党政领导干部自评报告-17篇(第6/18页)
(32)举办了2021年全县中小学语言文字骨干教师国家通用语言文字应用能力主题讲座,组织全县语言文字骨干教师参加了国家通用语言文字应用能力测试,合格率为100%。(0.5分)(自评分:0.5分)
(33)我县高度重视高中大班额化解工作,加快推进改扩建校建项目建设,进一步优化教师资源配置,至2021年底,56人及以上大班额全部化解。严格落实高中招生计划,遵守省教育厅"十项禁令"要求,普通高中实际招生数控制在计划以内。(2分)(自评分:2分)
(34)我县认真落实高中教师编制标准,逐年加大高中教师的招聘和引进力度,仅2021年通过多种途径增加高中教师163名,大部分高中学校已达或接近编制标准,专任教师达85%以上。(2分)(自评分:1分)
(35)我县出台了《进贤县推进高考综合改革实施方案》,认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况,确保高考综合改革和新课程新教材稳妥有序推进。(1)(自评分:1分)
(36)我县标准化考场建设总数为471个,能够满足国家教育考试要求。各考点学校都安排了管理员负责日常维护和考试保障,标准化考点和保密室按照赣招委字〔2018〕5号文件规定标准进行建、配、管、用,并建立相关的台账。(2分)(自评分2分)
(37)制定了《进贤县监考工作目标管理办法》,落实了考务管理和监考教师队伍考核、激励等机制,2021年洪招考办字〔2021〕2号文件表彰我县为先进招办。严格执行招生考试项目支出标准,在教育考试考务经费开支项目范围内按标准支付考务人员补贴。(1.5分)(自评分:1.5分)
(38)我县严格按照市局下达的普通高中和中等职业学校(含技工院校)招生计划完成职普招生比。(2分)(自评分:2分)
(39)我县优先谋划,积极推动中职达标校建设,进贤县职业技术高中老校区扩建项目已完成,新建校区建设工程已完成建设手续,2022年一季度开工建设。(2分)(自评分:2分)
(40)我县积极促进产教融合、校企深度合作,产教融合型公共实训基地做大做强,年度实训规模超过5000人次。(1.8分)(自评分:1.8分)
(41)出台了《进贤县民办教育工作联席会议制度》(进府办发〔2020〕123号)《关于印发进贤县规范校外培训机构发展联席会议制度的通知》进教体字〔2020〕290号等文件,认真扎实开展监管工作,严格规范非营利性民办学校收费。(1分)(自评分:1分)
(42)我县高度重视民办教育,严格按上级要求规范民办学校办学行为,促进民办教育健康发展。截至2021年底,我县无"公参民"学校,无小区配套民办学校。全县有义务教育阶段学生75730人,其中在民办学校就读的义务教育阶段学生4115人,占比为5.43%,低于15%的控制比例。(2分)(自评分:2分)
(43)我县成立了由教育、民政、卫健、残联等部门组成的进贤县残疾专家委员会,健全了残疾儿童入学评估机制,完善了教育安置办法,规范了送教上门工作,残疾儿童平等享受义务教育。(1分)(自评分:1分)
(44)进贤县特殊教育学校是我县一所独立设置的特殊教育学校,全县残疾学生5人以上随班就读的普通学校共有12所,均已按要求配设特殊教育资源教室。(0.5分)(自评分:0.5分)
(45)我县已安排残疾人就业保障金用于特殊教育学校开展职业教育与技能培训。(0.5分)(自评分:0.5分)(五)规范学校办学行为(8.5分)(自评分:8.5分)
(46)县委县政府高度重视学校安全工作,专题研究校园安全工作,在资金紧张的情况下,优先安排经费保障校园安防建设,目前全县各学校安全建设已达到"三个百分百"。(1分)(自评分:1分)
(47)县委县政府高度重视学校安全工作,建立完善学校安全风险防控体系,形成了覆盖各种安全问题的工作机制,责任明确、管理到位、预警及时、处置得力,师生安全得到保障。(3分)(自评分:3分)
(48)我县学校保安经费已纳入年初预算并足额保障到位。(0.5分)(自评分:0.5分)
(49)成立了师德师风专项治理工作领导小组,扎实开展师德专题教育,严格师德管理。组织开展2021年进贤县"年度教师""年度班主任""年度思政课教师""年度乡村教师"选拔赛和"最美教师"评选,充分发挥先进典型引领示范和辐射带动作用,组织教师签订《禁止有偿家教、乱补课、乱推销资料、乱调整座位责任状》,进一步增强教师师德师风建设的责任感和使命感。(2分)(自评分:2分)
