人才工作座谈会研讨发言汇编-9篇(第2/2页)
础上，成立覆盖〔…〕区所有〔…〕家社区卫生服务中心和〔…〕家综合医院儿科的区域医联体；在〔…〕市全面推广，扩展到〔…〕市南片区（〔…〕）〔…〕个区；随后又推广到〔…〕省等地，形成跨省市儿科医联体。〔…〕儿科医联体通过"三平移"（管理平移、技术平移、品牌平移）和"四统一"（统一医疗安全和质量要求、统一医疗服务模式、统一学科发展规划、统一信息化共享系统），优化儿童健康资源配置，推进区域儿科协同发展，探索儿科分级诊疗路径。
截至〔…〕年底，〔…〕儿科医联体共有成员单位〔…〕家，其中三级医院〔…〕家，二级医院〔…〕家，民营医院〔…〕家，社区卫生服务中心〔…〕家，涵盖〔…〕个区。重点培训基层儿科医护人员
人力资源是医联体的发展之本。〔…〕儿科医联体内实行人才柔性流动政策，通过人才流动促进儿科服务同质化。〔…〕大学附属儿科医院每周派驻〔…〕位学术主任赴医联体内综合医院开展门诊、查房、教学等工作，同时鼓励成员单位中综合医院的儿科医生到儿科医院出门诊。结合区域儿科发展需求，〔…〕儿科医联体制定了个性化社区全科医生儿科培养方案，出版《社区儿科常见疾病诊治指南》教材，开设社区护士儿科技能培训课程，提升区域儿科服务能级。同时，每年设置〔…〕余次线下培训、〔…〕次线上培训课程，〔…〕年，全年培训覆盖〔…〕余人次，提升区域儿科医务人员临床能力。
〔…〕年起，〔…〕儿科医联体不断深化内涵建设，将优质资源聚焦各个专业。例如，成立〔…〕儿科医联体影像中心、康复协作网、呼吸协作网，建立双向转诊、质控管理、人才培养、科研合作平台，带动区域儿科规范诊疗，提供同质化服务。
〔…〕年〔…〕月，〔…〕儿科医联体重磅推出"国家基层儿科医护人员培训项目"，由国家卫生健康委员会医政医管局作为指导单位，国家卫生健康委员会人才交流服务中心与〔…〕大学附属儿科医院共同主办，〔…〕医疗质量研究中心承办。〔…〕年〔…〕月，该培训系统已正式上线，是首个由国家卫生健康委员会牵头的基层儿科培训项目，将作为〔…〕儿科医联体下一步的重点工作，为全国以及〔…〕基层儿科医护人员培训提供具体的、可借鉴的实施办法及标准。
服务量提升，病种结构更优化
依托〔…〕儿科医联体，〔…〕家综合医院获〔…〕市综合医院儿科门急诊标准化建设项目；〔…〕家医院共同开展儿科门诊抗菌药物科学化管理项目，并获〔…〕年中国医院协会患者安全目标优秀案例。〔…〕年，〔…〕儿科医联体儿科分级诊疗试点项目正式启动，设〔…〕个子项目，探索儿科分级诊疗路径。
经过〔…〕年建设，〔…〕儿科医联体成员单位的儿科服务量获得较大提升。〔…〕年，〔…〕市南片区〔…〕区社区儿科门诊连续两年保持〔…〕%增长，〔…〕家综合医院儿科门急诊较前一年增长〔…〕%。自〔…〕儿科医联体成立后，〔…〕大学附属儿科医院门急诊量趋于平稳，每年约〔…〕万人次，但门急诊就诊结构趋于优化，普通儿内科门诊比例从原来的〔…〕%下降为〔…〕%，而专科就诊比例逐步提升，把医护力量从儿童常见病多发病中解放出来，将更多医疗资源聚焦儿童疑难病症的诊治。截至〔…〕年〔…〕月，儿科医院开设专病门诊〔…〕个，罕见病特色门诊〔…〕个，多学科诊疗（MdT）项目〔…〕个；〔…〕年，住院患者中疑难危重患者占比超过〔…〕%，凸显了国家儿童医学中心聚焦疑难危重症的定位。
用"互联网+"开展常态化防控
