执行董事长在2022-2023学年下学期第三次全体教职工大会上的讲话(第2/2页)

抓管理、做服务，一级抓一级，如果自己扛不起责任，领悟不了、执行不了，就不配在这个位置。各级领导要注重给组织发展培养出复合型人才、培养出干部，在相应位置却不积极工作的同志要让位。各级领导要勇于自我革命，如果管理干部坐着不干，下面就会躺平了。要有一种意识：既要监督，又要指导，当务之急是要发展，要培养人才，把合适的人放到核心岗位上，不合适的换岗，让有为的人上位，事业发展才有人才，组织发展才有活力。

要加强干部队伍的建设，提高学校整体管理水平，我们怎么干？

一是统一思想，刀刃向内，自我革命。

思想要统一，各级管理干部要迅速调整思想状态，在精神上振作起来、思想上警醒起来、工作上紧张起来，以只争朝夕的紧迫感、无愧时代的使命感、不负组织的责任感，形成策马扬鞭、勇于争先的工作氛围；工作作风要不断改进，每位管理干部要做知行合一的模范，树立言出必行、有诺必践的良好形象，聚焦年度绩效目标责任书，找差距找不足；工作方式要精简高效，各工作条线总结、评比、表彰等活动能快则快。

二是提高标准，聚焦质量，加快效率。

实现学校高质量内涵发展转型，关键在于管理干部，归根结底在于"关键少数"，学校始终坚持"以贡献者为本"的核心价值准则，让优秀者优秀、有为者有位。要建好价值管理和奖励体系，抓好组织建设，全面提高工作标准，促进工作中涌现出更多干部、更多贡献者。

三是加强学习，鼓励先进，淘汰落后。

要坚持学习华为管理思路，坚持组织利益至上，董事长指出：如果管理干部不是为了学校的利益全力以赴，而是带着一个"小袋子"，打着自己的"小算盘"，我们的战略目标终将无法实现，我们的组织就没有未来。同时，学习不光是为提高学历、评职称，更重要的是学习最新的思路、最新的管理方式、最新的工具、最新的理念，学习成果能适应学校高质量发展。当组织需要的关键时刻，要做出正确选择，与组织共同进退。在这里我提醒各位管理干部，今后外出学习或参加会议，要搞清目的是什么？能给组织带来什么价值？那些不顾组织利益的个人行为坚决不允许。

四是聚焦落实，改进方法，奖惩结合。

转变作风抓落实，对于还没有完成组织目标的部门和学院，要坚持问题导向、目标导向、结果导向，扎扎实实、查缺补漏、全力以赴，充分利用最后的时间改进方法抓落实，想要干好工作，关键是要把力量用到要点上，要凝心聚力，统筹协调，要抓重点带全局，抓住"牛鼻子"，牵一发而动全身；要奖惩结合抓落实，要抓一批典型；要加强领导抓落实，管理干部要身体力行、率先垂范抓落实，靠前指挥，带头实干，以自己的言行做表率、树榜样。

第五个差距是部分教职员工对我们的核心文化认识不够深入，没有将思想和行动统一到核心文化的落实上来。

我们的核心文化价值观是坚持"以学生为中心，以贡献者为本，组织利益至上"，同志们要深刻领悟这个核心文化的内涵，如果人人都能在工作中不折不扣地践行这个核心价值观，就不会有学生抱怨老师之间互相推诿、不负责任的行为，论文修改、装订没有统一的标准等问题；就不会出现部分管理干部、教职工只做绩效目标考核的事，对涉及到部门发展、需要相互合作的事不闻不问；就不会出现即使在决战决胜评估期间仍有躺平想法和行为现象。部分教职工没有做到时时、处处、人人将这个核心文化落实在工作中，还需要进一步塑造和宣贯组织文化。

一要始终坚持"以学生为中心"。

2023届毕业生语："如果哪位老师不负责任，将自己的工作推给其他老师，那么其他老师的工作量就会增加，就会出现互相不负责任，互相推诿的情况，导致学生不知道该听哪位老师的，学生就会出现厌烦对抗的心态，不配合老师完成工作。如果另外的老师也不做，那这个时候工作该怎么做下去？"。

集团给了我们平台，让我们从事教书育人这个肩负责任与担当的职业，首先要牢固树立"以学生为中心"的理念。要时时刻刻考虑学生的需求，只要我们用心锻造和培养，一定能够培养出杰出的学生和更多优秀的校友。因为有学生，我们的工作才更有价值和意义，"以学生为中心、以父母之心育人"这是一切工作的出发点和落脚点。"以学生为中心"，我们不仅要抓好内涵建设，还要营造良好的校园环境、住宿条件，提升后勤服务水平，全面提升学生体验。周刚校长说，我们的逻辑起点是因为有了学生。我认为没有学生教育工作者都得失业。我们有了这么好的事业平台，要为之自豪、为之骄傲。我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，不管公办民办，都是党办，我们并不比其它学校矮一截，没必要羡慕，但要更加奋发。