(50)县教体局与各学校签订了治理教育乱收费工作责任状,组织人员对违规补课、违规收费、违规推销教辅教材、违规侵占学生伙食费进行明察暗访,及时调查处理群众来电来访,切实端正了教育风气。(2分)(自评分:2分)
(六)重点工作落实情况(5.5分)(自评分:5.5分)
(51)我县积极推进县人大代表票决制民生实事项目,其中基础教育网点建设项目均已竣工并投入使用;进贤一中附属幼儿园建设项目和体育中心项目已经立项并按期开工建设。(1.5分)(自评分:1.5分)
(52)我县高质量发展三年攻坚项目为民和一小扩建、民和三小扩建、第六初级中学综合楼改建,三个项目均已竣工并投入使用。(1.5分)(自评分:1.5分)
(53)制定了《进贤县2020年度高质量发展绩效考核评价"教育发展"考评反馈问题整改方案》,压实责任主体,切实解决教育发展中存在的突出问题。义务教育阶段大班额全面化解,高中阶段大班额控制在规定范围。调整了督导委员会成员单位并制定了工作规则,出台了《进贤县责任督学聘任及退出实施方案(试行)》等文件,并对挂牌责任督学、学校教育督导专干进行了考核、聘任。开展了办学绩效考核评价。校外培训机构治理全面清除无证办学机构,全部转为"营转非"。2021年11月,完成南昌市人民教育督导委员会办公室《关于加快推进学前教育三大建设任务的督办函》中民生建设(开园)任务,已进行销号处理。(1分)(自评分:1分)
(54)制定了《进贤县2020年度党政领导干部履行教育职责督导评价反馈问题整改方案》,落实责任主体,限时整改。平台阵地整改全面完成;出台了《中共进贤县委教育工作领导小组工作规则》《中共进贤县委教育工作领导小组成员单位工作职责》《中共进贤县委教育工作领导小组秘书组工作规则》等文件,畅通党委教育领导小组联动机制的运转;党政领导干部带头进课堂上思政课;实施"晒课表"制度,保障音体美课程开齐开足;义务教育阶段全面消除大班额,高中阶段大班额在规定范围内;招聘编外幼儿教师66名,公办学前教育师资得到有效补充;制定了《进贤县(2020-2030年)义务教育优质均衡发展推进计划》并积极推进,资源配置7项指标达标率小学初中分别为27.77%、15.55%;2021年交付使用校建项目5项,2022年一季度开工一项,9月交付使用1项;校培机构治理实现3个100%。(1.5分)(自评分:1.5分)
(七)加分项(5分)(自评分:2分)
1.我县积极将家乡优秀传统文化融入学校教育,围绕传承中华优秀文化遗产、弘扬社会主义核心价值观、厚植家国情怀等教育目标,开发了《进贤文化遗产》校本教材,开设了传统文化教育校本课程,并通过传统文化"进校园、进课程、进基地","融入课程、融入活动、融入文化"。在首届江西省研学实践教育大会上进行了以"开发乡土文化资源,开展研学旅行主题教育活动"的主题经验介绍,多家国家、省级媒体进行了报道。
2.我县改革课后服务固有模式,将非遗文化、乡土文化、红色文化融入课后服务,特色显著。文港中心小学荣获全国中小学中华优秀传统文化传承学校称号,得到中央、省、市部门高度认可。
3.我县教体系统实施"双培工程",着力培养一批"有德""有才""有貌""有胆""有识"在省内有较大影响力的中小学优秀管理干部,提高校长和中层干部的思想政治素质、理论素养和管理水平,提升全县基础教育事业在全省的地位和影响,得到省市媒体广泛报道。
4.在全县范围内开展"最美教师"评选宣传活动,发掘宣传优秀教师典型,加强师德师风建设的辐射和示范引领作用,打造优秀教师队伍,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教育工作者爱岗敬业,积极奉献,促进教育快速发展。
二、经验做法
1.校内减负实现"三个提升"。提升课堂教学质量。"双减"政策全员承诺,确保老师应教尽教。晒课表全面推进,确保课程开足开齐。教学管理全面加强,开展县级引领、学校研讨、学科沙龙、自我研修活动,提升教师素养,为"双减"工作赋能增值。提升作业管理水平。强管理,不超量。作业管理纳入常规,落实"一校一案"作业管理办法,建立作业统筹公开和总量控制制度,作业公示率达100%。强设计,提质量。开展交流研讨和"作业设计"竞赛,制定家校联系手册,学生成长手册,记载作业总量、时长、阅读和睡眠情况。强效能,促提升。聚焦规范管理、辅导讲评关键要素,发挥作业诊断、学情分析功能,让作业减总量加质量。提升课后服务水平。5+2课后服务城乡全面覆盖,参与人数6.8万人,参与率97.36%。"作业辅导+特色项目+特长素质拓展"课后服务模式多点开花,将乡土文化融入课后服务,让学生自主"点单"参与,满足了学生多样化、个性化需求。梅庄花棍、白圩活字印刷、李渡民谣传唱等特色项目各有特色,别开生面,被新华社新媒体平台宣传报道,文港中心小学荣获全国中小学中华优秀传统文化传承学校。
