某镇中心小学2024年上半年体育发展工作报告

某镇中心小学2024年上半年体育发展工作报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，2024年我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以〔…〕县教育和体育局"〔…〕"工程为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。现将我校2024年上半年体育工作情况报告如下。

一、领导重视，强化制度管理

首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组，组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按照上级要求配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

我校将体育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。在体育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校体育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的体育素质，面向全体学生开展体育教育。搞好体育教育主阵地在课堂教学。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。学校在学期工作计划中都能认真部署体育教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学工作的需要。并建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，签订、落实责任制。

二、教学改实施总体情况

1、以"健康第一"为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实"课标"的教育理念，改学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解"课标"精神，恰当地新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和"放羊式"教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。

三、体育课程及教师设置

在体育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的身体素质，面向全体学生开展体育教育。搞好体育教育主阵地在课堂教学。

开足、开齐、上好体育教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准开足、开齐、上好体育课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

加强对体育教育工作的领导，把体育教育纳入学校的中心工作。根据规划，每学期的计划都有具体的目标。学校有体育专任教师3人，均为本科学历，全部达标。

四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。体育经费发放充足、及时。

五、强化学生体质的测试和监控

多年来学校始终致力于做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，根据教育部、国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》和省市区相关文件精神，结合我校的实际情况，我们每年都制定学校《国家学生体质健康标准》工作实施方案，成立领导小组和学生体质健康测试组，按照方案和计划组织实施根据学校《健康标准》标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，我校《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良，上传及时，数据符合达标率。每学年测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并定期归入学校的学生体质健康档案。每年公布健康测试总体结果，测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。学生测试项目的成绩、得分，并录入计算机管理系统，在毕业时存入学生档案。每年测试后，都要对学生体质健康测试情况进行分析，写出分析报告，把握体质趋势。

六、强化阳光一小时体育锻炼管理

为了满足学生对体育运动的需要，