党政领导干部自评报告-17篇
目录
1.党政领导干部履行教育职责自评报告 -2-
2.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 -24-
3.党政领导干部履行教育职责自评报告 -37-
4.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 -52-
5.党政领导干部履行教育职责督导评价自评报告 -82-
6.党政领导干部履行教育工作职责自评报告 -100-
7.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价自评报告 -127-
8.党政领导干部履行教育工作职责自评汇报 -157-
9.党政领导干部履行教育职责自评报告 -170-
10.党政领导干部履行教育职责自评报告 -181-
11.党政领导干部履行教育职责工作自评报告 -194-
12.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价工作自评报告 -204-
13.党政领导干部履行教育职责自评报告 -223-
14.党政领导干部履行教育职责自评报告 -251-
15.党政领导干部履行教育职责情况自评报告 -263-
16.党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导自评报告 -272-
17.党政领导干部履行教育职责评价工作自评报告 -296-
党政领导干部履行教育职责自评报告
根据《关于印发<对县（市、区）2021年党政领导干部履行教育职责督导评价实施方案>的通知》（吉教督委字〔2022〕1号）文件要求，我县认真对照督导评价主要内容、指标体系，对2021年党政领导干部履行教育职责工作情况进行了自查自评。现将我县自查自评情况报告如下：
一、基本情况
xx地处赣中西部，是江西省18个文明古县之一，素有"赣中福地""文章理学忠节之邦"等美誉，全县国土面积2796平方公里，辖8镇11乡256个行政村，人口32.9万。全县现有公办、民办中小学校（含幼儿园）201所，其中普通高中2所，完全中学1所，中专2所，初中11所，九年一贯制11所，小学37所（中心小学14所，辖村小23所、教学点96个），特教学校1所，幼儿园136所（另有未招生办学38所）。现有学生数71055人，其中普通高中在校生7568人，中专在校生2561人，初中在校生14844人，小学在校生32475人，特教学校在校生100人，幼儿在园人数13507人。全县教职工5330人（含民办学校、幼儿园）。
二、工作措施及指标完成情况
通过自评认定我县各项指标达到标准，总分100分，自评分为98.8分，另外加分5分，自评合计103.8分。具体情况如下：
（一）贯彻执行党的教育方针（分值12分，自评12分）
1.建立县（市、区）党委、政府定期研究教育工作机制和领导联系学校制度，"领导干部上讲台"制度化、常态化（1分）
自评：一是及时调整县委教育工作领导小组和《关于建立县领导联系学校制度的通知》，召开县委教育工作领导小组会议，研究教体局上报的各项工作，审议相关制度文件。二是推动"领导干部上讲台"制度化、常态化。2021年12月27日，县委常委、宣传部长肖小军到xx中学作主题为《学习百年党史、传承红色基因，奋力书写无愧于新时代的青春华章》讲座；12月24日，县政府副县长刘军到xx二中作《珍惜时光，感恩奋进》为主题的思政课。
2.学校思想政治工作扎实有效,按照要求开展庆祝建党100周年主题教育，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，教育系统切实增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"（2分）
自评：一是召开县委常委会，研究学校意识形态工作，建立健全防范化解意识形态领域风险工作机制，重点推进十九届六中全会精神进校园活动和建党100周年主题教育。二是印发《全县教体系统抵御渗透和防范校园传教实施方案》，建立工作台账，及时掌握情况，做好监管工作。