2.普及普惠巩固"三个比例"。提升保障基础。新建公办张公中心幼儿园1所,提升改造公办幼儿园9所,全面建成21个乡镇中心幼儿园,招聘编外幼儿教师66名,公办学前教育资源显著增加。提升专业能力。公办园带动、示范园引领,对学前教育从业人员全员培训,促进教师专业成长。提升发展水平。学前三年毛入园率由2020年的89.07%增长至91.26%,普惠率由92.03%增长至94.78%,公办在园幼儿占比达50.56%,"三个比例"达标任务得到巩固提升。
3.均衡发展实现"四个突破"。基础设施再上新台阶。新增民和一小分校、实验学校分校、涂家小学分校三个网点。温圳中心学校搬迁重建、进贤六中、李渡中学提升改造工程顺利实施。新增校园面积206亩、校舍10.6万㎡、学位1.2万个。投入3175万元完成了新改扩建学校的教育教学装备。班额化解取得新胜利。克服师资不足、校舍不足、设施设备不足的困难,全县大班额由2020年的390个,强力化解后只剩27个,达到省定标准。集团办学实现新突破,网点优化推动办学集团化。建立了民和一小、实验学校两个教育集团,着手组建第一初中、第二初中教育集团。统一办学、统一管理、共建队伍、共破难题。资源共享构建新格局。城乡学校结对共建共同发展,通过专题讲座、同课异构、听课评课等共建活动,共享优质教育资源;"智慧校园"赋能教育,"三个课堂"提升质量,"专递课堂""名师课堂""名校网络课堂",让教育更加公平。
4.队伍建设铸就"五个首创"围绕构建"招、引、培、管"四轮驱动的师资建设体系,加强新时代教师队伍建设。首次实施"双培工程"。与南昌师范学院开展战略合作,利用两年的时间,对50名校级干部、60名学校中层进行培优培强。首次开展"最美教师"评选。寻找"最美教师",集中评选、集中报道、集中宣讲,树立立德树人标杆,弘扬尊师重教风尚。首次设立教育奖励基金。出台《进贤县中小学教育教学奖励办法》,争取到财政专项经费100万元,对优秀教师、优秀教育教学成果进行奖励,激发教师内生动力。首次设立进贤教育"名师堂"。12个"名师工作室"打造进贤本土名师队伍,营造示范引领、争相竞艳的气候土壤。首次引进部属公费师范生1名,引进省属公费师范生8名。首次新增教师突破550名,招聘引进力度空前,达到553人。一系列进贤教育发展史上的首创性工作,助力进贤教育铁军开始显山露水。
三、主要问题
1.党建工作与教育教学融合不深,落实党建日常工作力度不够大,部分学校存在重教学、轻党建的倾向。
2.无证照校外培训机构取缔后反弹,学科类校外培训机构清零后分散转入"一对一"、"一对多"地下违规培训查处难度增大。
3.义务教育学校大校额学校数量多,分布集中,个别学校超大校额,化解大校额任务重。
4.公办幼儿园在园学生逐年增加,编制内教师数量匹配不足,缺编严重。
四、改进措施
1.发挥党建引领,提升党组织政治核心作用。促进学校以党建为引领,全面落实党的教育方针政策,党建与业务融合,充分发挥党组织的政治核心作用。规范队伍管理,提升党员干部政治执行力。抓好"关键少数"带头加强和规范新时代党的组织生活,认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党组织工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《关于加强党的政治建设的意见》等文件精神和省、市、县委有关要求,严格党的组织生活制度。优化党员队伍建设,加大对党务干部和党务专干的党建业务培训,推进党建工作提质增效。
2、针对无证培训机构反弹问题,加大督查力度,增加督查频率,改变督查方式,以县市管局牵头,其他职能部门配合,发现一起,查处一起,处罚处理及时到位。针对零星分散"一对一","一对多"地下违规培训查处难问题,压实县城市社区管委会职责,实行摸排网络化管理,对排查不及时,造成严重社会后果的,一经查实,启动纪检问责程序。
