党政领导干部自评报告-17篇(第18/18页)

5.落实精准资助。2021年，发放学前教育补助资金498.925万元，发放义教阶段补助1718.73万元，发放普通高中国家助学金914.675万元，发放普通高中免学费资金146.424万元，发放中职国家助学金资金71.2万元，发放高考入学政府资助金412.5万元，发放高考入学路费36.4万元，全面落实了国家各项资助政策。

（四）多措并举，推进各类学校协同发展

1.扩充学前教育资源。一是城区第六幼儿园顺利开园，增加了公办学位500个。二是乡镇中心幼儿园得到提升。我县多渠道加大投入，对20所乡镇中心幼儿园的附属设施进行了改造、补充和提升，大大改善了办园条件，2021年，我县又有3所乡镇中心幼儿园申报了市级示范幼儿园，并获得了考评组一致的好评。三是完成了城镇小区配套园治理。按照既定计划，我县先后完成了梦想家园小区、碧桂园小区等6所小区幼儿园的治理，并投入使用。四是认定了一批普惠性民办幼儿园。2021年，我县又新增认定了5所普惠性幼儿园，在完善配套的基础上，向192所幼儿园发放了总额为335.3万元的奖补资金。五是发放了公办幼儿园生均经费。2021年，我县向204所公办幼儿园发放了102.612万元的生均公用经费，相应的配套资金均到位。

2.健全控辍保学机制。印发了《关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接做好义务教育控辍保学工作的实施意见》，目前，我县无一例建档立卡户适龄儿童少年失学辍学，全县适龄儿童少年辍学率为0，控制在国家要求的控制线内。

3.规范义务教育招生。在充分调研和征求意见的基础上，2021秋季，印发了《余干县2021年秋季义务教育阶段学校入学工作方案》，将民办义务教育学校招生纳入统一管理，实现了民办学校与公办学校同步招生，对于报名人数超过计划数的民办学校，通过摇号的方式，合理安排学生至有学位的公民办学校就读。2021年，我县按照省委"三个一律"的要求，继续实施县城学校"统一划片、两级审查、五项严核"措施，确保了2021年秋季新生入学工作平稳顺利有序。

4.落实农村学校营养改善计划。2021年我县农村义务教育学生营养改善计划覆盖的学校439所，受益学生102539人，2021年上级下达我县营养改善计划专项资金为8953.96万元。由于管理到位，措施得力，我县农村学校营养改善计划达到了改善学生营养、增强学生身体素质、促进学生健康成长的目的。

5.统筹推进"三个课堂"建设。印发了《余干县推进"三个课堂"应用实施方案》《余干县中小学信息技术专项评估方案》等文件，通过加强建设和强化评估等手段，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，鼓励和支持发挥城区学校和乡镇中心小学的辐射作用，建立了"专递课堂"，大大提高了信息化同教育教学的深度融合，促进了教育教学质量的提高。

6.全面落实"双减"各项要求。2021年，我县将落实"双减"工作作为一项重大的民生工程扎实推动。一是联合市监、城管、消防等部门开展了8次督查，巡查检查校外培训机构60余家，下发《责令改正指令书》50份，拆除非法广告、非法宣传牌20余处。二是按照要求，我县将原有的5所学科类校外培训机构全部进行了压减清零，压减率为100%；强制取缔关停13所无证经营的培训机构，对2所顶风违法开展学科类培训的作坊式机构进行了取缔关停并处以了10000元罚款。三是抓好了"六项管理"。通过组织全县123名责任督学进行实地督导、组织宣传学习、加强督查检查等方式，确保"双减"政策在我县落实落地。值得一提的是，为更好地促进我县中小学课后服务工作水平，我县印发了《余干县中小学课后服务教育成果展示工作方案》，共有5000余名学生参加了片区展示，1500余名学生参加了县级展示。县级展示期间，江西教育电视台等省市媒体对此次活动进行了全程的直播报道，扩大了我县课后服务工作的影响力，给我们极大的信心和鼓舞。

7.加快高中阶段教育发展。一是严格高中招生。2021年，我县严格按照已批准的招生计划、范围、标准、批次和方式同步招生。在开学后，我县还对普通高中学校违规招生借读生和违规收取借读费等情况进行了督查，及时作了整改，目前，我县高中大班额控制在省定范围内。二是提高高中毛入学率。2019年至2021年我县15--17周岁总人口数为34874人，2019年至2021年我县中等职业学校在校学生人数为9336人，普通高中在校人数为22799人，2019年至2021年我县高中在校生总人数为32135人。2021年高中毛入学率为92.15%。三是职普比达标。2021年初中毕业升学中，进入中等职业学校和就读五年一贯制高等职业院校的学生人数为3968人，升入普通高中的学生人数为8516人，全部升学（招生）总人数为12484人，中职在校生总人数占全部升学学生的比例合计为46.59%，高中阶段教育普职比做到大体相当；2019年至2021年我县进入中等职业学校和就读五年一贯制高等职业院校的学生人数为9336人，普通高中在校人数为22799人，中职在校生总人数占全部升学学生的比例合计为40.95%。