3.县（市、区）党委、政府将教材建设纳入议事日程，加强政治领导和工作指导（1分）
自评：加强教材建设的政治领导和工作指导，由县委党史和地方志研究中心牵头，编印了《xx县革命老区发展史》，并于2021年10月印发。
4.各级各类学校党的组织和党的工作全覆盖，党建带团建队建机制健全、落实有力（2分）
自评：一是加强党的建设和思想政治工作。截止2021年12月，全县教体系统建立党组织44个，其中单建党组织28，联建党组织16。结合党史学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记"七一"重要讲话精神以及党的十九届六中全会精神进校园。二是有效落实党建带团建、队建。成立县教育团工委，坚持党的领导，持续深化"党建带团建、队建"工作机制，切实强化学校共青团和少先队组织建设工作。
5.学校执行"三会一课"制度、落实"三重一大"决策制度、发挥党组织政治核心作用。（1分）
自评：建立《党支部工作手册》调阅制度，由县委组织部随机调阅和县委教体工委全覆盖调阅的方式，对各基层党组织开展"三会一课"情况定期监督检查。指导各校修订《党支部委员会议事规则和决策程序》。进一步落实全县各校党组织书记、校长"一肩挑"，目前，全县建立的44个基层党组织中，40个基层党组织已经落实书记、校长"一肩挑"，比例达到了90.9%，其余4个学校校长2021年均已发展为中共预备党员。
6.学习宣传新修订《教育法》，重点是党的教育方针（1分）
自评：召开县委教育工作领导小组，组织领导小组成员学习新修订的《教育法》，重点学习党的教育方针。
7.加强中小学思政课一体化建设，抓好《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》贯彻落实，把爱国主义教育有机融入到大中小学各学科的教学和地方教材、考试评价全过程，纳入教育教学实践环节，推动爱国主义进课堂、进教材、进头脑；开足开齐红色文化课程，开齐开足音体美课程（2分）
自评：制定并落实《xx县贯彻新时代爱国主义教育实施纲要的若干措施》《关于印发xx县新时代公民道德建设工作方案》。大力开展爱国主义教育，推进爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。全县各级各类学校建立"晒课表"机制，开齐开足音体美课程，开齐开足思政课程，把爱国主义教育纳入学校教育教学计划之中，贯穿学校教育各个领域，落实到教育教学和管理服务各个环节。
8.加大劳动教育实施的保障力度，加强学校劳动实践场所建设，建立健全"五育并举"的各级各类教育质量保障机制（2分）
自评：建立健全"五育并举"教育质量保障机制。一是落实《江西省加强和改进新时代学校体育美育工作的实施方案》。二是落实劳动教育"一校一清单"制度，加强劳动教育实践基地建设，充分发挥劳动综合育人功能。
（二）落实教育法律、法规、规章和政策（13分，自评13分）
9.按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《江西省深化新时代教育评价改革"两清单一安排"》要求，推进改革各项任务落细落地（5分）
自评：一是组织县委教育工作领导小组开展专题学习，参加省委、市委教育工作领导小组"教育评价改革大家谈"活动电视访谈。二是完成文件规范清理工作，开展教育评价改革试点，设立了违反教育评价改革负面清单事项反映平台。在教育系统招聘、评审，以及中考、高考等重要环节未发生违规行为。三是建立并实施党政主要负责同志年终述职必述教育工作制度。
10.贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，以及市委办公室、市政府办公室《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，优化教育督导管理体制、理顺教育督导运行机制和落实督导条件保障情况（3分）
