质量等方面全方位考核，促进校长集中精力抓好教师队伍管理和教学质量提升。

第四，要下大力把教育领域改革抓起来。一是推进校长办学自主权和去行政化改革。全面推进校长聘任制，取消校长行政级别，实行校长职级评定，增强校长职业岗位意识，赋予校长更多办学自主权，让校长有更多的人权、事权、财权，让学校回归到教育本位。二是推进教师全员竞聘改革。稳步推进学校、教职工双向选择机制，对所有教职员择优聘任，推动学科教师之间形成良性竞争。三是推进教师职称评聘分离改革。按照现行专业技术职务评聘的有关政策规定，探索建立定性与定量相结合的考核评价机制，把一线教学水平、学生管理能力和教育教学实绩摆在重要位置，淡化学历和资历，自主进行岗位聘用工作，充分调动教师的工作积极性。四是推进教师办学质量改革。通过设立教育质量提升奖、校长教育质量奖等，实行分级分类考核，例如平均分、优生率、

成绩提升等。高中重点以学生进校分、出校分对比。五是推进教师绩效工资改革。完善中小学教师绩效工资制度和动态调整机制，探索建立名师名家津贴补贴制度，体现多劳多得、优绩优酬的激励导向，坚决杜绝大锅饭。

第五，要下大力把教育教学服务优起来。一是加大教育投入。以实现城乡基本公共教育服务均等化为目标，优先保障教育经费刚性支出，用好上级下拨教育专项经费，加大县级财政对教育的投入。严格按规定和投入要求，编制好年初教育经费预算。加强对教育专项资金使用情况的督查，确保做到专款专用。二是关心关爱教师队伍。要高度关注、真情关心教师的工作和生活，多为广大教师办实事、办好事，切实落实教师的政治待遇，努力提高教师的经济待遇，保障教师合法权益，为教师教书育人创造良好条件。要大力表彰宣传优秀教师，引导社会各界爱戴教师、感恩教师、尊重教师，努力在全社会形成尊师重教的良好风尚。三是优化教育教学环境。结合"十四五"规划编制，提前做好全县教育布局调整规划和用地保障工作，经常性开展校园周边环境整治和法治进校园工作，全力构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作格局。

第六、要下大力把民办教育兴起来。一是引进优秀民办教育资源。深入贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》，制定出台优惠及扶持政策，大力抓好优质民办资源引进，积极支持社会力量到我县兴办教育，进一步扩大全县教育资源总量。二是加强现有民办学校管理。以衡惠高级中学为戒，建立完善民办教育准入办学机制，严把入口关。实施民办学校分类管理，加强对民办学校资产和财务管理的监督，促进民办学校规范有序发展。三是强化民办师资支持。加强民办学校师资队伍建设，支持民办学校建立完善薪酬激励体系，积极引入高层次教师队伍。

三、加强党对教育工作的全面领导，为教育事业高质量发展提供坚强保证

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，全县各级党组织必须毫不动摇地坚持和加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业沿着正确政治方向前进。

一是要始终把教育摆在优先发展的战略位置。县委、县政府始终坚持把基础教育改革发展纳入重要议事日程，做到每半年专题研究教育工作1次以上，加强对重大问题的分析和指导，在财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障。各镇（街道）党委政府要做到每季度研究教育工作1次以上。县委教育工委要建立健全党政主要领导联系学校制度和党委政府重视教育工作目标管理考核制

度，定期走访听取汇报，解决实际困难。全县各级各部门要各司其职，相互配合，通力协作，大力支持教育事业发展。

二是要加强教育系统党的建设。要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育工作大会上的重要讲话精神，坚持把政治建设摆在首位，切实履行管党治党主体责任，加强各级各类学校党的建设，将党建工作与教育教学中心工作同部署、同落实。要坚决落实党委领导下的校长负责制，各级教育系统党组织书记要履行好管党治党"第一责任人"责任，对学校工作实行全面领导，实现校（园）长兼任书记达100%，实现学校"三重一大"事项实施要支委会通过，实现各镇

（街道）教育总支全面领导辖区学校工作。要深入推进教育系统党的建设和巡视巡察整改，狠抓作风建设、组织建设，选优配强党支部班子，规范化开展党内生活，切实将全面从严治党要求落实到每个学校党支部和教师党员。

三是要持续抓好思想政治工作。深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，始终把教师思想政治工作和思想政治理论课建设摆在重要位置，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑，切实增强"四个意识"、坚定"四个自信"、坚决做到"两个维护"。要加强思政队伍建设，将各单位主要负责同志纳入思政专家库，组织领导干部上讲台，确保每年到学校讲思想政治课一次以上。

同志们，教育兴则国兴、教育强则国强。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋力开创新时代＊教育高质量发展新局面，努力为办好人民满意的教育事业而不懈奋斗！

最后，祝广大教师和教育工作者节日快乐。谢谢大家！

在教育工作暨教师节庆祝大会上的主持词

同志们：

今天，我们欢聚一堂共同庆祝第＊个教师节。首先，向在座的各位教师，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教育工作者、离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！

区委、区政府决定召开这次会议，一方面是表扬优秀教师、感受动人事迹、领略最美风采，共同庆祝属于人民教师的光荣节日；另一方面是立足当前、着眼未来，共谋大计、再绘新图，动员全区上下奋力塑造尊师重教新风尚、再创

＊教育新辉煌。

会议共有四项议程。

下面，会议进行第一项：请区委常委、宣传部长＊同志宣读表扬通报；

会议进行第二项：颁奖，请受到表扬的先进集体和先进个人依次上台领奖；

（颁奖毕）让我们再次用掌声，对受到表扬的先进集体和先进个人，表示热烈祝贺。

下面，会议进行第三项：典型发言；请＊中学校长＊同志发言；请＊中学校长＊同志发言；

3位校长的发言热情洋溢、方向明确，全面诠释了对教育理念的创新、对学校发展的谋划、对学生培育的思考，饱含了对教育事业忠诚、执着、热爱的朴素情怀。希望大家在今后工作中认真借鉴、相互学习，真正把管用实用地教育教学理念、经验运用到实践当中去。

下面，会议进行第四项，请区委书记＊同志讲话，大家欢迎！

同志们，刚才，＊书记全面总结了全区教育事业发展取得的成绩，客观分析了形势新任务，指出了存在地问题短板，从坚持教育优先、立德树人、改革创新、质量为上、优师强师、坚持党的领导等6个方面，提出了殷切期望和明确要求。＊书记的讲话站位很高、内容很实、任务要求很明确，是全区教育发展的总遵循、总抓手，大家一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。借此机会，就落实好＊书记讲话精神，推动全区教育工作有力有序发展，提三点希望和要求与各位教师、同志们共勉。

第一，要自觉对标看齐，内强素质、外树形象（对教师的希望和要求）

国以才立，教以师兴，教师队伍是教育的第一资源，是决定教育质量的关

键环节。今天受到表扬的同志都是全区教育系统的优秀代表，就个人而言，都是业务骨干、教学精英，都在人才培育、教学改革、学校发展中做出过突出贡献；在外界眼中，他们"学高为师、身正为范"，在学生、家长、社会中树立了良好的形象，"信其师、亲其道"。全区广大教育工作者要以他们为标杆，看重自己的职业，敬重自己的事业，钻研自己的专业，立德立行、育人育心，坚决抵制有偿家教等不正之风，争做三尺讲台的耕耘者、至善至美的好园丁。第二，要主动适应新形势，修炼内功、巧借外力（对学校的希望和要求）