二要始终坚持"以贡献者为本"。

在过去各个阶段、各个岗位中，学校涌现出了一大批务实担责、创新进取、敬业奉献、创造价值的贡献者，他们安心本职，潜心育人，在奋斗拼搏中改变学生的命运，筑梦学生的未来，推动学校的发展，成就更好的自己。学校也将坚持"有为有位"的理念，不会让贡献者吃亏，努力让奋斗者上位。

三是始终坚持"组织利益至上"。

当前，学校正处在加快推进高质量发展的关键时期，推进专业硕士点申报工作是最为重要的工作，"申硕升大"不再是一句口号，已经升级为实实在在的战略。前期，在评估工作中，大家坚守组织利益，以舍我其谁的责任意识，舍小家顾大家的团队精神，演绎了一个个感人的故事，评估工作也取得了丰硕成果。现在，"申硕升大"的号角已经吹响，学科专业建设工作任重而道远，组织需要大家积极行动，汇聚起强大合力。

前几天，在数字新高教平台上，我们看到很多关于假期安排的意见和建议，有些教职工发言甚至十分尖锐。工作时间如此紧迫，对于责任感、使命感强的贡献者来说，他们恨不得把一天当成几天用，面对招生就业质量、政策环境变化、绩效目标任务等带来的紧迫感，真正心系学生、心系集体、心系组织的教师，根本没有时间关注假期是否多放几天假。教育是规律性很强的事业，大家努力工作，该放的寒暑假、该有的假期肯定是有的。我们没必要耗费太多精力焦灼于这些琐事。诚然，老师有发表意见的权利，但表达意见的方式和内容也体现了老师的素养和修为，尖酸刻薄的表达不仅不能引起重视、赢得尊重，反而让自己丧失了作为一名教师应有的修养和形象，请大家树形象、识大体、顾大局。

刚才XX助理说，为了组织利益、学生利益、学校利益，而不是为自身利益。XX院长说，要让学校借钱发绩效奖金的事情在此终结。两位同志从组织利益出发，表达了对学生、对教职工、对学校负责的态度。前不久，各二级学院许多教师，为学校的发展主动请缨，积极投入到学校招生工作中去，我们要对这些贡献者，对这些可爱的人给予通报嘉奖。我代表组织表态，从集团到学校，组织对每一个同志、每一位老师是心存感激的，对贡献者是心存敬畏的，绝不会怠慢贡献者，更不会辞退贡献者。

在放假问题上，学校充分关切教职工体验，兼顾了组织绩效目标的实现和教职工暑期休假，形成正式通知文件。已获得教师资格证的教师和非毕业班辅导员暑期放假时间：7月22日－8月20日；行政基层员工及未取得高校教师资格证教师岗人员暑期放假时间：8月5日－8月20日；全体管理干部及毕业班辅导员暑期放假时间：8月12日－8月20日。其余部门教职工，如招生办公室、继续教育学院、品牌传播中心、资产经营处、财务处、监察审计处、保卫处、公寓服务中心、基建后勤处等，因工作特殊性，将视工作情况安排轮休。行政基层员工放假安排变化主要是为了确保完成绩效目标，未取得高校教师资格证教师假期安排是为了集中培训考取教师资格证，持证上岗是从事教学的前提和底线，未取得该证的教师，抓紧准备、积极参加培训，顺利通过考试。新招聘的教学岗老师，一定要在规定时间内取得高校教师资格证，组织人事处要严格执行制度，一年之内不能取得教师资格证的新教师要予以解聘。

XX文理学院正在利用暑假准备评估工作、XX师专在运用暑假准备升本事宜，各级各类院校普遍在暑假时间大量安排教师进行进修或培训，无论民办还是公办，大家都在尽力用好暑假时间"充电"，争取实现"弯道超车"。

此外，还有一个要求。请全体党员教师，要将党组织关系尽快转入学校，根据《中央组织部关于党员工作调动后应及时转移党员组织关系的通知》规定"党员（包括党员领导干部）工作调动以后，必须及时转移党员组织关系"，我们原来存在执行不严、管理不到位的问题。从现在起要按照党章党规办，请党组织关系没转进学校的教职工，在今年7月15日之前完成转入工作。对于新入职的教职工在转正之前须转入党组织关系。

各位老师，雄关漫道，任重道远，百舸争流，奋楫为先。伟大成就不是轻轻松松得来的，而是组织和大家一起拼出来、争出来、奋斗出来的。我们要真正把学生的发展放在心上，把个人成长的规划落在行动上，把学校发展的责任扛在肩膀上，学习创新，把握机遇，争做贡献者，创造更大业绩，在奋斗中成就学生的未来，在推动学校高质量发展过程中成就更好的自己！

祝大家暑假快乐，谢谢大家！