3.通过多种渠道,多种方式,围绕大校额的化解,充分利用现有资源,对超规模学校采取一校一策,确保化解工作取得实效。一是压减计划,控制数量。教育主管部门每年按照学校现有学生数量,根据化解大校额的需要下达各学校当年招生计划,对超规模较大的学校逐年压减招生计划,达到化解大校额的要求.同时,通过下达招生计划,杜绝新的大校额出现。二是优化学区,分流生源。科学划分学区根据化解大校额的要求,通过学区的调整,使生源合理分配,达到逐步实现县域义务教育的均衡发展。三是新建学校,增加学位。全面摸清学校分布和学生就学现状,科学分析教育需求趋势,合理确定教育网点设置,通过新建学校,增加的学位,逐年分流超规模学校生源。
4.积极争取增加幼儿教师编制,使之能满足正常的教育教学需要。出台了《关于编外幼儿教师工资待遇保障的相关规定》,提高编外幼儿教师福利待遇,逐步实现编外编内教师同工同酬,稳定编外教师队伍。
党政领导干部履行教育工作职责自评报告
根据江西省人民政府教育督导委员会《关于印发〈县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价实施意见（修订）〉》（赣教督办字〔2020〕9号）要求，我市认真对照细则，紧扣目标进行自评，自评得分98分,现将自评的情况报告如下：
一、基本情况
井冈山，位于江西省西南部，地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段，革命历史辉煌，自然风光绚烂，是全国著名的革命圣地和5A级旅游景区。2000年5月，原井冈山市与原宁冈县合并组建新的井冈山市。2019年井冈山市启动乡镇撤并改革，12月13日，经省政府批准，泰和县碧溪镇划入我市。目前，井冈山市辖9个镇、6个乡、1个街道办事处、125个村民委员会，现有人口19.1万人，国土面积1462.4平方公里。全市现有各级各类学校126所，在校学生36508人，在编在岗教职工1759人。其中中小学校47所，学生29128人(其中小学生17036人、初中生8641人、高中生3451人)；幼儿园78所，在园学生6642人；旅游中专1所，在校学生733人。2020年，在上级党委、政府的正确领导和教育主管部门的精心指导下，井冈山市委、市政府高度重视教育工作，始终贯彻执行党的教育方针，全面落实国家教育法律法规，强化政府主导，加大教育投入，全市教育工作得到长足发展，群众对教育的满意度不断增强。2020年井冈山市被教育部列为教育信息化教科试验区，井冈山小学荣获"第二届全国文明校园"称号等多项荣誉。
二、建立机构，落实自评
井冈山市委、市政府高度重视迎评工作，多次召开会议部署落实迎评工作。一是精心研究部署，召开会议部署迎评工作，成立党政领导干部履行教育职责工作领导小组，印发《关于做好2020年迎接吉安市人民政府对县级党政领导干部履行教育工作职责督导评价的通知》，建立对乡镇党政领导干部履行教育工作职责进行评价的机制，制定《井冈山市2020年度乡镇人民政府教育工作考评细则》并对乡镇进行考核。二是强化责任，将迎评任务分解至乡镇、市直各职能部门，明确市教体局牵头抓总。三是抓好跟踪督办，对落实迎评任务全程督查，建立问责机制。
三、分解指标，客观自评（总分100分,自评得分98分）（三级评估指标第16点，班额比例基本控制在国家规定范围内，扣1分；第37点，高中阶段教育毛入学率扣0.4分、招生入学人数未达到省定标准扣0.4分、在校生人数占比未达到省定标准扣0.2分）
对照《县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价评分细则》逐项逐条查阅资料、核查数据、实事求是、客观公正地进行了自评,自评得分98分。
第一部分：贯彻执行党的教育方针（共8.5分，自评得8.5分）
（一）全面加强党对教育工作的领导和党的建设（分值6分，自评得6分）
建立县级党委、政府定期研究教育工作机制和领导联系学校制度，"领导干部上讲台"制度化、常态化。相关材料：《井冈山市委市政府关于成立和调整部分议事协调机构的通知》（井办字〔2020〕3号）、《关于建立党委政府领导联系学校工作制度》（井办字〔2019〕55号）。
教育重点难点热点问题有效得到解决。相关材料：《井冈山市政府2020年第2次市长办公会议纪要》、《市人民政府第45次常务会议纪要》及《和谐家园等三个小区幼儿园无偿划拨用于改造城镇小区公立幼儿园工作推进会议纪要》。