今年的疫情对全国儿科均有很大影响，〔…〕大学附属儿科医院作为〔…〕儿童新冠疫情救治定点医院，自〔…〕年〔…〕月〔…〕日~〔…〕月〔…〕日，儿科医院共收治新冠肺炎确诊患儿〔…〕例，已经全部治愈出院；住院过程中无一例病情恶化。在紧张的疫情防控形势下，儿科医院仍开展了多项高难度技术：〔…〕年〔…〕月〔…〕日，儿科医院和中山医院联手跨院为〔…〕岁患儿成功进行心脏移植手术；〔…〕
月〔…〕日，为辗转多地的患儿开展紧急高危气道手术取物；〔…〕月〔…〕日，为疫情期间出生的连体婴成功进行分离手术。
根据〔…〕市复工复产要求，儿科医院自〔…〕月份恢复所有医疗服务项目，〔…〕月份门急诊量约为去年同期的〔…〕%，减少最明显的为普通儿内科、呼吸科等常见感染性疾病；住院患者人数为去年同期〔…〕%；手术量与去年同期持平。
目前，疫情进入常态化防控，儿科医院于〔…〕年〔…〕月正式获批互联网医院牌照，成立〔…〕大学附属儿科医院互联网医院，实现在线复诊功能，极大地节约了患儿家庭特别是外省市患儿家庭的就医成本。
以人才振兴赋能乡村振兴（县委书记）
人才是推动乡村振兴宝贵的资源，是引领乡村发展的不竭动力
乡村振兴，人才先行。在全面推进乡村振兴过程中，产业要靠人才来干，文化要靠人才来兴，生态要靠人才来美，组织要靠人才来强。在脱贫攻坚工作中我们经历了"前景未明党员上、尝到甜头村民跟、走上正轨齐致富"的过程，其中，人才起到了关键作用。人才是推动乡村振兴宝贵的资源，是引领乡村发展的不竭动力，只有牢牢把握这一关键性因素，才能给乡村振兴插上智慧的"翅膀"。
习近平总书记强调：乡村振兴，人才是关键。因为"人"是带动城乡间市场、资金、信息、技术、管理和理念等方面密切联动、深度融合的最佳因素。高质量实施乡村振兴，首先需要解决的就是人才制约的问题。
千方百计引人才。坚持"突出重点、按需引进、以用为本"的原则，结合上级人才引进相关政策和地方实际创新人才引进机制，出台更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，敞开大门、选贤任能。深化农村"领头雁"培养工程和农村优秀人才回引计划，不断壮大乡村振兴队伍力量。
基层一线选人才。乡村要发展，人才是关键，必须坚持一线出人才、一线选人才的理念，把识别人才作为重要责任，善于从城市建设、乡村振兴、产业发展等前沿阵地、工厂车间、田间地头的实践锻炼中准确识人，让基层一线成为发现人才的大舞台，着力发掘一批能工巧匠、民间艺人、致富能手，建立具有本地独特优势的乡土人才库、农村专家站。
打牢基础育人才。创新人才培训、培养机制，充分发挥职业学校、农广校的作用，以脱产培训、田间实践、专家解读、科技入户等形式，分类型、分层次、多形式、多渠道地开展培训，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。要大力培育新型职业农民和乡土人才，扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、发展能人和非遗传承人等，使人才在学习中提高。
不拘一格用人才。既重视外来人才又重视本地人才，既发挥好大学生等高学历人才的作用，又调动好村干部等"土专家"的作用，为人才发挥作用、展示才能搭建平台。同时，通过把人才推到一线，不断提升他们做好农业农村工作的能力和水平。
强化保障留人才。充分理解并尊重人才，建立起以政府激励为导向、单位激励为主体、社会激励为补充的多元化人才激励机制，完善人才在培养培训、创新创业、合理流动、职级晋升、公共服务等方面的保障机制，用良好的发展环境和强劲的发展势头留住人才。
