市委常委、秘书长在2025年市直机关党校春季学期开学典礼上的讲话
市委常委、秘书长在2025年市直机关党校春季学期开学典礼上的讲话
同志们：
在全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神的关键时期，我们齐聚于此，迎来〔...〕市直机关党校春季学期开学典礼。此次学习意义非凡，关乎我们能否精准把握时代脉搏，以更饱满的精神、更扎实的能力，推动〔...〕各项事业迈向新高度。下面，我讲几点意见。
一、明确党校学习重要性，筑牢思想根基
党校，作为党员干部成长的摇篮，承载着重要使命。我们需深刻认识到党校学习对个人成长、对事业发展的深远意义，从思想根源上重视起来。
（一）坚定理想信念，夯实政治根基。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。党校学习提供了系统学习党的理论的平台，通过深入研习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，能让我们深刻领悟党的性质宗旨，明确奋斗目标。从嘉兴南湖红船到新时代巨轮，党的百年奋斗历程，是理想信念的生动诠释。通过党校学习，我们要把理想信念融入血脉，无论面对何种困难与挑战，都能坚守初心，坚定为党和人民事业不懈奋斗的决心，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
（二）提升理论素养，强化思想武装。理论素养是党员干部的核心素养之一。在党校，我们将接触到前沿的理论知识和深刻的思想内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想，作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是我们工作的行动指南。通过学习，我们要掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题。不断提升理论思维能力，将理论与实际紧密结合，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，使我们在复杂多变的形势下，能准确把握方向，做出科学决策。
（三）增强党性修养，严守纪律规矩。党性修养是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党校学习为我们提供了锤炼党性的熔炉。在这里，我们要时刻以党章党规为准则，对照党员标准，反思自身言行。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉抵制各种腐朽思想侵蚀。在日常工作和生活中，做到慎独、慎微、慎初，保持清正廉洁的政治本色，维护党的良好形象，以高度的党性觉悟，肩负起时代赋予的使命。
二、聚焦主课主业，提升综合能力
党校的主课主业，是提升我们综合能力的关键所在。我们要围绕马克思主义理论学习、政治修养锤炼、履职能力提升，下足功夫，全面提升自我。
（一）深入学习马克思主义理论。一是把握精髓要义。马克思主义理论是科学的世界观和方法论。我们要深入学习马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，理解其基本原理和内在逻辑。掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，学会运用矛盾分析、阶级分析、历史分析等方法看待问题，把握事物发展的本质和规律，为我们分析和解决实际问题提供坚实的理论基础。二是联系发展实际。马克思主义是不断发展的理论。我们要将马克思主义基本原理与中国实际相结合，与〔...〕的发展实际相结合。关注马克思主义中国化时代化的最新成果，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧。分析〔...〕在经济发展、社会治理、生态保护等方面的实践，用马克思主义理论指导工作，推动〔...〕各项事业在正确的道路上不断前进。三是推动学以致用。学习马克思主义理论的目的在于应用。我们要把所学理论转化为实际行动，在工作中积极践行马克思主义的实践观。立足本职岗位，勇于担当作为，将理论知识运用到解决实际问题中。通过实践检验理论学习成果，不断总结经验，提升运用马克思主义理论解决实际问题的能力，做到学思用贯通、知信行统一。
（二）着力加强政治修养。一是坚定政治立场。政治立场是党员干部的根本立场。我们要始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定不移贯彻执行党的路线方针政策，在大是大非面前保持清醒头脑，旗帜鲜明讲政治，始终站在党和人民的立场上思考问题、开展工作。二是提高政治能力。政治能力是党员干部的首要能力。我们要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上分析问题、判断形势。深刻领会党中央决策部署的精神实质，准确把握政治方向。强化责任意识，坚决贯彻落实党中央和市委的决策部署，确保各项工作沿着正确的政治方向推进。三是严守政治纪律。政治纪律是党的纪律中最重要的纪律。我们要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。坚决反对一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行，坚决防止和纠正一切偏离"两个维护"的错误言行。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，维护党的团结统一。