定期专题研究部署学校意识形态工作，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，切实增强教育系统"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，建立健全防范化解意识形态领域风险工作机制，教育领域未发生意识形态事件，学校思想政治工作扎实有效。相关文件：《中共井冈山市委教育体育工作委员会关于落实党工委意识形态工作责任制实施方案》(井教体党字〔2020〕8号)、《2020年教体局党工委意识形态工作考核制度》(井教体党字〔2020〕10号)、《2020年井冈山市教育体育局党工委强化意识形态工作责任追究制度》(井教体党字〔2020〕7号)。
加强了中小学道德与法治（思想政治）教材一体化建设的政治领导和工作指导，将教材建设纳入党委、政府议事日程。相关材料：《关于印发管理局党工委联席暨理论学习中心组学习会议纪要的通知》。
做到各级各类学校党的组织和党的工作全覆盖。健全党建带团建队建机制、落实有力，成立工作领导小组，建立信息联络系统，开展相关活动并进行通报。相关材料：《井冈山市教体系统推进基层党建标准化规范信息化建设工作方案》、《关于成立井冈山市教体系统意识形态工作领导小组的通知》（井教体党字〔2020〕6号）、《井冈山市教体系统支部理论学习中心组联络信息表》、《井冈山市教体系统推进基层党建标准化规范信息化建设工作方案》（井教体党字〔2020〕3号）、《井冈山市教体系统2020年上半年意识形态工作党内情况通报》（井教体党字〔2020〕10号）。
（二）健全德智体美劳全面发展育人机制（2.5分）（分值2.5分，自评得2.5分）
加强中小学思政课一体化建设，把爱国主义教育有机融入到中小学各学科的教学和地方教材、考试评价全过程，纳入教育教学实践环节，开齐开足学校思政课，推动爱国主义进课堂、进教材、进头脑。相关材料：《关于印发义务教育课程阶段学校开课指导计划的通知》（井教字〔2017〕30号）、《关于落实2020年全市中小学德育课和团队活动的通知》（井教体字〔2020〕56号）、《关于印发<井冈山市2020年中小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案>的通知》（井教体字〔2020〕33号）。
坚持"五育并举"，全面发展素质教育。以思政课为切入点，全面铺开思政课建设，树立教师"课程思政"的意识，全面落实"立德树人"的根本任务，加强学校劳动实践场所建设，将劳动、体育、美育教育纳入学校绩效考核。相关材料：《关于印发<井冈山市中小学2020年劳动教育实施方案>的通知》（井教体字〔2020〕46号）、转发吉安市教体局《关于在全市教育体育系统组织开展"百年辉煌历程，践行初心使命"爱国主义主题读书活动的通知》（井教体党字〔2020〕1号）、《井冈山市教育体育局转发省教育厅关于开展2020年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（井教体字〔2020〕84号）、《关于举办井冈山市中学、小学非毕业班期末教学质量检测的通知》（井教体字〔2020〕83号）、《关于举行井冈山市小学、初中部分学科期末教学质量检测的通知》（井教体字〔2021〕3号）。
第二部分：落实国家教育法律、法规、规章和政策情况（共15分，自评得15分）
（三）出台落实国家教育法律、法规及重大项目的相关配套政策措施（分值15分，自评得15分）
多次出台文件统筹部署和指导做好新冠疫情防控工作，取得"零确诊"阶段性成果。相关材料：《井冈山市新冠疫情监测多点触发预警工作方案》（井新寇指办字〔2020〕66号）、《井冈山市应对2020年秋冬季新冠疫情应急预案》（井新冠指办字〔2020〕53号）、《井冈山市加强秋冬季新冠疫情工作实施方案》（井新冠指办字〔2020〕54号）。
建立统一部署与各地各校因地制宜相结合的在线教育机制，全力做好疫情防控工作。相关材料：《关于成立井冈山市教体系统新冠病毒感染的疫情防控工作领导小组的通知》（井教体字〔2020〕8号）、《井冈山市教体局新冠疫情防控方案》（井教体字〔2020〕9号）、《关于进一步做好学校秋冬季新冠疫情防控工作的通知》（井教体字〔2020〕139号）。