8.规范和支持民办学校发展。先后出台了《余干县校外培训机构管理联席会议制度》《余干县实施校外培训机构综合治理攻坚行动实施方案》，年检年报制度、信息公开制度得到有效落实,依法落实了民办中小学和民办幼儿园的年检工作；各类民办教育学校和校外培训机构的违规办学行为得到了有效整治，共发放整改通知书68份，提出整改事项169个，较好地促进了民办教育的规范发展。

9.保障了残疾儿童教育权益。先后印发了《余干县关于印发适龄残疾儿童送教上门工作实施方案的通知》《关于成立余干县残疾人专家委员会的通知》等文件，2021年，全县共对57名认定为不具备学习能力的适龄儿童提出了医学建议；对具备学习能力的采用特殊教育学校统一委托、学籍由特殊教育学校统一管理的模式，实施残疾儿童安置一个不落，并严格予以落实。我县有一所独立设置的特殊教育学校：余干县特殊教育学校；我县无随班就读5人以上的普通学校；残疾人就业保障金按5%的比例用于特殊教育学校学生的职业教育和职业技能培训。

（五）进一步规范办学行为，打造平安校园

县委县政府高度重视学校安全工作，多次专题研究和解决学校安全问题，全面加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，2021年，我县校园安防建设"三个百分百"全面完成。我县把防溺水、防食物中毒、防触电、防火、防交通事故、防毒品、防校园欺凌、防电信诈骗、防不法侵害等作为安全教育的主要内容，切实增强广大师生的安全防范意识，提高师生自我保护能力，并不断强化措施，落实好考试安全、食材供应管理各个环节和细节，我县师生安全得到有效保障。同时，通过多种形式对有偿家教等师德违规行为进行了有力的查处，形成了有效的震慑。2021年，我县无违反师德规范行为被省级及以上教育行政部门通报或被省级及以上新闻媒体曝光的现象，无因教师待遇及权益未得到充分保障而导致的群体性事件或被新闻媒体曝光的现象，未发生一起因违规补课、违规收费、违规推销教辅教材、违规侵占学生伙食费等被国家和省级有关部门通报或被省级媒体曝光的现象。

三、存在的主要问题

1.城乡教育发展有待进一步均衡。对标对标义务教育优质均衡发展和学前教育评价普惠评估的细则和要求，以及我县未来城市发展趋势，我县城区义务教育、学前教育资源还需要继续扩充；农村教学点点多面广，生源不集中，占用较多教师资源，乡村教师结构性矛盾还比较突出；部分学校生均占地面积、场馆面积等还没有完全到位；现代信息化教学设备、实验操作等设施设备的更新率还不高，大校额还部分存在等。

2."双减"政策下的教育理念有待进一步转变。"双减"政策实施以来，中小学生的课业负担和家长的经济负担以及所产生的焦虑感明显减轻，但是仍有不少家长甚至是教师对落实"双减"仍有困惑，"双减"减的是学生的负担，实际上对社会和教师群体却提出了更高的要求，如何在"双减"框架下，保障教育教学质量，培养学生的创新创新创造能力，是个新的课题和挑战。

3.教育亮点工作有待进一步培育。在教育改革和发展的体制机制创新上，我县在全省、全市"叫得响"的教育品牌不多，名校长、名教师的培养力度还需进一步加大。

4.职业教育发展有待进一步加强。目前，我县职业教育办学规模还不够，办学水平还有待提高，对经济社会发展的服务功能还有待增强。

四、改进工作的措施

1.以更前瞻的教育规划，优化城乡学校布局。立足县情和长远发展，充分考虑城乡统筹发展及城镇化建设规划、学龄人口变化趋势等因素，科学制定总体布局规划，加大城乡各类学校的建设，重点解决大校额和择校热等问题，以优质教育满足人民群众需求。

2.以更扎实的工作举措，推进学校内涵发展。从进一步改善学校办学条件、加快教育信息化发展、优化教师配置、强化教育管理等入手，不断加大教育投入，提升学校办学条件，支持和鼓励学校向"一校一品"特色化、优质化方向发展，不断培育新的亮点和特色。

3.以更有效的评价改革，构建健康教育生态。进一步深化新时代教育评价改革，探索"双减"背景下，重塑和构建现代治理的学校教育评价体系，促进"五育并举""五育融合"，服务于中小学生健康快乐全面发展，培养合格的社会主义建设者和接班人。

余干县人民政府办公室

2022年1月25日