（三）大力强化履职能力。一是提升专业素养。随着时代的发展，工作的专业性越来越强。我们要立足本职岗位，加强专业知识学习，不断提升专业素养。了解本行业、本领域的前沿知识和发展趋势，掌握先进的工作方法和技能。通过参加培训、学术交流、实践锻炼等方式，不断拓宽知识面，提高业务水平，成为本职工作的行家里手。二是增强创新能力。创新是推动发展的第一动力。在工作中，我们要敢于突破传统思维定式，勇于探索新的工作方式方法。关注新技术、新政策、新趋势，积极将其应用到工作中。鼓励创新思维，营造创新氛围，在实践中不断总结经验，勇于尝试新的思路和举措，为推动〔...〕各项事业发展注入新的活力。三是培养团队协作能力。任何工作都离不开团队协作。我们要树立团队意识，学会与同事沟通协作，相互支持、相互配合。尊重他人的意见和建议，充分发挥团队成员的优势，形成工作合力。在团队中，积极承担责任，勇于奉献，共同解决工作中遇到的困难和问题，实现团队目标。
（四）持续深化实践锻炼。一是参与基层调研。基层是了解实际情况的第一手阵地。我们要积极参与基层调研，深入社区、企业、农村等一线，了解群众的需求和困难。通过实地走访、问卷调查、座谈会等方式，收集真实的信息，为制定政策、解决问题提供依据。在调研中，要放下架子、扑下身子，虚心向群众学习，切实增强对基层工作的认识和理解。二是投身重点工作。重点工作是检验干部能力的试金石。我们要积极投身到〔...〕的重点项目、重大工程中，在实践中锻炼自己。主动承担急难险重任务，敢于啃硬骨头，勇于挑重担。在参与重点工作的过程中，不断积累经验，提升解决复杂问题的能力，为〔...〕的发展贡献自己的力量。三是总结实践经验。实践出真知，我们要注重总结实践经验。在工作中，及时反思工作中的不足和问题，分析原因，总结经验教训。将实践经验上升为理论知识，形成可复制、可推广的工作方法和模式。通过总结经验，不断提高工作效率和质量，推动工作水平的提升。
三、创新学习方法，提高学习效果
为了更好地实现学习目标，我们需要创新学习方法，激发学习动力，提高学习效果。
（一）善用数字化手段。一是搭建线上学习平台。借助互联网技术，搭建〔...〕市直机关党校线上学习平台。整合丰富的学习资源，包括课程视频、电子书籍、案例分析等，满足学员多样化的学习需求。学员可随时随地登录平台进行学习，打破时间和空间的限制，提高学习的灵活性和便捷性。同时，利用平台的互动功能，开展线上讨论、交流分享，增强学习的趣味性和实效性。二是开展在线学习活动。组织开展各类在线学习活动，如在线讲座、直播课程、知识竞赛等。邀请专家学者、行业精英进行在线授课，拓宽学员的视野和知识面。通过知识竞赛等活动，激发学员的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围。利用在线学习活动的大数据分析功能，了解学员的学习情况和需求，为精准教学提供依据。三是运用智能学习工具。引入智能学习工具，如智能学习助手、学习管理软件等。智能学习助手可根据学员的学习情况和需求，提供个性化的学习建议和学习计划。学习管理软件可帮助学员管理学习进度、记录学习笔记、分析学习成果等，提高学习的效率和质量。通过运用智能学习工具，提升学员的学习体验，促进学习效果的提升。
（二）加强互动式学习。一是组织小组讨论。在党校学习中，组织学员进行小组讨论。根据学习内容和实际问题，划分讨论小组，确定讨论主题。学员在小组内充分发表自己的观点和看法，相互交流、相互启发。通过小组讨论，激发学员的思维活力，拓宽学员的思路，培养学员的团队协作能力和沟通能力。二是开展案例教学。选取具有代表性的实际案例，开展案例教学。在案例教学中，引导学员分析案例背景、问题和解决方案，从中总结经验教训。通过案例教学，将理论知识与实际工作紧密结合，提高学员运用理论知识解决实际问题的能力。同时，鼓励学员分享自己在工作中遇到的案例，共同探讨解决方案，增强学习的针对性和实用性。三是举办模拟演练。针对一些重要的工作场景和任务，举办模拟演练活动。如模拟政策制定、项目推进、危机应对等场景，让学员在模拟环境中扮演不同角色，进行实战演练。通过模拟演练，提高学员的应急处置能力、决策能力和协调能力，增强学员的实际工作经验。演练结束后，组织学员进行总结反思，进一步提升学习效果。