疫情期间的线上教学有实施方案，有线上教学情况反馈，有线上教学工作总结，有效保障中小学"停课不停教、停课不停学"工作。相关材料：《关于转发江西省中小学2020年寒假及春季延期开学期间线上教学实施方案的通知》、《井冈山市线上教学学生收看情况汇总及线上教学图片》、《井冈山市线上教学情况反馈》、《井冈山市积极推进线上教学，确保"停课不停学"》。
把教育改革发展纳入区域经济社会发展总体规划，制订并实施教育现代化、教育脱贫攻坚、教育"十三五"规划等系列教育规划和配套政策并推进落实。相关文件：《井冈山市中长期教育改革和发展规划纲要的通知》（井发〔2011〕8号）、《关于印发《井冈山市加快推进教育信息化工作实施方案》的通知》（井府办字〔2017〕181号）、《井冈山市教育事业发展"十三五"规划的通知》（井府办字〔2017〕85号）、《井冈山市教体局2019年教育脱贫攻坚工作计划》（〔2019〕100号）。
规划的配套政策得到落实，成效明显。相关材料：《井冈山市"三个课堂"应用实施考核方案》、《"名校网络课堂"实验建设计划表》及《名师工作室信息考核表》、《在线课堂工作总结》、《井冈山市教育扶贫政策宣传册》、《井冈山市教育扶贫工作责任书及协议书》、《井冈山市教育扶贫各项资助发放情况汇总表》。
认真贯彻落实中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革意见》及江西省《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，出台井冈山市《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，建立健全教育督导机构，配备督导室主任1名，专职督导人员4名，同时还聘请兼职督学20名。相关文件：《三定方案》（井府办字〔2010〕24号）、《关于张卫忠同志任命的通知》（井府办字〔2013〕6号）、《督导室工作人员名册》、《督导室工作人员工资审批表》、《关于聘任张卫忠等同志为市第四届专兼职督学的通知》(井府办字〔2017〕42号)。
建立健全督学和责任督学保障机制，教育督导经费已列入财政预算，2020年教育督导经费40万元，教育督导经费、督学工作待遇得到有效保障。相关材料：《井冈山市2020年度部门预算表》、《2020年教育费附加使用计划》。
制订《井冈山市责任督学挂牌督导工作经费管理办法》并开展相关活动。相关文件：《关于印发〈井冈山市责任督学挂牌督导工作经费管理办法〉的通知》（井教字〔2018〕24号）。
制订《井冈山市中小学办学水平绩效考评方案》并开展评估工作。相关材料：《井冈山市中小学办学水平绩效考评方案》（〔2019〕105号）、《关于对全市各级各类学校办学水平进行考核评估的通知》、《关于表彰井冈山市2019-2020学年度学校办学水平考核评估先进单位的通报》（井教体字〔2020〕11号）。
城乡义务教育一体化改革发展成效明显，对一体化改革的重要政策点进行汇总，对实施情况进行梳理和总结。相关材料：《井冈山市城乡义务教育一体化改革发展重要政策点进展情况汇总表》、《井冈山市城乡义务教育一体化改革发展的自评情况汇报》。
根据《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估推进计划（2020-2035年）〉的通知》要求，我市2026年确定为义务教育优质均衡发展接受国家督导评估验收年，为更好地实施优质均衡工作，制定了《2020-2026年井冈山市义务教育优质均衡督导评估推进计划》并开展相关工作。相关材料：《江西省县域义务教育优质均衡发展督导评估推进计划（2020-2035年）的通知》、《2020-2026年井冈山市义务教育优质均衡督导评估推进计划》。
建立学前教育普及普惠督导评估推进和奖补工作机制。相关文件：《关于印发井冈山市普惠性民办幼儿园认定扶持及管理办法的通知》（井教体字〔2020〕111号）、《关于2020年普惠性幼儿园评估认定结果的通报》（井教体字〔2020〕138号）。
按期实施学前教育第三期行动计划，有实施情况总结。相关材料:《井冈山市第三期学前教育三年行动计划（2018-2020）》（井教字〔2017〕210号）、《井冈山市学前教育行动计划相关情况表》、《井冈山市第三期学前教育三年行动计划实施情况总结》。
制定特殊教育第二期提升计划并开展特称教育工作。相关材料：《井冈山市第二期特殊教育提升计划》（井府办字〔2018〕337号）。