自评：一是健全教育督导管理体制。2020年12月28日，县委、县政府出台《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》。二是足额保障督导经费。落实了教育督导专项经费50万元。三是切实落实督学待遇。颁布《xx县责任督学考核办法》，发放兼职督学经费。四是配备总督学。安干〔2020〕70号文件任命了县级总督学。五是建立督导委工作规则。出台了《xx县人民政府教育督导委员会工作规则》。六是扎实开展办学绩效评估。科学评价学校、校长、教师一年工作，兑现办学绩效考核优胜奖、进步奖、校长绩效工资、教师绩效工资等奖金，按考核方案确定校长的任职使用。
11.做好教育系统新冠肺炎疫情防控工作（1分）
自评：严格落实校园常态化防控措施，强化门禁管理，坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度、落实晨午检制度等，做到疫情早发现、早报告、早处置，开展全县中小学、幼儿园学生"适时抽检"工作，积极推进全县师生员工的疫苗接种工作。
12.有力推动县域义务教育优质均衡发展督导评估、学前教育普及普惠督导评估（3分）
自评：一是制定《xx县推进义务教育优质均衡发展实施方案》，建立义务教育优质均衡发展督导评估推进和奖补工作机制。二是制定《xx县推进学前教育普及普惠实施方案》，建立学前教育普及普惠督导评估推进和奖补工作机制。三是开展过程督导。4-5月完成义务教育均衡发展巩固提升过程督导，11-12月完成了学前教育普及普惠督导过程评估。
13.统筹规范各类事项，列出具体减负清单，减轻中小学教师负担，营造良好教育教学环境（1分）
自评：县委办、县政府办出台《关于印发
（三）健全教育保障机制（26分，自评24.8分）
14.统筹城乡学校（含技工院校）布局和建设，将教育行政主管部门纳入国土空间规划委员会；确保新建配套学校、幼儿园按生源足额与住宅项目同步规划、建设与使用；保障学校用地及安全（2分）
自评：一是县政府印发《xx县国土空间规划委员会工作规则》，将县教体局、县人社局纳入国土空间规划委员会。二是统筹城乡学校布局和建设，印发《xx县中小学幼儿园布局规划方案（2021-2035年）》,修订完善城镇及农村义务教育学校布局专项规划。三是建立教育用地优先保障机制，编制教育科研用地规划和城市总体规划（2017-2035年），确保学校用地及安全。
15.义务教育学校符合国家规定标准（小学、初中分别不超过2000人/校，九年一贯制学校不超过2500人/校）；新建、改扩建学校不新增大校额；针对存在的大校额制定化解计划并有效推进。市域内义务教育阶段66人及以上超大班额全部消除，义务教育阶段大班额比例控制4%以内；小学一至三年级和初中一至三年级班额分别不超过45人、50人（4分，自评2.8分）
自评：一是目前部分城区义务教育学校规模超过国家标准，新建学校均按2000以下规模规划。二是我县无超大班额。三是我县共有大班额8个，大班额占比2.12%，低于省定4%的标准。四是2021年秋季，小学一、二、三年级和初中七、八、九年级共有非标准班额38个，占比4.44%。
16.2021年一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减（1.5分）
自评：我县积极落实财政教育政策，优先保证教育事业的需要，实现一般公共财政教育支出实现逐年增长。2021年预算内教育财政拨款9.3亿元。较上年同比增长0.48%。
17.2021年按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减。（1.5分）
自评：2021年，落实了生均一般公共预算教育支出（剔除一次性投入等不可比因素）逐年只增不减政策。其中学前、小学、初中、高中、职中生均公共预算教育支出均较上年同比增长为2.8%、1.27%、9.38%、3.13%、23.55%。
18.落实各级各类学校生均公用经费或生均财政拨款标准（1.5分）
自评：严格落实各教育阶段生均经费标准和生均财政拨款标准，幼儿园、小学、初中、高中按不低于600元、650元、850元、1000元/生执行。中等职业学校生均拨款不低于3000元。农村初中（学校）学生数未达300人的按300人拨付生均公用经费，300人-500人的按500人拨付生均公用经费，超过500人的按实际人数拨付生均公用经费。特殊教育学校生均公用经费标准按6000元/年保障。