（三）促进学以致用。一是建立实践基地。与〔...〕市的相关单位、企业、社区等建立实践基地，为学员提供实践平台。学员在学习期间，可到实践基地进行实习、调研和实践锻炼，将所学知识运用到实际工作中。实践基地为学员提供实践指导和支持，帮助学员解决实际问题，提高实践能力。同时，实践基地也可将实际工作中的问题和需求反馈给党校，为党校教学提供参考。二是开展课题研究。围绕〔...〕市的发展战略和重点工作，组织学员开展课题研究。学员结合自身工作实际和学习内容，选择研究课题，组成研究小组，开展深入研究。通过课题研究，培养学员的科研能力和创新能力，为解决实际问题提供理论支持和决策建议。研究成果可转化为实际工作方案，推动〔...〕市相关工作的开展。三是推动经验交流。搭建经验交流平台，组织学员分享学习和工作中的经验和成果。定期举办经验交流会、成果汇报会等活动，让学员相互学习、相互借鉴。将优秀的经验和成果进行推广应用，促进全市工作水平的提升。同时，通过经验交流，增强学员的成就感和自信心，激发学员的学习和工作热情。
（四）强化学习激励。一是完善考核评价机制。建立科学合理的考核评价机制，对学员的学习情况进行全面、客观、公正的评价。考核内容包括理论学习、实践锻炼、党性修养、创新能力等方面，考核方式采用考试、论文、实践报告、小组评价、教师评价等多种形式相结合。通过完善考核评价机制，激励学员认真学习，积极参与各项学习活动，提高学习质量。二是设立学习奖励制度。设立学习奖励制度，对学习成绩优秀、表现突出的学员进行表彰和奖励。奖励形式包括荣誉证书、奖金、奖品、优先推荐晋升等，激发学员的学习积极性和竞争意识。同时，将学习奖励与学员的职业发展相结合，让学员认识到学习的重要性，形成良好的学习氛围。三是树立学习榜样。挖掘和宣传学习中的先进典型，树立学习榜样。通过举办学习经验分享会、事迹报告会等形式，宣传学习榜样的先进事迹和成功经验，引导学员向榜样学习。学习榜样的力量是无穷的，通过树立学习榜样，激发学员的学习动力，形成比学赶超的良好局面。
（五）优化学习资源。一是整合内部资源。对〔...〕市直机关党校的内部资源进行整合，优化配置。整合师资力量，建立一支高素质、专业化的教师队伍，涵盖不同领域的专家学者和实践经验丰富的领导干部。整合教学设施，完善教室、实验室、图书馆等教学场所的功能，提高教学设施的利用率。整合教材资源，编写具有针对性和实用性的教材，满足学员的学习需求。二是引入外部资源。积极引入外部资源，丰富学习内容和形式。邀请国内外知名专家学者、行业领军人物来校讲学，拓宽学员的视野和知识面。与其他党校、高校、科研机构等建立合作关系，开展联合教学、学术交流等活动，共享优质学习资源。利用社会资源，组织学员参观考察企业、项目、创新基地等，增强学员对实际工作的了解和认识。三是开发特色资源。结合〔...〕市的地域特色和发展需求，开发具有〔...〕特色的学习资源。挖掘〔...〕的历史文化、创新创业、社会治理等方面的典型案例和成功经验，编写成教材和案例集。打造具有〔...〕特色的现场教学基地，如西溪湿地生态保护基地、梦想小镇创新创业基地等，让学员在实地参观中感受〔...〕的发展成就和特色优势。通过开发特色资源，提高党校教学的吸引力和影响力。
四、强化责任担当，确保学习成效
学习的最终目的是为了推动工作，我们要强化责任担当，将学习成果转化为实际行动，确保学习取得实效。
（一）落实学习责任。一是明确个人学习责任。每一位学员都要明确自己的学习责任，树立正确的学习态度。认真制定个人学习计划，合理安排学习时间，积极参加各项学习活动。严格遵守党校的规章制度，自觉接受党校的管理和监督。在学习过程中，要主动思考、积极探索，不断提高自身的综合素质和能力水平。二是强化单位支持责任。学员所在单位要高度重视党校学习，为学员提供必要的支持和保障。合理安排学员的工作任务，确保学员能够全身心地投入到学习中。鼓励学员将所学知识运用到实际工作中，为学员提供实践机会和平台。积极参与党校的教学和管理工作，提出意见和建议，共同推动党校教育事业的发展。三是履行党校管理责任。〔...〕市直机关党校要切实履行管理责任，加强教学管理和学员管理。精心设计教学课程，优化教学内容，提高教学质量。加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和业务能力。完善学员管理制度，加强对学员的日常管理和考核评价，营造良好的学习氛围。及时了解学员的学习需求和意见建议，不断改进教学和管理工作。
（二）加强学习监督。一是建立学习监督机制。建立健全学习监督机制，对学员的学习情况进行全程监督。成立学习监督小组，定期对学员的学习进度、学习质量、学习纪律等进行检查和评估。利用信息化手段，对学员的在线学习情况进行实时监控和统计分析。通过建立学习监督机制，及时发现和解决学员在学习中存在的问题，确保学习任务的顺利完成。二是开展学习自查自纠。学员要定期开展学习自查自纠，对照学习目标和要求，检查自己的学习情况。认真反思学习中存在的不足和问题，及时调整学习计划和方法。积极参加学习交流活动，听取他人的意见和建议，不断改进自己的学习。通过开展学习自查自纠，提高学习的自觉性和主动性，增强学习效果。三是强化监督结果运用。将学习监督结果作为学员考核评价、评优评先的重要依据。对学习表现优秀、成绩突出的学员进行表彰和奖励，对学习不认真、敷衍了事的学员进行批评教育和督促整改。将学员的学习情况反馈给所在单位，作为单位对学员考核评价和使用的参考。通过强化监督结果运用，激励学员认真学习，提高学习质量。
