县委书记在全县科级干部中央八项规定精神学习教育读书班开班式上的讲话

县委书记在全县科级干部中央八项规定精神学习教育读书班开班式上的讲话

同志们：

今天，我们在这里举行全县科级干部读书班开班式。主要目的是：迅速掀起学习贯彻中央八项规定的热潮，准确解读党中央在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的系统部署和具体要求，全面筑牢作风建设思想根基，不断巩固和扩大我县已经取得的各项成果，努力以优良的党风政风带动全县社会风气稳中向好。正如习近平总书记指出的："中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。"在全面贯彻党的二十大精神的关键之年，在"十四五"收官、"十五五"谋篇布局的重要之年，在县域经济高进入质量发展的攻坚阶段，举办这次读书班，既是一次理论武装的"再充电"，更是一次作风建设的"再出发"。下面，我结合中央八项规定精神学习教育要求，谈三点意见：

一、深学细悟"为什么学"，以思想破冰引领行动突围

中央八项规定，不是简单的八条要求，而是新时代共产党人作风建设的"金色名片"，是推进全面从严治党、从政治上建设党的有力抓手。这张名片，承载着人民群众对党的信任与期盼；这个抓手，推动着党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

首先，这是对标"国之大者"的政治要求。中央八项规定是新时代党的自我革命的鲜明旗帜，是检验党员干部政治品格的试金石。从浙江创新"第一议题"学习机制，到各地以"动真格"举措纠治"舌尖上的浪费""车轮上的腐败"，历史和实践反复证明，违反中央八项规定精神本质上是政治问题。去年我县查处的〔*〕起作风问题中，〔*〕％涉及政治纪律与政治规矩模糊地带，这警示我们必须从政治高度审视作风建设，将学习贯彻中央八项规定精神作为终身必修课，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

其次，这是破解"本领恐慌"的现实需要。面对产业转型、乡村振兴、基层治理三大攻坚战，我县部分干部仍存在能力不足、作风不实等问题。对照江苏推行"三项机制"破解"干多干少一个样"难题，山东通过"干部下基层"活动提升群众满意度12个百分点等先进典型案例，这些成功的实践启示我们：作风建设与能力建设必须同频共振。我们要通过学习教育，在乡村振兴一线锤炼群众工作能力，在项目建设现场提升抓落实能力，在信访维稳前沿增强应急处突能力，坚决破除"重痕迹轻实绩"的形式主义顽疾。

最后，这是回应"群众期盼"的必然选择。去年信访数据显示，全县通报的典型案例中，〔*〕％的问题涉及干部作风，这反映出群众对改进党风政风的迫切期待。我们只有以"刀刃向内"的勇气推进作风建设，才能赢得群众信任。因此，我们决定在学习教育期间同步开展"三查三改"专项行动，行动方案会在会后印发，将重点整治不作为、乱作为、慢作为情况，切实解决群众急难愁盼问题，让群众感受到干部作风的新变化、新气象。

二、知行合一"怎么学"，以系统思维推动学用结合

一要做到"三个坚持"抓学习。要坚持学原著悟原理，原原本本研读《习近平关于全面从严治党论述摘编》，建立"日学一小时、周写一篇心得、月评一次成效"机制，全面提升广大党员抓学习、抓思考的能力。要坚持学先进补短板，从国家、省上、市里的先进先进典型中汲取精神养分，从县里通报的反面典型中查摆不足，从"吾日三省吾身"中推动自身素质全面过硬。要坚持学用结合促转化，围绕优化全县营商环境，推行"企业吹哨、部门报到"机制；针对基层减负，在〔*〕等乡镇开展"无会周""无扰企业日"试点。组织农业农村部门干部深入田间地头开展沉浸式调研，建立"问题清单－对策清单－责任清单"闭环管理，确保助农惠农学习成果转化为工作实效。

二要突出"三个导向"抓落实。要通过目标导向立标杆，将各乡镇、单位落实中央八项规定情况纳入年度考核"硬指标"，实行"末位约谈"和"红黄蓝"三色预警机制，对连续两次考核末位的单位启动专项巡察，倒逼责任落实。要通过问题导向治顽疾，重点整治"指尖上的形式主义"，推行微信工作群备案制，纪检部门要随机抽查各单位落实情况，同步建立"政治体检"台账，对调研走过场、表态多调门高、说着重要干着不重要等问题开展专项整治。建立全县窗口"接诉即办"机制，设立专门的"兜底窗口"将群众诉求响应速度纳入作风考核，切实保障"民有所呼、我有所应"。要通过结果导向树品牌，始终践行"干部要干、思路要清、律己要严"要求，开展"作风建设先锋岗"创建，推行"五比五不比"行动，设立"作风建设流动红旗"，对本县先进典型进行全媒体宣传，择机形成专报报市委市政府，全力营造比学赶超的浓厚氛围。

三、从严从实"如何干"，以自我革命锻造过硬队伍

一要政治淬炼强根基。严格执行"三会一课"、民主生活会制度，开展书记讲廉政党课、党员政治生日活动。搭建全县科级及以上干部"政治体检"数字化平台