19.保障上级专项教育资金及时足额拨付到位，无克扣、挪用现象。地方财政应负担的教育资金及时足额落实到位（1分）
自评：一是2021年上级下达的教育专项资金13981万元,严格按照要求，专款专用、如实如期拨付，无克扣、挪用教育资金等情况。二是严格按上级要求及时足额配套地方财政应负担教育资金并拨付到位。
20.加强教育资金绩效评价工作（1.5分）
自评：我县已出台《关于全面实施预算绩效管理的实施意见》，建立全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，促进财政资金提质增效。2021年针对改善高中办学条件资金、特殊教育补助资金、义务教育补助经费开展了重点绩效评价，评价效果较好，能有效带动教育资金监管。
21.地方建立中小学校校舍安全保障机制，统筹安排资金及时消除校舍安全隐患（1分）
自评：县政府印发《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的实施意见》，将保障中小学校舍安全资金纳入财政预算。2021年安排校舍安全保障长效机制中央资金1397万元，安排县级配套资金350万元用于学校校舍日常维修和保障学校校舍安全，高于省定标准100万元。县政府、县教体局相继下发文件部署校舍安全隐患排查工作，各学校采取逐栋排查和重点排查，对严田中学、泰山学校、平一小危房进行了安全鉴定。
22.落实《幼儿园教职工配备标准（暂行）》《关于加强全省公办幼儿园职工管理的指导意见》，创新幼儿园编制管理方式，出台具体措施，保障公办幼儿园教职工配备到位，落实幼儿园教师工资待遇和社会保障，做到教师持证上岗（2分）
自评：一是按照《关于印发
23.落实统一城乡中小学教职工编制标准政策，动态管理中小学教职工编制，推行义务教育阶段教师"县管校聘"，持续深化中小学教师职称制度改革。（3分）
自评：一是建立健全全县中小学教职工编制动态管理机制，统一城乡中小学教师编制，配足配齐教师，不存在"有编不补"和长期聘用代课教师现象。二是按照"严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡、动态管理"的核编原则，制定《关于推进全县中小学教师"县管校聘"管理体制改革的实施意见》，推进义务教育阶段教师"县管校聘"。三是实施乡村教师职称"定向评价、定向使用"改革，落实教师职称特殊岗位工资，完成在艰苦边远山区连续任教满25年教师申报副高级岗位职称28人，申报乡村特殊岗位七级工资待遇1人，大大提高了中高级比例。四是在中小学教师职称评审各项工作中，县人社局和县教体局积极配合，共同履行责任。
24.健全义务教育教师待遇保障机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平（3分）
自评：一是建立健全义务教育教师待遇保障机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。二是制定出台义务教育教师奖励性补贴考核发放办法，实施差异性发放。三是教师艰苦边远地区特殊津补贴和乡镇工作补贴能落实到位。
25.按照生均公用经费预算总额5%和不低于教师工资总额的1.5％安排教师培训专项经费（2分）
自评：严格按照生均公用经费预算总额5%和不低于教师工资总额的1.5%安排教师培训专项经费。学校已全部按要求达标。
26.完善学生资助制度，全面落实资助政策，做到脱贫家庭贫困学生"应助尽助，不漏一人"，未出现学生（幼儿）因家庭经济困难而失学现象（2分）
自评：一是省级以上巡视、考核、审计和暗访督导等没有发现问题。二是全面落实困难学生资助政策，做到脱贫家庭学生"应助尽助，不漏一人"，并及时足额拨付到位。全年累计资助各类困难学生20159人次计1293.79万元，其中脱贫家庭学生7091人次计416.68万元。
（四）推进各级各类教育协调发展（35分，自评35分）
27.扩充普惠性学前教育资源，加大支持保障（2分）
自评：一是落实《吉安市第三期学前教育行动计划》要求，实现一乡镇一所公办中心幼儿园。二是开展小区配套幼儿园专项治理。完成中梁首府、雍和府、阳光城、锦尚天城四个小区幼儿园建设，预计今年春季招生办学。三是印发《xx县公办幼儿园保教费收费标准以及管理的意见》，完成公办幼儿园保教费调整。
28.健全完善义务教育控辍保学机制（0.5分）
自评：开展重点对象和重点时段监控，建立双线控辍保学责任制和辍学劝返报告制度，2021年全县无脱贫户家庭子女辍学。
29.规范中小学（含民办）招生入学工作；保障外来务工人员子女、残疾儿童少年、特困家庭儿童、农村留守儿童入学；农村义务教育学生营养改善计划（1.5分）
自评：一是我县无民办义务教育学校。二是出台《xx县2021年城区义务教育学校招生工作方案》，将外来务工人员子女、残疾儿童少年、特困家庭儿童、农村留守儿童等纳入招生对象，做到应收尽收。三是我县为非贫困县，无农村义务教育学生营养改善计划。
30.统筹规划和实施信息化建设（2分）
自评：一是印发《xx县推进中小学"三个课堂"应用实施方案》及《xx中小学（幼儿园）教育装备管理与应用工作考评细则》，积极推进"三个课堂"广泛应用。二是出台《关于进一步加强全县中小学教育信息化设备运维服务工作的指导意见》，不断完善设备运维服务经费投入及服务保障的长效机制。三是投入1135万元资金分二期建设教育城域网。四是投入资金468万余元按省定标准全面推进高质量班班通建设。
31.全面落实"双减"及"五项管理"工作要求（7分）
自评：（1）健全双减工作机制。一是成立双减工作领导小组和工作专班。二是制定下发《xx县规范校外培训机构发展联席会议制度》《xx县校外培训机构专项治理工作方案》等文件，明确部门工作职责。三是建立函告机制，将已审批办证的机构函告县住建局、消防救援大队等单位，纳入日常监管。四是健全"黑白名单"机制，在主流媒体及官网发布了四批黑白名单。五是建立资金监管机制，将县九江银行、工商银行确定为校外培训机构资金监管机构。
（2）推行课后服务。本着家长与学生自愿原则，实现中心小学以上学校课后服务全覆盖，有需求的学生全覆盖。全县义务教育学校均按"一校一案"全部提供课后服务，占比100%，参与课后服务学生44698人，占比96.3%；参与教师2865人，占比92.8%。提供周末兴趣活动服务的学校34所，开展寒假托管的学校28所。
（3）开展校外培训机构治理。开展校外培训机构治理。全县原有校外培训机构122所，经过整治关停81所，压减学科类28所，非学科类53所，现有校外培训机构41所。
（4）开展校外培训机构年检工作。对巨人优学、魔法山、博文3家校外培训机构开展了年检并实行信息公开。
（5）强化五项管理。印发《关于推进落实"五项管理"工作的实施方案》,加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理，每月组织责任督学开展督查，及时下发整改通知。
32.全面加强国家通用语言文字教育（1分）
自评：广泛开展第24届推普周、经典诵写讲和经典润乡土系列活动，大力推广和规范使用国家通用语言文字，充分发挥语言文字的基础性作用。
33.规范普通高中招生工作，普通高中大班额比例控制在省定（5%）范围内（2分）
自评：一是规范普通高中招生。严格执行《xx县2021年高中阶段学校招生考试工作办法》，实行招生政策公开、招生资格公开、招生计划公开、招生分数线公开、录取信息及程序公开，每公示一批，录取一批，全程接受社会监督。二是印发《xx县消除普通高中大班额专项规划》，实施xx中学、xx二中扩容改造工程，2021年秋季，高中无大班额和超大班额。
34.普通高中学校按照1:12.5的编制标准配齐配足教职工，专任教师不少于85%（2分）
自评：我县普通高中师生比为1：12.45，其中专任教师占比为93.95%。
35.推进高考综合改革和新课程新教材实施（1分）。
自评：一是制定《xx县高考综合改革重点任务清单》《xx县高考综合改革工作任务分工》，明确高考综合改革领导机构成员名单、各相关部门职责和任务分工。二是制定《关于成立xx县普通高中新课程新教材实施领导小组成员名单》，明确普通高中新课程新教材实施领导机构，做好配套改革与政策衔接。
36.做好标准化考点和保密室的建、配、管、用（2.5分）
自评：一是2020年5月完成保密室，安中、二中两个考点共144个标准化考场的硬件升级和改造建设。两个考点各安排1名管理员负责日常维护、考前联调和考试保障。二是保密室硬件达到规定标准，管理规范，制度上墙，建立台帐。
37.建立、完善考务管理，落实监考教师队伍考核、激励等要求，严格执行考试招生项目支出标准（1.5分）
自评：一是印发《xx县教育考试工作人员目标管理办法》，严格落实。二是经费开支项目及标准严格按照上级文件要求执行并及时发放给监考员、考务人员。
38.合理确定普通高中和中等职业学校（含技工院校）招生比例，高中阶段教育普职比按照一市一策执行（3分）
自评：根据市教体局《关于下达2021年全市高中阶段招生计划的通知》，我县确立普通高中和中等职业学校（含技工院校）招生比例为5.65:4.35。
39."C档"以上中等职业学校占本地中等职业学校的比例（3分）
自评：我县中等职业学校xx中专分级评定被评为"C档"，达到100%。
40.促进产教融合、校企深度合作（1分）
自评：xx中专积极与企业合作，在溙奕（江西）电子科技有限公司开办冠名班，与海能实业、江景大酒店、迈诺科电子、衫老爷服饰、溙奕（江西）电子科技等五家企业开展校企合作，近200名学生实行订单培养。
41.规范民办义务教育发展，各级各类民办学校违规办学行为得到及时查处（1分）
自评：一是开展学校办学绩效考核、年检、开学工作督查等工作，进一步规范民办学校办学行为。二是加强对民办学校的监管，指导学籍、毕业证验印、学生资助等有关工作，规范民办学校收费项目和标准。
42.规范民办义务教育发展专项工作推进情况（2分）
自评：我县无民办义务教育学校。
43.县（市、区）成立由教育、民政、卫健、残联等部门组成的残疾人专家委员会；健全残疾儿童入学评估机制，完善教育安置办法，规范送教上门工作（1分）
自评：一是成立由教育、民政、卫健、残联等部门组成的残疾专家委员会，开展专项评估，提出教育安置建议。二是对不具备入学条件的残疾儿童和少年，按照"零拒绝、全覆盖"的原则，开展送教上门。全县适龄残疾少儿入学率达99.05%。
44.按规定独立设置特殊教育学校或特殊教育资源中心，所有招收5人以上残疾学生的普通学校设有特殊教育资源教室（0.5分）
自评：一是投入2500万元，建成县特殊教育学校，可容残疾儿童约200余名，现有100名。二是全县残疾学生5人以上随班就读的20所普通学校，均配设特殊教育资源教室。
45.安排不少于5%残疾人就业保障金用于特殊教育学校开展职业教育与技能培训（0.5分）
自评：已安排不少于5%残疾人就业保障金4.66万元用于特殊教育学校开展职业教育与技能培训。
（五）规范学校办学行为（8分，自评8分）
46.县（市、区）党委、政府专题研究学校安全发展，部署推进校园安防"三个百分百"建设巩固提升和"四个一"工程建设任务完成（1分）
自评：一是县委、县政府多次召开专题会议，重点推动"新型警力护校园""四个一"工程建设和农村临路学校交通安全隐患排查整治。二是2020年12月底前，各学校（含民办高中）安防建设"三个百分百"目标全面实现，2021年村完小以上学校全面实现"三个百分百"目标。投入200余万元全面完成全县62所中小学、幼儿园开展"新型警力护校园""四个一"工程建设。
47.建立由政府有关部门共同参与的学校安全风险防控体系，火灾防控、依法治教、学生欺凌防治、非法校园贷防范、校园安防基础保障、校园周边环境治理、校车安全保障、考试安全管理、学校食堂管理、食品安全、学生营养健康保障、原民办代课教师教育转化等工作机制,责任明确、管理到位、预警及时、处置得力，师生安全得到保障（3分）
自评：建立县公安局、县应急管理局、县消防救援大队、县市监局、县文广新旅局、县卫健委等多部门共同参与的学校安全风险防控体系。开展预防学生溺水专项行动、消防安全进校园应急演练、校园周边治安环境治理等活动。落实了依法治教、非法校园贷防范、考试安全、食品安全、原民办代课教师教育转化责任，保障校园师生安全。
48.落实落细新时代教师职业行为十项准则，推进师德师风监管常态化（2分）
自评：一是落实落细新时代教师职业行为十项准则，推进师德师风监管常态化。二是组织教师参加师德师风应知应会测试，开展师德师风专题教育，利用制度执行年，开展有偿家教和违规补课收受礼品等专项整治，取得明显成效。
